小学教研工作总结

1、xxxx小学教研工作总结本学期，我们严格贯彻的教育方针，落实各级教育部门 的有关要求，以科学开展观为指导，以基础教育课程改为宗 旨，在教师队伍建设上下功夫，在教学管理上抓规范，在校 本教研上求突破，在改措施上重落实，以转变教研方式为抓 手，以大力推进课堂教学改为重点，以提高教学质量为核心, 充分发挥教学研究、教学指导、教学质量评价和教学服务的 功能，全面提高教师综合素质，培养学生良好习惯，全面推 进素质教育，提高教育教学质量。一、优化常规管理，铺设尚美教学之路。利用教学工作周调阅、月检查等形式，加强学校常规工 作的落实，使备课、上课、作业布置与批改、教研活动制度 化、系统化，切实保障课堂教学质

2、量提升。（一）强化备课指导，创立尚美备课体系。加强电子备 课与网络平台交流的管理，做实集体备课，加强个性备课和 二次备课，促进教师教学质量的提升。（二）规范作业布批，努力构建尚美作业体系。规范基 础作业设计与批改，推进自主类作业设计的创新性、实效性、 层次性。充分发挥作业在知识巩固、反应矫正、兴趣培养、 智力开发、能力提高等方面的作用。二、加强学科教学质量评价，构建尚美教学体系。（一）拓宽评价内容，完善评价制度。进一步完善各项项常规检评细那么，调整和改评价制度， 形成教学评价的长效机制。做到精细实效，严格落实检查制度，以更好地发挥评价 的激励功能，有效调动学校、教师的积极性。（二）抓好学科教学

3、质量检测，组织好各学科素养调研。1.加强了学科研讨，2.做好各年级各学科素养调研检 测。三、加强课堂教学指导，强化学习习惯养成，努力构建 有效尚美课堂。（一）借助各级课堂教学教研平台，引领教师成长。充 分利用县教研室组织的联研、公开课讲课比赛等教研平台， 引导教师积极学习研讨，促进教师课堂教学水平的提高。（二）加强课堂教学质量评价。落实好好教研室课堂教 学评价的硬性指标，确保课堂教学的实效性，努力构建尚美 课堂。（三）加强听评课指导，提高教师听、评课能力。结合 教研活动集体备课等，加强听评课指导，引导教师通过评课 探讨，促进教师教学水平和学科素养的提升。（四）强化学习习惯养成，促进课堂教学质量

4、的提升。 进一步完善习惯养成规范，实施课堂教学专项评价与日常检 查评比相结合的方式，强化学生学习习惯落实和检查力度， 为有效课堂和尚美课堂的创立保驾护航。（五）加强小组合作学习指导，提升合作学习的规范与 实效性。四、加强教师队伍建设，提高教师学科素养，提升教师 尚美素质。（一）抓学习，促进教学观念的更新。坚持不懈地抓好教师业务理论学习与学科素养的提升。 要求全体教师做到：一读、二写、三上、四会。通过这些手 段加速教师由教书匠向“研究型、学者型、专家型”教师转 化。（二）抓培训，促进教师业务素质的提高。.继续组织好教材教法培训，特别是新教材培训活动活 动，让教师理解新精神，把握新要求，熟知新教材

5、，提高驾 驭教材的能力，提高课堂教学水平。.借助各级教研平台，促进教师教师成长。充分利用县 教研室组织的教研活动，引导教师积极学习研讨，促进教师 教育教学水平的提高。.提供外出学习的一切机会。（三）抓建设，促进教师队伍整体素质的提高。L加强骨干教师的培养力度。充分利用教材研讨会、课 堂教学评优等活动，给骨干教师压担子，促使他们学习理论, 钻研教材，探讨教法，积极撰写教育教学论文，尤其注重教 学反思的积累。.加强青年教师的培养。充分利用区域活动和校本教研 活动，采用帮带结对、跟踪指导等形式，促进青年教师健康 成长。.加强对中老年教师的培训与管理。五、强化校本教研活动，构建尚美教研平台。(一)强化

6、教师校本教研活动的开展与管理.牢固树立研究和反思的意识。确立教研时间、内容、 目标、方法，加大教研活动检查考核力度。.多渠道开展校本教研活动，实现校本教研形式多样 化。(1)坚持“教学中处处有课题，时时有反思”的理念, 着眼于教学常规的落实，强化教学研究，把校本教研活动浸 入到教学的每一个环节。(2)各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动， 落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活 动。(3)为教师搭建参与教研的平台。积极鼓励教师跨学科, 跨年段，互相听课。(4)鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。(5)开展“里外结合”的专业引领活动来培植一支过硬的队伍。（6）开展网络教

7、研，到达优质资源共享。2.校本教研与课题实验相结合。以校本培训促校本教 研，以校本教研促教师专业成长，以校本教研形式提升学校 办学水平和提高教学质量的新局面。（二）抓好学科活动，促进师生共成长教导处力争做好学科活动统整安排章，为师生搭建展示 自我的平台。六、推进读书工程，促进师生素养提升。（一）组织好学生读书活动.强化古诗文诵读和读书活动的开展，加大检评和考察 力度。.做好家校沟通合作，利用合作平台，促进读书活动的 开展。.开展丰富多彩的诗文诵读及读书活动。（二）开展教师读书活动.日常读书写笔记。坚持每天上网或从刊物上阅读有关 教育信息、教学论坛、名师教育专著等，每学期学科组共读 一本书；写好笔记，结合每周理论学习进行。.每学期教师读书沙龙。除平时阅读，暑假假期再读学 科组共读书目，并撰写读书心得，做好开学前的读书