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北师大版三年级下册语文理想的翅膀教学 【篇一】 ，你们知道“抱负的翅膀”指的是什么吗？从文中哪 舞”形容什么？(蝴蝶、落叶、跳舞跳得特别好的人、鸟、雪花) 有一句话一下子就把其 ，积存学问，增长才能，让手中的风 题的消失都源于我对教材的把握还不够，还达不到“精讲精练”、 水平，让每一节语文课都成为“高质量的有效课”。【篇二】 树立自己的抱负，并对 你想到了什么?导学 从而启发学 了什么内容?学生 个自然段分别描述了我和小伙伴的风筝是怎样的及我们各自的 遍，抓住重 边想像风筝在天空中飞行的情景，读出对将 中的古诗村居 。 “舞”中间四条竖“薇”下半局部中间横不要丢掉“棒”与“捧”区分

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