青岛市重点中学2022-2023学年物理高一第一学期期末综合测试模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、如

2、图所示，一物块与斜面接触处于静止状态，则物块受到的力有()A.重力B.重力和支持力C.重力、支持力和静摩擦力D.重力、支持力和下滑力2、如图是高速摄影机拍摄的子弹头穿过扑克牌的照片，子弹头飞行的平均速度为800m/s。已知扑克牌的宽度为6.0cm，子弹头的长度为2.0cm，则子弹头穿过扑克牌的时间约为（）A.7.510-5sB.1.010-4sC.7.510-4sD.1.2510-4s3、如图所示，质量为m的人站在体重计上，随电梯以大小为a的加速度减速上升，重力加速度大小为g。下列说法正确的是 () A.人对体重计的压力大小为m(ga)B.人对体重计的压力小于体重计对人的支持力C.人对体重计的

3、压力大小为mgD.此时人处于超重状态4、应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入，例如平伸手掌托起物体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出。对此现象分析正确的是（）A.受托物体向上运动的过程中，物体始终处于超重状态B.受托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状态C.在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度D.在物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度5、由加速度的公式可知（ ）A 加速度与速度变化量成正比B.物体的加速度大小由决定C.加速度的方向与速度变化量的方向相反D.叫做速度的变化率，也即加速度6、如图所示，水平横杆上套有圆环A，圆环A通过轻绳与重物B相

4、连，轻绳绕过固定在横杆下光滑的定滑轮，轻绳通过光滑动滑轮挂着物体C，并在某一位置达到平衡，现将圆环A缓慢向右移动一段距离，系统仍保持静止，则下列说法中正确的是A.轻绳的拉力变大B.横杆对圆环A的摩擦力不变C.物块C的高度上升D.物块B的高度上升7、一物体静止在斜面上，如图所示，当斜面的倾角缓慢增大而物体仍静止在斜面上，此过程中（）A.物体所受重力和静摩擦力的合力不变B.物体所受支持力和静摩擦力的合力不变C.物体所受重力和支持力的合力逐渐增大D.物体所受重力、支持力和静摩擦力的合力逐渐增大8、下列说法正确的是（）A.重力总是垂直地面向下的B.质量均匀分布、形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能

5、在物体外C.木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的D.静止的物体可以受到滑动摩擦力9、如图是某物体运动的vt 图象，下列说法正确的是A.物体在第1s末运动方向发生改变B.物体在第2s内速度和加速度方向相同C.物体在第3s末加速度方向发生改变D.物体在第4s内的平均速度为1m/s10、如图所示为甲、乙两个物体在同一直线上运动的x-t图象，下列说法正确的是()A.两物体的速度大小相等，方向相反B.在t=1s时，甲、乙两物体相遇C.在前2s时间内，甲、乙两物体的位移相同D.在t=2s时，乙物体的运动方向发生了变化二、实验题11、（4分）如图所示，质量为30kg的小孩坐

6、在10kg的雪橇上，大人用与水平方向成37斜向上的大小为100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速运动，（g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）求：（1）地面对雪橇的支持力大小；（2）雪橇与水平地面的动摩擦因素的大小12、（10分）某同学利用实验验证牛顿第二定律，实验的装置如图所示（1）本实验除了使用电磁打点计时器、复写纸、导线、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、小重物、天平（附砝码）、刻度尺之外，还需要的一个器材是_A.交流电源 B.直流电源C.秒表 D.弹簧测力计（2）实验前，用垫木把木板一端垫高，并让小车做匀速直线运动这样操作的目的是_（3）实验中，保持小重物

7、质量不变，改变小车中砝码质量，进行多次实验，分别测得小车的加速度a与小车及砝码总质量m的数据如下：实验序号1234567小车加速度a/ms-21.721.491.250.990.750.510.30小车和砝码质量m/kg0.290.330.400.500.710.991.67小车、砝码质量倒数1/m3.453.032.502.001.411.010.60根据以上数据，请在图中画出：3号实验数据点；画出图线（4）图像的斜率与_有关三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图甲所示，质量M=0.2

8、 kg的平板放在水平地面上，质量m=0.1 kg的物块（可视为质点）叠放在平板上方某处，整个系统处于静止状态现对平板施加一水平向右的拉力，在01.5 s内该拉力F随时间t的变化关系如图乙所示，1.5 s末撤去拉力已知物块未从平板上掉下，认为最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，物块与木板间的动摩擦因数1=0.2，平板与地面间的动摩擦因数2=0.4，取g=10 m/s2.求：（1）01 s 内物块和平板的加速度大小a1、a2；（2）1.5 s末物块和平板的速度大小v块、v板；（3）平板的最短长度L14、（14分）高速公路给人们带来方便，但是因为在高速公路上行驶的车辆速度大，雾天往往出现十几辆车追尾连

9、续相撞的事故如果某天有薄雾，轿车在某高速公路的行驶速率为72km/h，设司机的反应时间为0.5s（1）轿车在反应时间t内前进的距离（2）若驾驶员突然发现正前方42m有一辆自行车以4m/s的速度做同方向的匀速直线运动，轿车以4m/s2加速度制动，能保证安全吗？15、（13分）如图甲所示，水平地面上的P点有一质量m =1.0kg的滑块，一轻弹簧左端固定在墙面，右端与滑块接触（不粘连），弹簧处于原长。现推动滑块将弹簧压缩到Q点，PQ间的距离x = 0.20m。t = 0时刻释放滑块，利用速度传感器描绘出滑块的图象如图乙中的Oabc所示，其中Oab段为曲线，bc段为直线。Od是速度图象上O点的切线。取

10、g=10m/s2。求：（1）滑块与地面间的动摩擦因数；（2）弹簧的劲度系数k；（3）滑块滑动过程中的平均速度。 参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、C【解析】物块处于静止状态，可知物块受重力、支持力和静摩擦力三个力作用，故选C.【点睛】注意受力分析的步骤，先重力，后弹力，最后是摩擦力；下滑力是重力的分力，不是物体受的力.2、B【解析】子弹头穿过扑克牌的时间约为故B正确，ACD 错误。故选B。3、A【解析】ACD人受到的支持力得根据牛顿第三

11、定律得，对体重计的压力大小m（ga），即小于自身的重力，所以处于失重状态，故A正确，CD错误；B根据牛顿第三定律可知，人对体重计的压力等于体重计对人的支持力，故B错误。故选A。4、D【解析】AB手托物体由静止开始向上运动，一定先做加速运动，物体处于超重状态；而后可能匀速上升，也可能减速上升，故AB错误；CD在物体离开手的瞬间，二者分离，不计空气阻力，物体只受重力，物体的加速度一定等于重力加速度；要使手和物体分离，手向下的加速度一定大于物体向下的加速度，即手的加速度大于重力加速度，选项C错误，D正确。故选D。【名师点睛】本题主要考查了学生对超重、失重的理解属于容易题物体处于超重时其竖直方向加速度

12、的方向竖直向上，物体处于失重时其竖直方向加速度的方向竖直向下；超重和失重与速度的方向无关5、D【解析】由公式可知，加速度与速度的变化率成正比，与速度的变化量没有关系，故AB错误；加速度的方向与速度变化量的方向相同，故C错误；由公式可知，叫做速率的变化率，也即加速度；故D正确；故选D6、BD【解析】A.物体B保持静止，受重力和拉力，根据平衡条件，轻绳拉力大小处处相同，等于B的重力，保持不变，故A错误；BCD.重物C受重力和两侧绳子的拉力，始终平衡，拉力和重力大小都不变，根据平衡条件，动滑轮两侧绳子夹角保持不变，栓接A的轻绳与水平方向夹角不变，重物C必定下降，物块B的高度上升，绳子对A环的拉力的大

13、小和方向均不改变，故杆对环的摩擦力也一定不变，故C错误，BD正确7、BC【解析】A、由于重力与静摩擦力的合力等于支持力N，而：由于增大cos减小，物体所受重力和静摩擦力的合力减小，故A错误；B、由于支持力与静摩擦力的合力等于重力应不变，故B正确；C、物体受到向下的重力mg、垂直斜面向上的支持力N和沿斜面向上的静摩擦力f，根据平衡条件可知，重力与支持力的合力应等于静摩擦力，再由：可知静摩擦力增大，则物体所受重力和支持力的合力逐渐增大，故C正确；D、根据平衡条件可知重力、支持力、静摩擦力的合力应为零，保持不变，故D错误。故选BC。8、BD【解析】A重力的方向总是竖直向下的，不一定是垂直地面，选项A

14、错误；B质量均匀分布、形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外，选项B正确；C木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的，选项C错误；D静止的物体可以受到滑动摩擦力，例如物体沿水平地面滑动，静止的地面受到滑动摩擦力，选项D正确。故选BD。9、CD【解析】物体做匀加速直线运动时速度和加速度方向相同，物体做匀减速直线运动时速度和加速度方向相反由斜率的大小分析加速度的大小，由斜率的正负分析加速度的方向【详解】A项：0-4s内速度都为正值，所以运动方向不变，故A错误；B项：第2s内物体做减速运动，所以加速度与速度方向相反，故B错误；C项：第3s内物体做加速运动，第4

15、s内物体做减速运动，由于物体的速度方向不变，所以物体在第3s末加速度方向发生改变，故C正确；D项：由公式，故D正确故选CD【点睛】根据速度图象直接速度的方向和加速度的方向，由斜率大小和方向分析加速度的大小和方向是基本能力，应熟练掌握10、AB【解析】A位移时间图像的斜率表示速度大小，甲的速度为，乙的速度为，负号表示运动方向，所以两者的速度大小相等，方向相反，A正确；B在t=1s时，两者位移大小相同，都到达了x=5m位置，两者相遇，B正确；C前2s甲的位移为10m，乙的位移为-10m，位移大小相同，方向不同，C错误；D乙的速度一直为负，即一直朝着负方向运动，D错误；故选AB。二、实验题11、（1

16、）340N；（2）0.24【解析】（1）经对小孩和雪橇整体受力分析得：竖直方向：Fsin+N=mg解得N=mgFsin=340 N故地面对雪橇的支持力大小为340N（2）水平方向：Fcosf=0 f=N解得：=0.24故雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小为0.24【点睛】解决本题的关键能够正确进行受力分析，根据共点力平衡，利用正交分解求出支持力和摩擦力的大小，以及知道f=FN12、 .A .平衡摩擦力 .,小重物的质量【解析】根据实验原理与实验器材分析答题；验前要把木板的一端垫高以平衡摩擦力，使小车受到的合力等于绳子的拉力；【详解】(1) 实验过程需要测出小车质量、砂与砂桶质量，因此实验要天平，

17、处理实验数据时需要测出计数点间的距离，实验需要毫米刻度尺，电磁打点计时器需要使用低压交流电源，故选A；(2) 实验前要平衡摩擦力，平衡摩擦力时要把小车放在木板上，后面固定一条纸带，纸带穿过打点计时器把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动；(3)如图由牛顿第二定律得：，图线的斜率即为合外力，所以图像的斜率与小重物的质量有关【点睛】本题考查了实验器材、实验注意事项、实验数据处理、实验误差分析等问题；要掌握实验原理、实验器材与实验注意事项、实验数据的处理方法；常常应用图象法处理实验数据，应用图象法处理实验数据时为方便实验数据处理，要选择合适的物理量使

18、作出的图象为直线三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（1） ， （2） (3)【解析】()分别对物块和木板进行受力分析，求出其加速度;()根据匀变速直线运动的基本公式即可求解速度;()根据滑块和木板的位移关系求出平板的最短长度。【详解】（1）1s内，物块与平板间、平板与地面间的滑动摩擦力大小分别为：NN对物块和平板由牛顿第二定律有：，其中N，解得：， （2）01s内，（s），物块与平板均做匀加速直线运动，有：，解得：=2m/s，=3m/s，11.5s内，（=0.5s），由于水平向右的拉力N恰好与平衡，故平板做匀速直线运动，物块继续做匀加速直线运动直至与木板速度相同，有：m/s，m/s。（3）撤去拉力后，物块和平板的加速度大小分别为：，物块和平板停下所用的时间分别为：，可画出物块、平板的速度-时间图像，如图所示，根据“速度-时间图像的面积表示位移”可知，内，物块相对平板向左滑行的距离为：53s内，物块相对平板向右滑行的距离为：由于，故：14、 (1) 10m(2)安全【解析】（1）由题知km/h=20m/s，轿车在反应时间