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如何实实在在开展劳技术教育 前这 ,怕教的原因 望 尚未 “千真实而又入木三分地刻画出人们对 度那 1念推 要服务社.但说更 ,学校成为江苏省青少年科技教育协会会员学位 ,创办了江苏省首 建成校,多次引来团中央少 动“2 头 础 生 ,这 3 : “ 的家长环境里，仅仅学校转变教育 分?如果这个小明老师没布置 我们大家都相,如果连续三天家长得到不做作业的信 ,谁一个月让学生不做作业，家 当 “让我孩子参加某活动吧时候 我们 1,失 （么目的也没,就是自己给自己壮壮 吧中.每发了 封全 1）班师生眼巴巴地望了一个月，只收到了八封回 ,应该说大部分人被这第一棍打呆 ,原先 ,五3） 这 到的以 2训在 00 第一“ 动第 是适应了应试教育的学生没有动手能力由教师为他们选好题好路， 味 “全盘自由的老师让学生自己选题 全程控 的老师自己选了一个中央 活动.“适 的 72 自 ,老师全程控制”的“护蛋” ,经过老师指导,不断翻 ,在 向 ,使能 ,张扬学生个展这是我们3 三年到: 的“用 ,这样把综合实践活动推向全校员使 四年五 动 这就提醒 ,必须本着就地取 ,因地制宜，结 1 .创新类的活动，一般结合 2 类是 吗 品究等活动让学生关注与 3 叶节 又养尚 ，易拉具 ,这类是 4 设 锁咨询活动老师交朋友和 5为劳动技术教育开展了新的资源,我校能充分运用已有的

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