![指南国家指南国家助学贷款申请管理系统用户_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/a8eea163924f630d521db53d6aff5a82/a8eea163924f630d521db53d6aff5a821.gif)
![指南国家指南国家助学贷款申请管理系统用户_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/a8eea163924f630d521db53d6aff5a82/a8eea163924f630d521db53d6aff5a822.gif)
![指南国家指南国家助学贷款申请管理系统用户_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/a8eea163924f630d521db53d6aff5a82/a8eea163924f630d521db53d6aff5a823.gif)
![指南国家指南国家助学贷款申请管理系统用户_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/a8eea163924f630d521db53d6aff5a82/a8eea163924f630d521db53d6aff5a824.gif)
![指南国家指南国家助学贷款申请管理系统用户_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/a8eea163924f630d521db53d6aff5a82/a8eea163924f630d521db53d6aff5a825.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、PAGE PAGE 9 国家助学贷款申申请管理系统统用户指南学生使用指南:(1)学生登陆陆在系统首页的左左上方(如图图21),输输入“用户名”和“密码”,注明所在在组后点击“登陆”图21(2)申请相关关点击目录树上的的“帮贫助困”,进入后点点击“国家助学贷贷款”,之后点击击“提交申请”,即可进入入贷款页面,学学生填写申请请书。1、学生首次进进入申请,将将显示助学贷贷款的介绍界界面,银行已已经由系统选选择好,点击击操作栏的“填写申请”,进入正式式填写申请书书的页面(如如图22): 图22如果所在学校不不处于贷款阶阶段,学生将将无法申请,将将显示图23如果所在学院的的申请和公示示阶段已经结结束,学
2、生将将无法申请,将将显示: 图24点击确定进入申申请书界面,显显示申请国家家助学贷款应应具备的条件件和相关材料料,请认真阅阅读,确定符符合之后,点点选复选框,则则方框出现小小勾:图25点击下一步:图26正式填写国家助助学贷款申请请书。请按照照“申请书要包包含的内容”认真填写申申请书。注意意:由于服务务器端用户的的登陆信息会会在二十分钟钟后丢失,网网页为您提供供一个17分分钟倒计时器器(如图25),时间间用完时会有有弹出提示。建建议用户在文文档编辑器如如Word、记记事本等编辑辑好申请书后后复制至网页页。图275、填写后点击击“下一步”按钮即可提提交贷款申请请书。之后进进入开始填写写“国家助学贷
3、贷款信息表”。图28请对信息表的每每一项进行真真实的填写。当当鼠标点到一一个填写框时时,旁边会出出现绿色背景景的提示帮助助信息。填写写完一个框之之后,若出现现红色的提示示,说明该项项的填写有误误,请对该项项重新填写。6、该页填写完完毕,点击“下一页”显示,图29该页填写完毕,检检查正确无误误后,点击“保存提交”,则页面进进入“国家助学贷贷款申请书”。本次国家家助学贷款申申请书提交成成功,则该页页面上方显示示(如图2-10):图2107、此时,申请请书的内容自自动由系统显显示在方框内内。您可以退出系统统。您可以对申请书书的内容进行行修改,之后后在点击“下一步”,重复5-6的步骤。您也可以点击“预
4、览合同”, 查看生成的的合同。若要要回到原来的的申请书位置置,可以点击击左边目录树树的“提交申请”。您点击“删除申申请”,则本次填填写的合同将将从系统中删删除,请慎重重选择此项操操作。8、在提交后后到学院审批批完毕的时间间内,您可以以登陆本页面面进行申请书书的修改。 9、重要:现在提倡的流程是学生一次性把申请书和信息表全部填写完毕。其他不变。系统支持新旧二种模式。(3)公示阶段段1、如果您的的申请书已经经得到了学院院的审批通过过,页面上部部的流程图会会显示您所处处的阶段:图27并且系统会提示示:您的申请请书已经审批批通过,但现现在还未到或或尚处于公示阶阶段,请等候候。2、如果您的申申请书因为某
5、某种原因被打打回,流程图图会显示:图28并且系统会提提示:您的申申请书被打回回,请修改或或重新填写!3、如果您被被认为不符合合贷款条件,流流程图会显示示:图29并且系统会提提示:您的申申请由于不符符合条件被拒拒绝,如有异异议请尽快与与老师联系! (4)审批表阶阶段点击目录树上的的贷款相关即即可进入贷款款页面,学生生填写审批表表。1、公示阶段之之后可以进行行信息审批表表的填写,初初次进入,流流程图会显示示:图210并且系统会提示示:请填写信信息表2、如果是被打打回至此阶段段,流程图会会显示:图211并且系统会提提示:您的信信息表被打回回,请修改!3、对信息审批批表进行填写写或修改。注注:对于信息
6、息格式都有提提示说明,光光标进入填写写框时就会显显示(如图2212),请请严格按照提提示进行操作作;数据格式式如果不正确确会有红色提提示图2124、点击“提交交”可以提交所所填写的信息息点击“重置”可可以恢复进入入页面时的数数据点击“删除”会会删除本次贷贷款的所有信信息点击“预览合同同”可以浏览示示例合同,具具体合同信息息以学生最终终填写为标准准5、在提交信息息表至审批通通过的时间内内,学生可以以登陆此处修修改所填信息息6、当被第一次次审批通过后后,学生便不不能对信息进进行修改从流程图可以看看到审批具体体进行到了哪哪个阶段(如如图2133):图2137、贷款完成成(合同生效效)学院管理:(1)
7、密码的发发放学院管理人员的的用户名和密密码由系统管管理员统一发发放。(2)管理人员员登陆请学院管理人员员在系统首页页左上侧(如如图2144),输入“用户名”和“密码”,注明所在在组,登陆进进行下一阶段段的操作图214(3)批次状态态管理该功能由学院负负责人分阶段段控制,可对对国家助学贷贷款申请的阶阶段进行控制制。1、点击左侧目目录树“帮贫助学”“国家助学学贷款” “学院批次次”,系统进入入学院批次状状态管理页面面,请在如图图215所所示的下拉菜菜单中选择当当前所应处的的阶段(此处处以申请书阶阶段为例),并并点击“更新本批次次贷款状态”按钮予以确确认:图215系统将显示所在在阶段批次的的信息,(
8、如如图2166):图216 注意意:在学院规规定为某一状状态时,其它它状态的动作作将不能进行行,如“申请材料审审批阶段”学生的申请请将被系统拒拒绝。2、当确认本院院系此次贷款款申请书全部部填写完毕,点点击图2115下拉菜单单,将状态调调整为“公示阶段”,并点击“更新本批次次贷款状态”按钮予以确确认,以后各各阶段的操作作与此相同。(4)申请书的的审批1、点击左侧目目录树“帮贫助学”“国家助学学贷款”“申请审审批”,系统进入入申请书审批批页面,管理理员通过选择择学院、类别别、专业、年年级等对学生生的申请书进进行分类,在在页面左下侧侧将显示相应应学院的学生生姓名和学号号,您可以点点击学生姓名名浏览申
9、请书书(如图217),也也可以直接搜搜索要查找的的学生姓名或或学号(如图图218):图217图218 2、浏浏览完毕后,请请点击、或进行审批,若若属后两种情情况,则须注注明相应理由由,以便学生生了解情况或或错误; 3、如如果系统当前前不处于申请请书审批阶段段,管理员不不能对学生的的申请书进行行审批,此时时系统将提示示您:(5)公示阶段段 当当系统处于公公示阶段时,公公告信息栏将将显示国家助助学贷款的相相关信息,原原则上学生仍仍然可以继续续提交申请书书,管理员可可以继续审批批。(6)申请材料料审批1、公示阶段结结束后,即进进入申请材料料审批阶段。点点击左侧目录录树“资料审批”,系统进入入申请材料审审批页面,管管理员浏览资资料与浏览申申请书方法类类似;2、如果系统当当前处于申请请书阶段或者者公示阶段,管管理员不能对对学生的申请请材料进行审审批,此时系系统将提示您您:(7)超级修改改 如果果学生的申请请书已经通过过审批,但仍仍存在错误,管管理员可以通通过超级修改改更正学生的的信息。1、第一步,输输入要修改的的学生姓名或或学号,点击击查询,如图图219图219 2、第第二步,在搜搜索到的学生生信息中选择择要修改的学学生,并点击击“
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学低年级听评课记录
- 【人教版】八年级地理上册第一章第二节《人口》听课评课记录及优化训练答案
- 苏州苏教版六年级数学上册第三单元《分数应用题(1)》听评课记录
- 听评课记录六年级语文
- 新版华东师大版八年级数学下册《16.2.2分式的加减分式的加减-同分母分式加减》听评课记录16
- 小学二年级数学100道口算题
- 苏科版七年级数学上册《2.2有理数与无理数》听评课记录
- 北师大版道德与法治七年级下册1.2《理解情绪》听课评课记录
- 八年级历史人教版下册听课评课记录:第9课 对外开放
- 校企共建培训中心合作协议书范本
- 第五讲铸牢中华民族共同体意识-2024年形势与政策
- 中华人民共和国学前教育法
- 2024年贵州公务员考试申论试题(B卷)
- 三年级(下册)西师版数学全册重点知识点
- 期末练习卷(试题)-2024-2025学年四年级上册数学沪教版
- 2025年公务员考试申论试题与参考答案
- 抑郁症课件教学课件
- 关于消防安全评估设备操作说明详解
- 2009年公务员国考《申论》真题卷及答案(地市、副省)
- 2025年高考作文专练(25道真题+审题立意+范文)- 2025年高考语文作文备考总复习
- 中国高血压防治指南(2024年修订版)要点解读
评论
0/150
提交评论