九年级上中考古文练习题 部编人教版九年级上册

1、九年级上中考古文练习题 部编人教版九年级上册2009年中考语文复习古文练习题 九年级(上) 注：为新课程标准要求背诵的篇目 一、陈涉世家 （一） 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：苟富贵，无相忘。佣者笑而应曰：若为佣耕，何富贵也？陈涉太息曰：嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉？ 1、陈涉世家选自，它是我国第一部体史，记载了从传说中的黄帝到长达3000多年的历史，全书共篇。鲁迅称它是“”。 2、解释加点的之字： (1)辍耕之垄上。_(2)怅恨久之。_ (3)燕雀安知鸿鹄之志哉?_ 3、解释加点的词。 尝与人佣耕：_辍耕之垄上：_ 苟富贵，无相忘

2、：_若为佣耕：_ 燕雀安知鸿鹄之志哉：_佣者笑而应曰：_ 4、写“佣者笑而应曰”的作用是_。 5、“燕雀安知鸿鹄之志哉”中“燕雀”比喻_，“鸿鹄”比喻_。陈涉的“鸿鹄之志”是_(结合当时的政治背景回答)。 6、文字中画龙点睛，关涉全篇的短语是_。 7、解释加点的字：（4分） A、若为佣耕：B、陈涉少时： C、怅恨久之：D、辍耕之垄上： 8、下列各句中语意停顿不正确的一项是：（）（1分） A、尝|与人|佣耕。B、佣者|笑而应曰；、 C、辍耕|之垄上；D、燕雀|安知鸿鹄|之志哉 9、下列句中加点词没有古今异义的一项是：（）（1分） A、陈涉少时；B、苟富贵，无相忘；C、若为佣耕；D、佣者笑而应曰。

3、 10、本文的主要人物是陈胜，而且本文也不是“合传”，为什么还要列出吴广的姓名、籍贯和表字？（1分） 11、写出表现陈胜年轻时胸怀大志的句子。（1分） 12、“苟富贵，无相忘”反映了什么？（1分） 13、“燕雀安知鸿鹄之志哉”一句中的“燕雀”和“鸿鹄”分别指什么？（2分） 14、写“佣者笑而应曰”有何作用？（1分） 15、哪两个短语逼真的写出了人物的情态？（用原文回答）（2分） 16、翻译下列句子：（4分） A、陈胜者，阳城人也，字涉。 B、尝与人佣耕。 C、苟富贵，无相忘。 D、陈涉太息曰。 参考答案： （一） 1、史记纪传体通史。汉武帝、130、史家之绝唱，无韵之离骚。 2、到。语气助词，

4、起补足音节的作用，无实义。结构助词，的。 3、曾经停止一旦你，人称代词疑问代词，怎么回答 4、反衬了陈涉年轻时就胸怀大志。 5、见识短浅的人；有远大志向的人。反抗秦王朝的暴虐统治，摆脱受压迫，受奴役的地位 6、鸿鹄之志。 7、A、你；B、年轻；C、怨恨（叹恨）D、停止。8、D；9、D； 10、因为吴广在起义中有特殊重要的作用，所以开头列出其姓名、籍贯和表字。 11、燕雀安知鸿鹄之志哉。 12、反映了陈胜不甘受人奴役，同情跟自己同命运的人。 13、燕雀指见识短浅的人，鸿鹄指有远大抱负的人。 14、反衬陈胜年轻时就胸怀大志。 15、怅恨久之、笑而应。 16、A、陈胜是阳城县人，字涉。B、曾经同别人

5、一起被雇佣耕地。C、假如今后谁富贵了，可不要忘记咱们。D、陈涉长叹说。 （二） 二世元年七月，发闾左适戌渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 1、注音： （1）闾左（）（2）皆次当行（）（3）度（）已失期 （4）二世少子也（）（5）数（）有功（6）陈胜王（） （7）上使外将（）兵 2、找出句中的通假字并解释： （1）发闾左適戍渔阳九百人：（2）为天下唱，宜多应者： （3）固以怪之矣： 3、词类活用： （1）苦秦久