乖巧的嘴巴教学方案_第1页
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文档简介

1、第 第 页乖巧的嘴巴教学方案一、活动目标：1、知道嘴巴的用处，说出嘴巴可以做什么。2、学习爱护嘴巴的方法。二、活动预备：幼儿每人一杯甜水和一杯咸水，吃的东西假设干，ji毛假设干。三、活动过程1、谜语引出课题老师出示谜语：“红门楼，白院墙，里面住着一个胖红娘。”请幼儿猜谜语。老师边引导边启发，让幼儿猜出是嘴巴。2、认识嘴巴和嘴巴的作用。辨别甜水和咸水：老师出示两杯水，一杯甜水，一杯咸水，请幼儿用各种感官去品尝，想方法辨别出来是什么味道的。再请幼儿说一说自己是怎样知道水的味道的，是用什么尝出来的。老师引导启发幼儿是用舌头品尝出来的。嘴巴里有什么？请幼儿张开嘴巴，相互看一看嘴巴里有什么？了解舌头品尝

2、味道和牙齿咀嚼的作用。老师启发幼儿说说嘴巴可以做什么，说出后请幼儿做一做。嘴巴会说话：老师请幼儿说学过的儿歌小白鹅上学校。嘴巴会唱歌：老师请幼儿唱歌曲我们爱上幼儿园嘴巴会吃东西：老师请幼儿吃东西。对于嘴巴的呼吸功能，幼儿可能说不出来，老师先请幼儿捏住鼻子，再闭上嘴巴，有什么感觉，再捏住鼻子张开嘴巴，看看又是什么感觉。引导启发幼儿说出嘴巴的呼吸作用。3、学习爱护嘴巴的方法。老师组织幼儿争论：怎样爱护我们的嘴巴呢？老师小结：嘴巴的本事可真大，会说话，会唱歌，会讲故事，会吃饭，会喝水，会呼吸，还会品尝各种味道，所以我们要爱护我们嘴巴，不往嘴里放脏东西，不能吃太烫的食物，不喝太烫的水，吃完东西要漱口，

3、早晚要刷牙等。4、组织幼儿玩游戏“会变的嘴巴”进一步了解嘴巴的作用。我们的嘴巴还会变呢？比如兴奋时你的嘴巴是什么样的？当你生气时又是什么样的.表情呢？可怕时的表情呢？老师请幼儿用嘴巴表演各种表情。并表扬做得好的小伙伴。最末老师用简笔画在小黑板上画出脸的各种面部表情，让幼儿可以直观地感受到嘴巴改变时的不同形态。5、组织幼儿到户外玩游戏“吹ji毛”。老师带领幼儿到户外活动，出示预备好的ji毛，让幼儿用嘴吹ji毛，不让ji毛掉下来，谁吹的在空中呆的时间最长为冠军，予以表扬并为他们发一些小红花。四、活动评价：在这次活动的过程中，幼儿通过品尝甜水、咸水知道舌头品尝味道的作用，通过唱歌中、吃东西等活动知道了嘴巴的作用，在老师引导下积极主动地探究争论应当怎样爱护好自己的嘴巴

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