贵州版六年级综合实践活动教案

1、文档编码 : CH4S10D5Q1X2 HN10B7X3E5Q7 ZV8Y1M1V10H7学习必备 欢迎下载第 1 课 网络生活面面观教学目标 1. 让同学明白我们的网络生活；2. 通过本次班会活动,使同学们明白一些网络时代的进展；教学过程 一、背景在线 1. 时代,我们的网络生活 中国网民现状网民规模 1 总体网民规模 2 宽带网民规模 3 手机上网网民规模 2. 网络忧思 3. 网语种种 二、互联网用途面面观 1. 网络对青少年的危害 2. 上网利大于弊仍是弊大于利 3. 怎样上网更安全 3. 上网安全规章 4. 黑客与病毒 5.e 代小能人 6. 网络警察虚拟世界的爱惜神 7. 我的博客

2、我经 8. 将来家居网络带来欢快第 2 课 足球盛宴教学目标 . 明白足球的起源；. 明白足球的进展；教学过程 一、背景在线 1. 足球的起源蹴鞠 中国 学习必备 欢迎下载1 起源的时代 2 开展形式 二、摸索 1. 世界杯 2. 世界杯的举办形式 3. 世界杯的进展情形及影响 三、实际探究 1. 足球小常识 2. 足球竞赛场地 3. 足球竞赛人数及预备 4. 足球竞赛规章 四、拓展延长 1. 生命和足球 2. 球星与足球 五、足球世界杯的影响力；第 3 课 竞技亚运会 教学目标 1. 明白什么事亚运会；2. 明白亚运会的起源和进展史；教学过程 一、谈话引入；谈谈你对亚运会的明白有多少？引入课

3、题；二、板书课题：竞技亚运会 三、资料搜集与整理指导 1. 背景 亚运会的历史：起源、进展；2. 观看摸索我国 2022 年 16 届广州亚运会获得举办权：28 个奥运竞赛项目、14 项非奥运项目,2022 年广州亚运会：42 项目；学习必备 欢迎下载你最宠爱哪一种？为什么？这个项目是我国的强项吗？2022 年广州亚运会我国获得了多少奖牌？和大家共享一下吧 3. 亚运会的标志：会徽,你对广州亚运会的会徽的组成元素知道多少？画出来；4. 各届会徽的图案出示大家一起共享；5.2022 年广州亚运会的主题曲是什么？6. 资料参考：中国亚运会历程四、小结第 4 课 贵州蜡染初探教学目标 1. 明白贵州

4、地方民族工艺；2. 明白并初步把握民族工艺- 蜡染；一、教学过程 谈话导入：同学们知道我们贵州的具有地方代表性的地方民族工艺是什么吗？二、教学过程；1. 贵州蜡染 蜡染起源 :2022 多年前的秦、汉时期；在西南地区代代相传,特别在贵州一枝独秀,主要是少数民族 地区 苗族、布依族等少数民族 2. 形成缘由有三：文化心理的缘由 地理环境的缘由 制作原料的缘由 三、说说自己对蜡染明白多少 传统蜡染纹样分为二类 1. 自然纹样（多为动植物、人文物、生活纹样等）2. 几何形纹样（多为自然物的抽象化）3. 具体纹样：铜鼓纹 蝴蝶纹 花草植物纹 星辰山川纹 花纹学习必备 欢迎下载四、活动1. 选用材料2.

5、 防染剂3. 所需工具4. 制作过程第 5 课 泥石流教学目标 1. 明白自然灾难带来的危害,明白泥石流的形成；2. 假如发生泥石流怎样自救和救他人；重点难点 假如发生泥石流怎样自救和救他人 教学过程 一、谈话导入 同学们,你们知道泥石流吗？二、教学过程 1. 背景在线；同学读消逝的村庄,说说自己的感受！2. 观看摸索；1 泥石流的形成；2 争辩一下植树造林对爱惜生态环境与驻防泥石流有什么作用；3. 实践探究；同学总结填表,可以查资料；4. 拓展延长；如何救助被泥石流损害的人员；三、师总结 今日,同学们学会了什么？四、布置作业 自己收集有关泥石流的资料；第 6 课 学会急救教学目标 1. 明白

6、自然灾难带来的危害；2. 学会自救和救他人的方法；重点难点 学会自救和救他人的方法教学过程 教学过程 一、谈话导入 同学们,你们受过伤吗？是怎么处理的；二、探究新知 1. 背景在线；学习必备 欢迎下载1 同学读自然灾难！2 读意外损害；3 你会怎么办？2. 观看摸索；打应留意哪些事项 3. 实践探究；1 自主组织表演队员,并完成表格；2 学会各种包扎方法；4. 拓展延长；特别伤员要实行正确的方法；三、师总结 今日,同学们学会了什么？四、布置作业 课后复习急救方法；第 7 课 做会制造的地球村公民教学目标 1. 明白人类制造了不得的事；2. 做一个有制造的人；重点难点 树立信心,做一个有制造的人

7、；教学过程 一、谈话导入 同学们,你们知道地球村吧？二、探究新知 1. 背景在线；读日新月异的地球村！2. 观看摸索；明白各行各业和我国的新兴职业特点；3. 实践探究；1 迎接挑战；2 做一个有制造的公民应具备哪三个特点；4. 拓展延长；要多关注身边的事和国家的事；5. 资料参考 三、师总结 今日,同学们学会了什么？四、布置作业 找找现在人类有哪些新的职业；第 8 课 身边的制造教学目标 1. 明白四大制造和中国的其它制造；2. 做一个有制造制造理想的人；教学重点学习必备 欢迎下载做一个有制造制造理想的人；教学过程 一、谈话导入 同学们,你们知道指南针吧？二、探究新知 1. 背景在线；2. 观

8、看摸索；明白瓦特的制造；3. 实践探究；看看古今中外的一些制造；知道他们发生的一些故事；4. 拓展延长；动动脑筋,你怎么做 . 三、师总结 今日,同学们学会了什么？四、布置作业 找找身边一些奇怪的事,你有什么感悟？第 9 课 美味厨房做汤锅教学目标 1. 知道珍爱别人的劳动成果；2. 学会做汤锅；教学重点 ：学会做汤锅 教学过程 一、谈话导入 同学们,你们宠爱吃火锅吗？二、探究新知 1. 背景在线；家庭小能手熟识厨房电器：电磁炉；明白它的特性；2. 观看摸索；明白瓦特的制造；3. 欢快小厨师；明白汤锅的种类；4. 做明白做羊肉汤锅的材料和方法；三、 师总结 ：今日,同学们学会了什么？四、布置作业 回家做羊肉汤锅？第 9 课 废旧书报的处理教学目标 1. 知道节约的意义；学习必备 欢迎下载2. 学会变废为宝；教学重点 学会变废为宝；教学过程 一、谈话导入 同学们,你们宠爱吃火锅知道一张纸的生产过程吗？二、探究新知 1. 背