2022-2023学年内蒙古呼和浩特市重点名校物理高一上期末统考模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、一

2、块铁m被竖直悬挂着的磁性黑板紧紧吸住不动，如图所示，下列哪一说法是错误的（）A.铁块受到四个力作用，其中有三个力的施力物体均是黑板B.铁块与黑板间在水平方向有两对相互作用力，互相吸引磁力和互相排斥的弹力C.磁力和弹力是互相平衡的力D.磁力大于弹力，黑板才能吸住铁块不动2、某物体做直线运动的x-t图像如图所示，下列说法中正确的是A.物体在2s末回到出发点B.物体在2s末距出发点最远C.物体在0-1s内做匀加速运动D.物体0-2s内运动方向不变3、作用在同一个物体上的两个共点力，它们的方向之间的夹角是90，其中一个力大小是3N，另一个力大小是4N，则这两个力的合力大小为A.1NB.3NC.5ND.

3、7N4、如图，王老师背着一质量为m的单肩挎包。背带两边等长，夹角为60。挎包保持竖直静止，不考虑人体侧面与挎包间的相互作用。则背带的拉力大小为（ ）A.mgB.mgC.mgD.mg5、如图所示，飞机水平飞行时向下投出一重物，不计空气阻力，图中虚线为重物的运动轨迹.下列表示重物在P位置时速度和加速度方向的箭头分别是A.、B.、C.、D.、6、如图所示，是A、B两个物体做直线运动的v-t图象，则下列说法中正确的是（）A.A物体做匀加速直线运动B.B物体做匀减速直线运动C.A物体的加速度大于B物体的加速度D.B物体的速度变化比A物体快7、下列说法中，不正确的是 （ ）A.相互压紧并发生相对运动的物体

4、间一定有摩擦力的作用B.摩擦力的方向总是与物体运动方向相反C.滑动摩擦力总是阻碍物体的运动D.滑动摩擦力总是阻碍物体的相对运动8、如图所示为研究木板与木块之间滑动摩擦力大小的实验装置，将一木块和木板叠放于水平桌面上，轻质弹簧测力计一端固定，另一端用细线与木块水平相连现在用轻绳与长木板连接，用手向右水平拉轻绳，使长木板在桌面上滑动则A.木块与木板之间的摩擦力是滑动摩擦力B.水平桌面必须必须光滑C.必须使木板在桌面上做匀速直线运动D.木板运动过程中，弹簧秤示数保持不变9、在如图所示电路中，R1、R2为定值电阻，闭合电键S后，带电粒子恰处于静止状态，现将滑动变阻器的滑片向下滑动，理想电压表V1，V2

5、，V3示数变化量的绝对值分别为U1、U2、U3，理想电流表A示数变化量的绝对值为I，则()A.V1示数减小， V2和V3示数增大B.带电粒子将向上运动C.U3U1D.此过程中保持不变10、下列说法正确的是（ ）A.赛车的质量不是很大，却安装着强劲的发动机，可以获得很大的惯性B.高大的桥要造很长的引桥，从而减小桥面的坡度，目的是增加车辆重力垂直桥面方向的分力，保证行车方便与安全C.传送带靠静摩擦力把货物送到高处D.汽车轮胎的花纹会影响轮胎受到的摩擦力，地面与轮胎间的摩擦力越大汽车越容易启动，刹车也越容易二、实验题11、（4分）在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，某同学的实验情况如图甲所

6、示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示。(1)图乙中的F是力F1和F2合力的_值（请填写“理论值”或是“实际测量值”）；(2)本实验探究合力与分力关系用到的科学思想方法是_（请从“理想化模型”、“等效替代”、“放大微小量”、“控制变量”四种中选填一种）。12、（10分）某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量M关系的实验，图为实验装置简图交流电的频率为（1）图所示为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为_保留两位有效数字（2）若取小车质量，改变砂桶和砂的质量m的值，进行多次实验，以下m的值不合适的

7、是_A.（3）为了用细线的拉力表示小车受到的合外力，实验操作时必须首先_，该操作是否成功，判断的依据是不挂砂桶时，小车在倾斜的木板上是否_运动（4）某同学在做加速度和力、质量的关系的实验中，测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示：根据表中的数据在图示的坐标中作出图象_；若甲、乙两同学在实验过程中，由于没有按照正确步骤进行实验，处理数据后得出如图所示的图象试分析甲、乙两同学可能存在的问题：甲：_乙：_ 三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）风洞实验室中可以产生水平方向、速度大小可以调节的风，

8、用来研究处在流动气体中的物体的受力情况一种测定风作用力的仪器原理如图所示，细长的轻质金属丝一端固定于悬点O，另一端悬挂着一个重力为G的金属球无风时，金属丝自然下垂；风沿水平方向吹来时，金属丝偏离竖直方向的角度为求风力F的大小和金属丝拉力T的大小；已知风力与风速的大小关系为，其中，金属球的重力为，当偏角时，求此时风速的大小14、（14分）如图所示，人重300N，物体重200N，地面粗糙，当人用100N的力向下拉绳子时，人和物体均处于静止状态，求(1)人对地面的压力的大小与方向(2)物体对地面的压力的大小与方向15、（13分）如图所示，用劲度系数k1000N/m、原长L10cm的轻弹簧将质量均为m

9、1kg的两木块A、B连在一起，放在倾角30的传送带上，两木块与传送带间的动摩擦因数均为，用于传送带平行的细线拉住木块A，传送带按图示方向匀速转动，两木块处于静止状态（弹簧始终处于弹性限度内，重力加速度g10m/s2）求：（1）两木块之间的距离lAB；（2）剪断细线瞬间，两木块加速度分别为多大参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、D【解析】考查共点力的平衡，作用力与反作用力个一对平衡力的区别。【详解】A对铁块受力分析可知，铁块受到四个力：重力

10、mg，施力物体是地球；弹力N、摩擦力f、磁力F，这三个力的施力物体是黑板，故A正确，不符合题意；B黑板对铁块有弹力N，则铁块对黑板有反作用力，这两个力是一对相互作用力，黑板对铁块有磁力F，铁块对黑板有大小相等的磁力，这两个力是一对相互作用力，故B正确，不符合题意；CD铁块所受的磁力和弹力是一对平衡力，大小相等，故C正确，不符合题意，D错误，符合题意。故选D。2、A【解析】位移图象的纵坐标表示物体的位置，坐标的变化量表示位移根据图象直接求解物体在ts内的位移，斜率代表物体的速度【详解】C、D、在x-t图象中，斜率代表速度，故前2s内，在拐点之前01s内，做沿正方向的匀速直线运动，拐点之后12s做

11、沿负方向的匀速运动；故C、D均错误.A、B、x-t图象的纵坐标表示位置，故01s的位置变化为5m，02s内的位置变化为零；则A正确，B错误.故选A.【点睛】本题考查对位移图象的理解，抓住坐标表示物体的位置，坐标的变化量表示位移，斜率代表速度是关键.3、C【解析】合力与分力遵循平行四边形定则，根据平行四边形定则求出两个力的合力大小【详解】根据平行四边形定则得，因为它们之间的夹角是90，所以=5N，故C正确，ABD错误故选C4、A【解析】对单肩挎包，由力的平衡条件可知，两个背带的拉力F的合力与重力等大反向，两个背带的拉力F的夹角为60，则 解得 故A正确，BCD错误。故选A。5、C【解析】曲线运动

12、的速度方向沿轨迹上该点的切线方向，加速度指向轨迹弯曲的内侧，由此分析即可【详解】根据曲线运动的速度方向沿轨迹上的切线方向，加速度指向轨迹弯曲的内侧，可知，重物在P位置时速度方向为，加速度方向为故ABD错误，C正确故选C6、AD【解析】ABA、B物体都做匀加速直线运动，故A正确，B错误；CDA、B物体的加速度大小为所以即B物体的速度变化比A物体快，故C错误，D正确。故选AD。7、ABC【解析】相互压紧并发生相对运动的物体间不一定有摩擦力的作用，还要看接触面是否粗糙，选项A错误；摩擦力的方向总是与物体相对运动方向或者相对运动趋势的方向相反，选项B错误；滑动摩擦力总是阻碍物体的相对运动，选项C错误，

13、D正确；此题选择不正确的选项，故选ABC.8、AD【解析】根据受力分析方法，结合重力、弹力与摩擦力的特征，即可进行判断；由题意可知，不论木板做何种运动，不影响测量结果【详解】木块与木板之间有相对滑动，可知它们之间的摩擦力是滑动摩擦力，选项A正确；水平桌面光滑与否对木块与木板之间的摩擦力无影响，则选项B错误；本实验中，木板不论处于什么运动，木块总处于平衡状态，则弹簧的弹力等于木块的滑动摩擦力，保持不变，选项C错误，D正确；故选AD9、BCD【解析】A将滑动变阻器滑片向下滑动，滑动变阻器的阻值减小，电路的总电阻减小，由闭合电路欧姆定律知，总电流增大，则V1示数U1增大内电压增大，路端电压U减小，而

14、路端电压，可知，V3示数U3减小R2两端电压增大，所以V2示数减小，故A错误；BR2两端电压增大，则电容器板间电压增大，板间场强增大，带电粒子所受的电场力增大，因此带电粒子将向上运动，故B正确；C因为，U3减小，U1增大，而U减小，所以故C正确；D根据闭合电路欧姆定律知：得保持不变，故D正确故选BCD10、CD【解析】A惯性的大小只与物体的质量有关，与力没有关系，故A错误；B高大的桥要造很长的引桥，从而减小桥面的坡度，这样可以减小车辆重力沿桥面方向的分力，保证行车方便与安全，故B错误；C传送带与物体之间存在静摩擦力，静摩擦力作为动力，靠静摩擦力把货物送到高处，故C正确；D地面与轮胎间的摩擦力越

15、大汽车越容易启动，而刹车也越容易，故D正确。故选CD。二、实验题11、 .实际测量值 .等效替代【解析】由于实验误差的存在，导致与合成的理论值（通过平行四边形定则得出的值）与实际值（实际实验的数值）存在差别，只要O点的作用效果相同，是否换成橡皮条不影响实验结果。【详解】(1)是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条，使橡皮条延长到O点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测出的合力是实际测量值。(2)由于误差的存在，与方向并不重合，合力与分力是等效替代的关系，所以本实验采用的是等效替代法。12、 . .B D .平衡小车的摩擦力 .匀速 .如图所示： .平衡摩擦力时把长木板抬得过高（平衡

16、摩擦力过度） .没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足【解析】（1）根据逐差法x=aT2可求出物体的加速度；（2）根据实验原理可知当砂和桶的总质量m要远小于小车的总质量M时，可将砂和桶的总重力看作小车的拉力；（3）根据力的合成，要想小车受到的合外力等于细线的拉力，则其他力的合力为零，所以要平衡摩擦力，平衡摩擦力即不挂物体时小车做匀速直线运动，故打出的纸带是均匀的；（4）根据表格中的数据作出图线，根据实验原理析甲、乙两同学可能存在的问题；【详解】（1）纸带的运动方向向左，依次取四组数据为：则加速度：；（2）根据实验原理可知当砂和桶的总质量m要远小于小车的总质量M时，可将砂和桶的总重力看作小车的拉力，所以

17、AC合适，BD不合适；（3）根据力的合成，要想小车受到的合外力等于细线的拉力，则其他力的合力为零，所以要平衡摩擦力，即实验操作时必须首先平衡摩擦力，平衡摩擦力即不挂物体时小车应做匀速直线运动；（4）根据描点法作出图象，如图所示图线甲表明在小车的拉力为0时，小车的加速度大于0，说明合外力大于0，说明平衡摩擦力过大，即平衡摩擦力时把长木板抬得过高（平衡摩擦力过度）；图线乙说明在拉力大于0时，物体的加速度为0，说明合外力为0，即绳子的拉力被摩擦力平衡了，即没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足【点睛】实验问题需要结合物理规律去解决，对于实验我们要清楚每一项操作存在的理由，比如为什么要平衡摩擦力等，解决实验问

18、题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，其中平衡摩擦力的原因以及做法在实验中应当清楚三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、，；【解析】对小球受力分析，然后根据共点力平衡条件运用合成法，由几何关系求解出分力由风力与风速大小关系为结合求得的风力可求得风速【详解】对小球受力分析，受到重力、拉力和风力，将拉力和风力合成，合力与重力平衡，如图所示：由几何关系，得到：金属丝所受到的拉力：由上述关系和已知条件可得：又代入数据解得：【点睛】本题关键对小球受力分析后，根据共点力平衡条件，运用合成法，根据几何关系求解14、（1）200N，竖直向下 （2） 150N，竖直向下 【解析】(1)对人受力分析如图所示由平衡条件得代入数据解得人对地面的压力200N，竖直向下 (2)对物体受力分析如图所示将正交分解，由平衡条件得代入数据解得，物体对地面的压力150N，竖直向下15、（1）11.25cm（2）0 ， 25m/s2【解析】对下面的木块受力分析，根据共点力平衡条件求解出弹力，根据胡克定律求解出伸长量；对下面和上面的木块分别受力