2012年教师资格证考试第一章-教育与教育学

1、2345教910、教12 “教育学之父”的捷克教育家 夸美纽斯 14、13在 1806 在10 9 3 2345教910、教12 “教育学之父”的捷克教育家 夸美纽斯 14、13在 1806 在10 9 3 1、教育使其身心得到发展的活动。 2、教育学-就是一门研究教育现象，揭示教育规律，探讨教育方法的科学。 教育学教育 化-是指全体社会成员享有越来越多的教育机会，受到越来越充分的民 3 原始教育、古代教育、现代教育有哪些特点？ （ 答： 1）教育活动的非独立性；2.3.（2）的特点：1.学校的产生 2.我国古代学校教育的形态 3.性代教育的特点：1.现代教育与生产劳动日趋结合；2.3.现2.

2、7.3.4.5.6. （1）学习教育学的意义：1.。 和24或5的事业，教育目的完全只能根据社会需要来确定。这是 以61995 3 民910 11学教育的性质是 基础教育。作为基础教育阶段的普通中小学的任务是培 养全体学生的 基本素质，为他们学会做人和进一步接受教育大好基础，为提高打好基础。 12、我国全面发14。 和24或5的事业，教育目的完全只能根据社会需要来确定。这是 以61995 3 民910 11学教育的性质是 基础教育。作为基础教育阶段的普通中小学的任务是培 养全体学生的 基本素质，为他们学会做人和进一步接受教育大好基础，为提高打好基础。 12、我国全面发1416的19、教育的社会

3、发展功能即教育对社会的发展期促进作用。它包括：经济功能、政治功能、 文化功能。 二、判断题 15 三、选择题 10 四、5 1、教育目的-2、教育方针-是国家根据政治，经济的要求，为实现教育目的所规定的教育工作总 方向。教育规律-10 112、在学校教45与育人的需要、必需具备以下三种基本素质：正确的教育理念、 多元的知识结构、完善的识、必备 的教育科学知识。 8、教师应具备的能力包括：教育和教学 两个方面。 9、 教权利、安全权利。 18 8 6能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时 采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。 教师职业道德是指教师在教育工作过程中

4、应遵循的道德特征: 8 理论等于微 观的教学实际紧密结合，在总体上决定教育质量的高低、决定着教育目标内否234新8与育人的需要、必需具备以下三种基本素质：正确的教育理念、 多元的知识结构、完善的识、必备 的教育科学知识。 8、教师应具备的能力包括：教育和教学 两个方面。 9、 教权利、安全权利。 18 8 6能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时 采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。 教师职业道德是指教师在教育工作过程中应遵循的道德特征: 8 理论等于微 观的教学实际紧密结合，在总体上决定教育质量的高低、决定着教育目标内否234新89101210 7 5 2、

5、教学过程的特点是双边性、间接性、发展性。3、教学模式有指、教、456810、1213、教学目体、行为动词、情境或条件、表现水平或标准。 14、从教学设计角度考虑，一般将知识分1511 方法和 ，按照一定的教育目标和教 学计划，对教学活动质量价值进行科学判断的过程。10 12、教学过程的特点是双边性、间接性、发展性。3、教学模式有指、教、456810、1213、教学目体、行为动词、情境或条件、表现水平或标准。 14、从教学设计角度考虑，一般将知识分1511 方法和 ，按照一定的教育目标和教 学计划，对教学活动质量价值进行科学判断的过程。10 13熟班集体、优秀班集体。 6、总的来说，评语要体现

6、客观真实、全面具体、个性特9、 教育是培养学生具有正确的 世界观、1010 10 6 347813347813 育行政部门给予学习更大的权力和8 14织、学生家长。6、社区育资源的开发原则有： 因地制宜，就近挂钩 共同发展。 7、 课外活动小组的建立应根据校内外可以提供的资源条件组建， 这类活动主要有 学科小组、 技术小组、艺术小组、体10 8 3 6 1367果9125 9 7 ，5 12、20 70 34民78967果9125 9 7 ，5 12、20 70 34民789117 1题、112合的强化时间和步调是学习成功的重要一环。 2、 结合教学实际阐述建构主义的知识观。) 33强的上位性知识或与新学习知识具有某种相似性的知识。4、学的种类