支教实践心得优秀

1、支教实践心得优秀支教是高校生一项重要的社会实践活动之一，支教过程中有助于高校生把在校学的学问转化为能量交给那些渴望学到学问的同学们。下面是细心推举的关于支教实践心得优秀范文，仅供参考，希望能帮到你！支教实践心得优秀范文1幸福似乎始终以来都是一个定义很模糊的词语，什么是幸福，我们说不清道不明。但在X小学暑期实践支教的日子里，我们真真实切感受到了幸福的味道。每天都是幸福的模样。我们丰富多彩的教学活动，每天都伴伴着孩子们洪亮整齐的晨读声开头奏响幸福的乐章。孩子们们稚嫩清脆的声响，犹如春日早晨鸟儿的欢歌，留在我们心中，一阵阵回荡着。他们张大着嘴巴，仿佛要用最大的声响来晨读；他们直直地盯着黑板上的英语单

2、词，仿佛要把它们印到心里去。孩子们的专注并不只有那么十几分钟，他们带着同样的热忱跟着教员们一起进入科学的世界，探究这个神奇的世界。对待他们并不喜爱，也没有良好根底的英语，孩子们反而更加仔细，他们跟读教员，勤做笔记。下午的课堂也并不让同学发困，孩子们对于美术、摄影等开头产生深厚的爱好。他们眼里投射出来的那种对学问的渴求，时辰提示着我们教员每天要好好准备教学内容，争取在有限的课堂时间里，让同学们尽可能把握更多有利于他们学习成长的学问。这是一种付出的幸福。我们的努力能带给孩子学问的一种幸福感。始终以来我都认为老师不应当只是充当课堂上传授学问的角色，他们应当跨越讲台的距离，走近同学。所以作为支教高校生

3、，我们尽量放低自己的姿态，用一个好友的身份主动在课余时间去找孩子们沟通沟通，与他们打成一片。那一幕幕幸福的画面就活泼美妙的在校内里绽开：午休时间，老师和孩子们就进行了一场乒乓球PK赛，光看身高年龄，胜败就已定胜败。但是你来我往，孩子们毫无不示弱，结果老师们惨败了。看着他们脸上幸福的笑容，我们的内心别提多么有成就感了。虽然是一场小小的竞赛，却大大增进了师生的友情，拉近了师生之间的距离。教室里，还有一群女生和教员们在谈心，谈抱负，谈宠爱听的歌，谈喜爱做的事。当大家讲到有共同的抱负和爱好时，都表现得异样兴奋。我明白，在这一刻，没有老师和同学，只是好友和好友，他们心很近很近，他们的幸福，就在当下。还有

4、一个让人无法忽视的角落，那一张张幸福的笑容在一阵阵咔嚓声中定格，那是孩子与教员们的合照。由于摄影课激起了孩子很大的爱好，他们都想亲自拍出完善的照片，教员们在耐烦地教孩子们如何拍照。如此和谐动人的画面足以在人们心中驻留铭久。这是一种超越师生的情意，单纯美妙的情感，让我们怀着童心开心无忧的幸福。作为老师，我们应当了解同学。为了更好地贴近同学，走进他们的世界，我们每天还会进行了家访。在支教的日子里，我们分组送一些同学回家，进行我们的家访。无论我们家访哪位同学，我们都会受到热忱的款待。他们充满对我们的感谢，他们对我们实践的支持和肯定，是我们另一种幸福。幸福是什么？有人会说，幸福就是有花不完的钱；有人会

5、说，幸福就是自己有权有势有后台；有人会说，幸福就是可以长生不老；有人会说，幸福就是儿女孝顺，身体健康其实幸福真的很简洁，正如一些家长所说的那样：最为外省的打工者，他们离乡背井，来到生疏的城市打拼。他的幸福就是一家人快欢乐乐的生活在一起。而我们的幸福就是和孩子们开心欢乐地在一起。这几天的社会实践，我们拥有的就是如此真实的幸福，简洁却那么美妙。支教实践心得优秀范文2在这10多天的实践中，我感受到了许多，在我们实践开头的第一天，让我最震撼的是那边的地理位置和那里的经济状况。X乡海拔700米，各村之间的距离有好几公里，并且当地没有菜场，上下来回的公车只有两班。当地的许多房子都是空荡荡的，留下来的村民大

6、多靠自家种粮食来维持生活。6月26日刚来到这个地方，我们就住进了X乡中心小学的宿舍里，在准备好一切之后，我们便在四周的村子进行了招生，同时做了一份关于同学的身心、家庭状况和所在学校的状况的问卷调查。在后面的几天，我们努力在文化学问和爱好爱好上让同学们感受学习的欢乐.经过几天的相处，我深入地感受到他们对学问的渴望和对爱好班的热爱。由于学校教学环境的制约，这边的教学设备并不能满意他们全部的需求。我们在这边受到了乡镇府、妇联和学校的大力支持，在7月3-4日，我们组织了一个小队伍来到了大若岩风景区进行了一次关爱留守儿童的募捐活动。并且我们开展了一对一的形式来帮忙困难留守儿童，虽然我们不能在物质上提供许

7、多，但是我希望我们能在精神层面给他们最大的鼓舞。时间总是很快，实践很快接近了尾声，在最终一天我们在老的中心小学的舞台上开展了剧烈的高班级同学演讲竞赛，当中穿插了不少他们的表演。我体会到他们不是没有才华，只是缺少了这样的舞台让他们展现自己。在离开的前一天晚上，我和几个队友做在学校的走栏上看天上的繁星，山里晚上的天特别黑，星星特别的亮也特别的多，看着，看着，我们不禁不忍离开这我们实践的地方，不忍与那些天真可爱的同学们别离。那一夜，我们失眠了。7月6日，我们坐上离开的班车告辞了X乡，告辞了那里的同学，结束了我们的社会实践。这一次实践让我永生难忘。支教实践心得优秀范文320X年的暑假对我来说，注定是难

8、忘的。这个夏天，我离开了舒适安逸的校内，踏上支教的旅程。光阴荏苒，岁月如梭。不等我细细整理，一个月的支教生活早已从指缝中溜走。转过头回望一下，这一个月的支教生活中，有胜利，有失利，有过欢乐，也有过心酸。但这都不重要，重要的是这段光阴是我最值得回忆和珍惜的。在过去的时间里，我学到许多，感受许多，领悟许多。作为支教高校生，全身心投入教学工作、开展教学活动、学习在新课标下的各种新方法、吸取成熟老师的教学经验是我们工作和学习的重点。走上讲台的我，紧急但又很兴奋，看着讲台前一双双生疏却渴望的眼睛，我尽力的讲课，但是，同学们回报的不是笑容，而是茫然的眼神。课后沟通才发现，我讲的内容过于冗杂，同学完全是生疏

9、的，接受的很少。慢慢的才发现，我并不了解他们的实力，他们的根底学问并没有我想象的那么扎实。我只能从最根底的讲起，慢慢的他们也顺应了我的讲课方式。孩子们都很喜爱和我聊天。很快，孩子们都和我交上了好友，我们一起欢笑一起努力，虽然这里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他们的质朴和谦逊的确最珍贵的财宝，我要用自己所知的学问去感染一颗颗幼小的心灵，为他们照亮前方的道路。同学们不仅和善，而且很聪慧勤奋，学的也很仔细。教学工作中虽然有时分很累，但看到孩子们的努力，这点累也算不上什么了，孩子们的进步才是我最大的劝慰。小学的孩子，人小鬼大，已经懂得很多事情，却又了解不深，似懂非懂。我平常常常和他们在一起聊

10、天，听听他们内心的声响，有时还会聊许多他们感爱好的话题，我们的默契就这样一点点培育起来，同学也越来越喜爱我。后来听同学们说，在我的课堂上，大家总是会集中精力，作为一名支教老师，我为此感到欣慰。面对同事我看法恳切的请教，从他们身上吸取更多优秀的品质。一起探讨教学方法和理论。我为自己能够融入这个集体而快乐。在这片贫瘠的土地上，我累也舒服，苦也荣耀。在与同事的沟通和与同学的协作下，我觉得我的讲课技能提高了许多，同学也说越来越喜爱我的课了。这一个学期的实习，我更加体会到老师的辛苦。这里的生活是平淡的，平淡却不乏味，在平淡中表达着真实。课后，我们几个老师亲如手足，有困难了我们互相帮忙，相互支持。每天晚饭

11、后，我们会一起聊天来打发无聊的光阴，在沟通中找到欢乐，增进了我们感情。周末，我们会一起上街，在这里我们就是一个整体。互相激励，互相帮忙。一起度过这段特别的光阴。当然，在这一个月的支教中，还存在着许多缺乏，还需要自己在以后的教学实践中不断改进，比方说在最初的时分，老师和同学的关系太近了，没有树立起老师的一种威武感，同学觉得我太亲切，有些顽皮的同学管理起来很恼火。一个月的支教生活虽不能说精彩，却意义非凡。这里的生活让我懂得了什么是渴求，什么是感动，什么是艰辛。支教的生活就像一杯清茶，没有华美的色泽和醇厚的味道，淡淡的芳香却让人回味无穷。假如让我说说支教的感受，我会说：“艰苦并欢乐着，平淡并享受着，

12、付出并收获着。”支教对我来说是一次磨练，更是一种珍贵的人生阅历。最终，我还要感谢同事好友的帮忙，给了我一个发挥自己力量的难得时机，使我的思想到达了一个新的境界，我的个人工作力量也得到培育、锤炼和提高，扩大了视野，丰富了学问。支教生活，累并欢乐着!支教实践心得优秀范文4清风系不住流云，流云带不走岁月。光阴总是如此不禁用，刚要怀恋，就要离别，想来想去，惘然喟叹。记得刚来这里是心中各种担心，和夹杂着那么丁点的恐惊。经过2个小时车程，我终于到达了目的地。我被分配在怀集县的一个中专学校里开头我的为期一个学期的实习生活。这里地理位置略微偏远，交通也不是很便利，但这里山清水秀，人杰地灵。由于靠近塔山所以这里

13、的冬天也特别阴冷。初来这里，要先赶快熟识这里的学校环境，以便顺应这里的生活方式和地方风俗。隔壁的两位老师都对我们这些新来的实习老师特别照顾，刚到就帮我们搬行李。还有在隔壁的两公婆也对我们非常照顾，特别是在冬至那天，同我一起的实习生都回家过节，由于我是外省不便利回家，就留在了学校，那王老师一家还特地来请我过去和他们一家人一起过节。让我感受到了，来自异地他乡的温情。我们的教学工作从第二周开头，当课程布置下来以后，我特别开心又有些担忧。开心自己可以带6个班的课，又怕自己无法胜任。当我慢慢进入角色时，原以为是混日子的，却发现自己有一群可爱的同学，开头觉得教书是一件很好玩的事，当你看到那些同学仔细跟着你

14、学习，你还有什么理由不去仔细备课，不去仔细对待每节要上的课呢!或许我还要感谢这些孩子们，当我发现我对他们来说是多么的重要，那份牛气的责任心就油然而生了，为了给他们教好，我把自己从前那些模糊不清的学问又重新具体的整理了一遍。让我不再那么糊涂的过日子。每天都面临新的挑战，每天都要从心灵上或行动上转变自己、超越自己，去完成摆在自己面前的任务。激情和士气由此而迸发，在自身价值得到呈现的同时，一种成就感和满意感便在心头驻足。曾经看到过一篇文章，说的就是“超越心里”，所谓超越心理是指开发自身潜能和突破自身素养的一种执着而坚强的进取心态。当一个人对自己欣赏和肯定的时分，就会产生一种价值认同感，而后剧烈的表现

15、出升华自我的动力，这不仅仅是心理潜能的激发，更多的是人性的完善、境界的提高或才智的凝聚。人可能就是在一次次的不断超越自己的过程中攀登到人生的顶峰的，就像破茧成蝶一样，一旦突破了限制自身进展的瓶颈，那么成功就离你不远了。如今的顶岗实习支教就犹如一个破茧的过程，我们都在被一件件大大小小的事情磨练着，我们都在完成各自的每一件任务之后留下属于自己的精神财宝。就这样不断的积累、不断的探究、不断的超越。我相信在不久的将来我们肯定会由于由量变的积累到达质变的飞跃的。在我看来，超越其实是一种挑战，是一种制造，它相当的时分更倾向于人格的塑造。白岩松曾经说过“人格是最高的学历”，超越自己主要就是克服自身的心里惰性

16、，英勇的面对摆在自己面前的一切困难。当我把这种超越带给自己甚至传染给同学的时分我就是胜利了。我要告知我的同学，超越永远是属于强者的游戏，英勇者的乐曲，而且是永无止境的，假如曾经为了超越自我，奋力拼争，终于登上了胜利的顶峰，却永远又驻足不前了，那么，这山峰岂不就等于一座坟墓？但日子慢慢地久了，当同学明白我们这些实习生是要走的，只和他们相处一个学期时，那些可爱的孩子，紧紧地抱着你不舍的反复问你：“老师你可以不走吗。”当时我的脑子一片空白，真不明白该怎么答复他们，是哄骗还是婉言拒绝，都张不开口，发不出声，只能哽咽着。“静静的我走了，正如我静静的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”我真的没带走一片云彩

17、吗？我带走了他们的思念，他们的祝福。友爱的们我会回来看你们的。在实习的这段日子里，不仅和这些同学有了深沉的感情，还有和我一起的另外九个实习老师，我们四个月里像一家人一样生活在一起，同吃同住，共同学习共同进步。我友爱的一家人。支教实践心得优秀范文58月10日，我以“义务支教”为主题开展了暑期社会实践活动。此次实践活动我一共坚持了十二天，这十多天让我感受到了深厚的乡村生活气息，也使我获得了许多感受。鹿亭乡是我的家乡，那是个欠兴旺的小镇，外出打工是当地农夫最主要的工作途径，致使当地存在较大数量的留守儿童，受农村教学条件限制及缺乏家长监督，留守儿童显现了较多厌学、逃学、成果大幅下降等不良现象，为帮忙他

18、们更好的成长成才，也为了我的家乡情结，我进行了十多天的义务支教在支教活动中，特别是这种独立性支教，最担忧的就是同学人身安全，只要有丝毫的过失，我的整个活动就前功尽弃了。因此，为了确保同学在学校的人身财产安全，我严格同学管理制度。要求同学文明礼貌，不打不闹，不互相追逐；要求同学老实守信，不偷盗，不损害学校公共财产；要求同学课间不擅自离开学校。在前两天的走访宣扬中，我了解到家长都很愿意把孩子送来学校，希望我们多教授一些文化课程，跟当地学校的课程相连接；这样同学考试时能考高分，家长们还特别强调英语，要求我每天开设英语课。但是，我毕竟不是专职老师，对课本教材学问的讲解不肯定赛过当地老师。我教会同学的是

19、一种拼搏的理念和乐观的人生看法，以及培育他们的思维力量和熟悉力量。鉴于此，我确定以当地学校课本教材学问为载体，以全新的、不同于当地老师的教学方法进行教学，同时开设其他课程，激发同学爱好和潜能。我开设的课程有：数学、英语、自然地理历史文化，其中英语每天上课。并且我举办了“创梦杯”、“阳光杯”两场朗诵赛，建设了“幻想墙”，给每个表现优秀的同学都发了小礼品，以资激励。我上课的形式也新颖多样，比方表演课上师生互动热忱高涨，语文课上的模拟朗诵赛，英语课上的疯狂英语教学模式都深受同学宠爱，我与同学也都成为了知心好友，他们有什么懊恼都会向我倾诉，也会和我共享自己的欢乐。现实证明，我的这种支教理念是完全正确的，在我的支教过程中许多同学都有一个很大的转变。从前那些孩子们都很羞涩，上课都不敢举手，后来在我的激励之