福建省学习型社区（村）创建工作方案

1、福建省学习型社区（村）创建工作方案一、申报对象申报对象为全省各社区、行政村。二、申报要求1.当地党委、政府重视社区（老年）教育，县（市、区）教育行政部门将社区（老年）教育纳入工作计划，在场地、设施、经费、师资等方面给予支持。2.社区（村）需有专门满足学习需求的社区（老年）教育场地，配备必需的教学设施设备，配有专门负责的管理人员以及开展学习活动所需的师资。3.组织管理制度健全，教学服务规范。4.常态化开展各类学习活动且富有成效，社区成员参与率、认同感和满意度较高。三、工作安排（一）申报程序。由各设区市教育局、民政局、平潭综合实验区社会事业局等，组织本区域本单位内项目的申报和推荐工作，推荐结果报省

2、终身教育服务中心组织认定。（二）材料报送。各地于每年10月10-25日报送项目申报表（附表1）及佐证材料（含word版和加盖公章扫描件），电子版材料通过省终身教育大数据服平台（）上报（具体操作见附件9），纸质盖章材料（一式两份）邮寄至省终身教育服务中心。（三）遴选推荐。我厅将委托省终身教育服务中心组织专家，参照评估指标体系（附表2）对推荐申报材料进行综合评议，对入选省级学习型社区（村）项目的予以公布，并择优推荐国家级有关项目。附表：1.福建省学习型社区（村）建设项目申报表2.福建省学习型社区（村）评估指标（试行）附表1福建省学习型社区（村）建设项目申报表申报单位： （公章） 申报日期： 年 月

3、 日 社区名称主管单位详细地址负责人姓名联系电话职务电子邮箱联系人姓名手机号码职务电子邮箱基础建设情况社区面积M2常住人口人教室间M2(合计数)数字化学习平台 个（平台名称： ）用户数（人次）户外学习点个社区（老年）教育开展情况上一年度社区（老年）教育专项经费： 万元（来源： ）上一年度参与学习总人次人次学习活动开展次数次其中各类职业技能提升培训人次家庭教育人次老年人运用智能技术教育培训人次传统文化教育培训人次法制安全教育人次健康生活教育培训人次就业再就业培训 人次创新创业培训 人次专职人员基本情况姓名性别出生年月文化程度职务职称业务专长或主管事项具体开展教育培训内容（简要概括项目内容，控制在

4、800字以内）社区（老年）教育突出特色（简要概括社区教育突出特色，控制在300字以内）申报社区（村）意见村（社区）书记（签字） 单位 (公章) 年 月 日县（市、区）民政局意见 单位 （公章） 年 月 日县（市、区）教育局审批意见 单位 （公章） 年 月 日设区市民政局意见 单位 （公章） 年 月 日 设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局初评意见 单位 （公章） 年 月 日 省级专家组评审意见专家组组长（签名）： 年 月 日附表2福建省学习型社区（村）评估指标（试行）一级指标二级指标三级指标标准分值自评得分组织与管理（20分）组织建设（8分）1.成立由社区（村）党、政领导负责的学习型社区工作

5、领导小组，负责统筹、协调本社区的教育工作。52.定期召开工作会议，部署推进学习型社区创建工作，落实规划与年度工作计划，总结分析实施进展情况。3制度建设（12分）1.制定发展社区（老年）教育、促进学习型社区建设的规划，把发展社区教育、创建学习型社区列入社区建设和创建文明社区的主要内容。32.制定岗位管理、安全防控、教务教学、培训管理、表彰奖励、会议管理等相关社区（老年）教育工作管理制度，并严格执行。43.根据本社区（村）实际，制定社区（老年）教育的年度工作计划，目标明确，措施具体可执行，年终有对照工作计划作出的工作总结与反思。24.重视创建工作过程，工作流程有记录有台账，记录台账清晰。及时发现创

6、建工作过程中出现的问题，并进行有效整改。3条件与保障（30分）基地建设（6分）1.建设满足学习需求的社区教育基地，可与社区（村）内企、事业等单位共建共享，有特色的教育活动基地面积不少于2000平方米；32.配有专门开展学习活动的学习区，专用面积不少于50平方米，可容纳20-50人。3网络教育（6分）1.开展数字化教育教学活动，能积极通过“福建终身教育公共服务平台”开展教学活动，发布新闻信息，展示学习成果，社区居民积极参与线上学习。32.数字化学习平台资源丰富、内容新颖，符合居民学习使用。23.定期更新平台学习资源。1资源共享（6分）1整合社区（村）内企事业等单位的学习、运动场所或教育设施有条件

7、开放，社区（村）内中小学校的学习场所和教育设施100%开放。32.充分利用社区（村）内的文化馆、博物馆、图书馆、科普教育基地等公益性社会设施开展各类学习活动。3经费投入（6分）1.落实有关文件要求，有保证学习型社区建设和社区教育日常工作开展的固定经费投入。42.采用多途径筹措经费，并应用到社区教育中。2队伍建设（6分）1.有负责社区（老年）教育工作的专兼职工作人员。42.建立社区（老年）教育兼职教师队伍和志愿者队伍。2创建活动（30分）教育培训（20分）1.每年利用寒暑假期对社区（村）少年儿童进行素质教育和兴趣培养，不少于2期。定期为未入托的散居儿童开展早教活动。22.为失业人员开展就业技能培

8、训；开展农村劳动力转移培训和农村实用技术培训，为建设新农村服务。33.开办适合老年人需求的、形式多样的教育学习培训活动，提高老年人的幸福指数。34.针对不同类型的残障人员进行健康生活教育和职业技能培训。35.对居民进行法制安全、健康卫生、家庭教育、职业道德等方面的培训。36.对老年人开展智能应用培训。27.对外来务工人员开展劳动技能培训。28.面向居民开展的其他类型学习活动。2公益活动（5分）1.定期举办或参与社会公益活动并形成一定影响。5品牌建设（5分）1.开展社区（村）文化建设，培育1个有影响力的群众性学习活动品牌。5创建成效（20分）学习型组织创建（8分）1.社区（村）党支部积极组织开展学习型党组织、学习型机关的创建活动，并成为学习型组织建设的模范。22.发挥民间社团作用，培育和发展社区文化、艺术、体育健身团队。积极引导活动型团队向学习团队发展，至少培育1个有一定影响力的学习团队或学习圈。23.为社区（村）内企事业单位开展学习型组织创建活动提供支持和服务。24.积极开展学习型家庭创建评选活动。2居民参与率和满意度（6分）1.居民对社区（村）提供的教育培训与学习活动比较了解，知晓度和参与率较高。32.参加过社区教育培训与学习活动的居民对活动内容与形式比较满意。3实践成果与特色（6分）1.形成了有自己特色的学习型社区创建模式，具有借鉴作用和推广价值。22.获得县级及以上