简短教师顶岗实习周记

1、简短教师顶岗实习周记老师的实习周记许多人都有接触过了，这就一起写一篇吧。老师，有人说它是太阳底下最光芒的职业，也有人说它是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁。你是否在找正准备撰写“简短老师顶岗实习周记”，下面搜集了相关的素材，供大家写文参考！#374881简短老师顶岗实习周记1我们可以通过顶岗实习给自己一个明确的定位。在实践中接触与本专业相关的实际工作，增加了专业技能，锤炼我们综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来提高实践动手力量，为以后走上社会打下了肯定基础。通过实习我们可以把实习中遇到的问题、困难和自身的缺乏在以后的学习中有针对性地解决。我想这就是学校布置我

2、们大三实习的目的，我很幸运成为X高校顶岗实习大军中的一份子!实习的两个月很快接过去了，回忆实习过程我的心情此起彼伏，现将实习报告总结如下：在教学方面：在教法上注意启发同学，培育同学思维的发散性，提高同学的想象力，丰富同学的学问，培育同学的创新的精神。在教课过程中抓好课堂纪律，强化对纪律和组织性较差的同学的教育等。我们在一起实习的几个同学还常常坐在一起商量教学方法和经验，取他之长补己之短。作为一个美术老师，我要搜集许多素材和教学用具，不能只用一支笔。我虚心听取老师和同学的看法，尽我的努力认真上好每一节课。我很庆幸我和同学们的关系很融洽。同时我在教学中也发现自己许多的缺乏。比方：授课的规律性不强，

3、解释性语言太多，对于同学提出的问题有时自己明白是什么但是表达不到位，对于授课的节奏把握不是很好，有时三非常钟的课不到二非常钟就结束了。此外，语速也有点快。在生活方面：我们几个人在一起吃饭、打饭、打水我从来没有想到虽然几个不认识的人在这么短的时间里能熟识到这种程度。我们常常在一起说笑，谈谈在学校的时分的事情，说我们第一次见面时的印象等。我和这里的老师关系也非常好，我们常常在一起打篮球、聊天等。这的同学也很有礼貌，即使我没有教他们，可见面后仍很客气得打招呼。跟我教的那关系就更好了。虽然这样但我还是有时跟他们保持肯定的距离，记得老师说过我们既要有亲和力又要有威武感。这次实习对我的社会经验、人际关系也

4、有很大的帮忙。在学习方面：我的课程布置地较满，每天都要给同学上课，尤其是初三的毕业生。他们面临的是人生的一次转折，这需要提高绘画技能。我想他们和我一样：一个是画画为了升学，一个是想找到一个好的工作。每天我都和同学们一起画画，给同学们改画。这样不仅能帮忙同学，同时也能提高稳固我自己的基础力量。在给初一上课的时分，我也常常看一些东西希望能紧跟同学的思维方式，从中我得到了许多珍贵的东西。课余时间我会看一些从学校带来的专业书籍等。在短短的两个月里，我学到了许多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到自己从前学习得不够认真等一些问题，回校后肯定要认真总结为以后的学习做一个系统

5、而缜密的方案和布置。这次实习使我加深了对老师工作的认识和了解，进一步稳固与进展了专业理论学问，培育了独立从事美术教学及教育研讨工作的力量，坚定了我从事教育工作的理念。我希望我们学院以后能多与中学联系并和他们建立长期的关系有利于开展一系列的合作。包括课题的研讨开发、教学设计、学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们，这样我们才能更好地学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。总之，要给我们实践的时机，我会在接下来的时间里认真总结，为将自己塑造成一个符合时期要求的老师而不懈努力!#374880简短老师顶岗实习周记2半年的实习时间转瞬间已过去了一大半，在过去的这段时间里有太多太多的

6、记忆，有太多太多的幸福与辛酸。但那些已经过去，已经成为美妙的回忆。实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们将来的生涯规划起着至关重要的作用。所以，这次顶岗实习对我们来说有着特别的意义。在没来实习之前，我们有向往，有期望，又有些迷茫，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到了实习学校X中学。在过去的这段时间我们都收获了很多，现做出如下总结：思想方面在本次实习中，我们思想端正，热忱努力，听从上级管理，办事认真负责，并在各方面严格要求自己，努力提高自己，以使自己更快的顺应社会进展。我们热爱教育事业，把自己的精力全部投入教育，力求把工作做到。我们所作的一切都在不断锤炼自己，只为

7、自己登上讲台不再吃力。教学方面备课：作为一名老师要求每节课都认真备课，实习学校也在时辰提示我们肯定要认真负责。根据学校的布置一步步进行，目前我们都能有效备课（备教材、备同学、备教学及学习方法）每个环节都认真对待。听课：在听课这一环节，大家都很主动，经常去听一些有经验老师的示范课，从中学习教学方法、教学语言、教学内容，希望尽快提高自己的教学技能，使自己的课能够完善表达。上课：上课这一环节尤为重要，每个老师都有自己的上课方式，我们在听完老师的课后，按时借鉴老师的可取之处，应用于自己的课堂。在上课时，要多方面考虑影响因素。要调动课堂活泼气氛还要观看同学的反应，以此掌握课容量的多少和讲解的速度，最重要

8、的是教学内容肯定要精确。总之，肯定要做到多观看、多总结、多针对、多运用。管理方面在管理方面主要表达在实习班主任以及班级部干事管理同学上。在同学管理方面我们发现问题许多，我们也学习到一些解决问题的方法。如今拒绝体罚同学，其实真的没必要去体罚同学，所谓“人非圣贤，孰能无过”，犯下错误明白改正才是目的。我们应当去开导同学，引导他们，在实习过程中我们也在竭力追求这点。建立班委小组，跟同学处理好关系，这些都是必需做到的，也是具有亲和力的表达。作为实习班主任应当做到了解同学，了解每位同学的家庭情况、学习情况、班级融合度等等。可通过谈心、悉心观看、深化班级做到深层度了解同学。宣传方面在宣传方面，我们主动投稿

9、，汇报我队所发生的一切，也同样将记录着我们走的每一步的日志发表到博客上。活动方面“五个一活动”我们完成了一部分，盈余的还在进行中。在实习学校，我们也主动参与学校组织的活动，运动会、发动大会、推普活动等一系列活动。在活动中，我们努力扮演好自己的角色，主动协作，使活动完善落幕的同时也充实自己。以上，便是我对过去这段实习生活的总结，再次感谢各位领导老师们的无私帮忙与指导。通过实习，我学到了许多，虽然有些辛苦，但很充实，并且为以后的教学工作积累了经验，奠定了基础。#374879简短老师顶岗实习周记3弹指一挥间，三个月的顶岗光阴在充实中匆忙行过，回忆过去几个月的收获，我们觉得还不满意，我们感到离别的脚步

10、越来越近，我们还有更多的学问和乐趣要跟这里的孩子一起共享。几个月来，那点点滴滴让我们痴痴地把笑留在嘴角，生活照旧充实，照旧精彩。教学：近半年的课堂教学实践，我在教学上取得不少进步，尤其是当师大指导老师X老师来给我们作指导后，我更是受益匪浅。就拿被她听得那一课紫藤萝瀑布来说说我的教学感悟吧X老师除了对我的课堂赐予欣赏之外，还给出了弥足宝贵的指导。在教学上，她就教学设计、教学素养、教学效果（主要指同学表现）和新教学理念几个方面做了深化分析。我觉得收获许多，在这里希望跟更多的初为人师的好友们共享一下她对我的那些中肯的凭价：1、教学设计上，运用多媒体教学，直观教学，使同学由观念转化为行为，主线明确，有

11、思索力，有素养；穿插配乐朗读，在详情上贯穿了美，有资源意识；期间夹杂人的思想教育，滴滴浸透同学思路，赐予人生启迪；注意情感教学，到处展思索，激励同学，欣赏同学。对教学设计上的建议：圆桌（小组）合作作用是否表达了其精髓？商量问题设置的难易能否到位？合作是个体学习还是才智共享？解决策略：同组异质，组间同质；组内合作，组间竞争。2、教学看法上，教态是老师特有的外在的各种素养的综合，主要包括表情、看法、姿态、动作、语言、服饰。在这里X老师对非语言行为（动作和姿态）的感染提出缺乏并指正，让我感受颇深的是X老师亲身阅历的一段故事，她，从教多年，从来不曾坐下来授课；她，跌倒在课堂，深受重伤，仍然站起来，却没

12、因此坐下来讲授课。听到这儿，我惭愧，我感动，我也思索。3、教学效果上，她很欣赏同学的课堂气氛，学习状态好、爱好浓，同学训练有素，老师擅长给同学时机，自我抒发感情，很聪明!对结尾提出建议：结尾要讲究艺术。一堂课至少有三个导言、中间、结尾，中间还有小。我想我在结尾上应当再努力思索一番，让同学产生余音绕梁，三日不绝之感。4、新教育理念上，她说我已经具备了老师的素养，老师角色上已经有将传授者转变为引导者的理念。同学观上，跟同学共同提高，共同成长。评价观上，赏识同学，让同学抒发情怀，检测手段应当由薄弱转化为深策起来。5、X老师最终意味深长的激励我们，实习这半年时间，对我们来说异样宝贵，一生可能只有一次这

13、样的阅历，实习分为三个阶段学会教学阶段、擅长教学阶段、制造教学阶段。如今我们已经学会教学了，就应当学会擅长教学，在教学上提高自己，在最终两周时间里我们要制造出自己最精彩的教学成果，并且X老师还激励我们，相信我们，让我们更有力量的走下去那如今，我没有让老师绝望，我不断探究新的课堂，我努力、我进步、我欢乐。虽然，我们在实习学校反反复复进行了很多次听评课，但是我们都是摸着棍子过桥，找不到平衡点，如今听到X老师的点评指导，我受益匪浅，尤其是她对我的激励，让我再次深爱着教育，深爱着我的课堂，深爱着我的同学!6、X老师以X的的一篇文章文题总体评价我的这堂课：让课堂焕发诞生命活力，并给我们推举这篇文章。并告

14、知我们，我们要学会制造教学。对，我们应当冲破教学大框架，不断探究新的课堂!我会深深牢记X老师对我这堂课的点评和对我们教学上的指导，这将是我的一笔无价财宝，让我一生珍藏!工作：在这半年，我们除了在教学上取得进步外，还组织开展了一系列团活动，像一般话演讲竞赛、两笔字书法大赛、老师节图文展、文体汇演之舞动青春、乒乓球反抗赛、X联欢会等等，每一次活动都是一次收获，都是一次进步，都是一次成长!而这里我感受最深的是X联欢会的举办：X联欢会在20X年最终一天谢幕了，回忆现场的精彩，回想演出前的点滴，让我难以抑制眼泪。来到实习学校，我们举办过不少的活动，惟有这一次，联欢会，让我每分钟想起都觉得有泪欲下的冲动。

15、我们为了这次活动能举办的更好，不明白亏欠自己多少顿饭菜，不明白经过几个寒冷的夜，不在乎了自己因上火而干裂的唇，我们明白，X老师和校领导会吩咐我们保重身体，可是我们自己就偏偏迈不过心中那道坎儿，或许这是我们在这个学校举办的最终一个大型活动了吧，所以它对我来说是多么的重要。多媒体策划室成了我们第二宿舍，对主持人的培训，对舞蹈的编排与训练，对节目的彩排与指导，对活动的筹划和布置，对主持人稿件的修改与补充小到对现场每个环节的预设都让我们绞尽才智。不过，这些都不重要。当听到同学说：老师，这是我们来到这学校参与最精彩的一次X联欢会了。当听到校领导说：活动很胜利!时，我总会背过身，收敛自己潮湿的眼眶，对，这

16、个活动对我来说，真的是那么重要，它包含了我们对以往活动的总结和精彩结尾，也包含了我们对实习学校新一年的祝愿，更包含了我们对我成长的校内，我的同学的不舌与难以言表的全部的爱!纪律：我们小组除严格遵守师大顶岗制度外，还在内部制定了小组纪律，协定小组训言己所不欲，勿施于人。在顶岗实习中后期小组长会议上，X老师和我们一起重申纪律问题和安全问题，我们小组成员除了遵守师大顶岗实习规章制度外，还严格执行小组内部纪律要求。在顶岗实习中后期，我们对四周环境熟识起来，所以安全问题和请销假制度再次被严审起来，严格请销假制度，确保一个不能少!遵守小组内部制度，团结合作，共同维护团队!生活：我们的生活丰富多彩，我们小组

17、成员从开头的白吃现都已慢慢成为小厨师，日常小餐都能拿出手来。用电安全也经常在我们生活中被提示。课下无论是和学校老师还是同学的关系都很融洽，同学们在生活上、学习上和心理上有什么烦心事也都慢慢的来找我们聊天，真正能和同学走到一起，团结一起。#355133简短老师顶岗实习周记4匆忙的一个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，哦，满满的全是充实劳碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅锤炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味!一、教育观念记得第一次面对五六十个顽皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没方法在他们面前实施，只想逃开。最希望其他老师让我去干别

18、的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟识工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我沟通教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。她们对待孩子的经验非常多，这些经验除了口述给我，更多的是我平常的观看，学习。在她们上课的时分，我会在一旁认真观摩，这是非常重要的。这里边的教学技术特别多，比方上课时的纪律如何维持，（这个比起小学课堂可算是个技术问题）教学方法是怎样的，如何吸引幼儿的留意力等等。学习观摩了两天，终于轮到我上阵了，尽管做了充足地准备，心理还是惴惴担心的。在吵一阵，乱一阵，闹一阵的情况下终

19、于结束了一节课。这节课让我不仅看到了自己在教学上的失利，更大的问题在于我的教育观念。二、课堂管理一节课的好与坏不仅反应在教学质量上也表达在课堂的管理上。课堂的秩序直接影响教学质量，而我认为课堂秩序是需要师生之间的协作，需要长时间的磨合而成的默契。这两点恰恰是我这个新来老师所没有的，所以我们之间培育这种默契的空间是很大的。我抱负中的教育是和声细语的，温顺的，带有肯定的赏识。可是一个月下来，我发如今这里真的不行行。我想我可能对这种教育理解的不够透彻以至于用的方法欠妥，还有可能用这种方法也要因材施教，因地而异，因人而异吧。在我的教育观念里应当用爱去教育孩子，可是这一个月来我觉悟到我的爱有种溺爱纵容在

20、里面。比方拿这件小事来说吧，有些小孩子上完厕所老找我来提裤子，出于爱我总是代劳了。有一次我看到一个小孩找另外那个老师时，她拒绝了，激励他自己提。小孩做到了，以后每次都自己提裤子。这件事虽小但给我很大的启示，让我不得不重整我的教育观念。我总结教育有时就要狠，这种狠是在爱的基础上的理智。尽管有时觉得挺不进人情的但为了教育就要下狠心。当然要把握肯定的分寸。说狠就是教育要严格，要想使孩子形成一个良好的习惯除了言传身教更重要的是要有肯定的原则，要严格遵守原则。在以后的工作中我的课堂也要下功夫提升。除了要备好每节课，还要备幼儿。好多家长反映了不同孩子的不怜悯况，这是我在课堂上所没留意过的。每次讲完课觉得效

21、果不错就好，没有在意过孩子是否真的接受了，理解了。这是我在教学中的失误。以后再备课时，不仅要想方法使课堂能吸引幼儿的留意，也要多改变形式使孩子能欢乐的学习，学到学问，而不仅仅是流于形式!这是我这一个月来感悟最深的两点，教育及教学两方面。作为一名老师，首先做好这两方面的工作才能称得上为老师，所以在以后的工作中，我要自我催促，不断学习，不断反思，争取做一名合格的老师。#355132简短老师顶岗实习周记5顶岗实习是高校里的一项重大举措，对我们师范类同学来说是一个很好的锤炼时机，也是很好的表达自身价值的时机。我们可以通过顶岗实习给自己一个明确的定位。在实践中接触与本专业相关的实际工作，增加了专业技能，

22、锤炼我们综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来提高实践动手力量，为以后走上社会打下了肯定基础。通过实习我们可以把实习中遇到的问题、困难和自身的缺乏在以后的学习中有针对性地解决。我想这就是学校布置我们大三实习的目的，回忆实习过程我的心情此起彼伏，总结如下：这次实习主要是教学工作和班主任工作两方面，仅仅这两方面就让我受益匪浅。一、教学工作教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到同学对老师的评价和认可，甚至影响到同学对课程的爱好。在实习过程中，我上了3次新课，一共11节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我非常满意，教学过程和环节中

23、总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民老师，还需自己以后不断的努力实践。我在上课教学中暴露了很多缺乏之处。在我上第一堂课的时分，我就显现了这样一个问题。一堂课我都只是看着前面的同学，而完全忽视了后面同学的存在。而且，每次起来让同学答复完问题后，都没有按时地让他们坐下。刚开头同学好象也不大习惯这样，后面上课的次数多了，他们也就习惯了。我还没叫他们坐下，他们就自己坐下了。第一堂课吸取教训后，以后每节课我都会主动叫坐在后排的同学答复问题，也常常看看后面同学脸上的表情。后来也慢慢发现，在课堂上看着每个同学脸上的表情，他们的眼睛，能够看出他们这节课有没有在听，有没

24、有听懂。终于发现，经验是要一点一点地慢慢积累，尤其是要抓住在课堂上这一个时机。实习将近两个月，上了几节课，在新老师与原来的老师之间，同学都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都远远不如X老师。可能实习前，我们确实太高估了同学的水平。这一届的同学许多在小学时没有接触过英语，基础很差，而这本教科书又有肯定的难度，所以到我们去实习前，还有一些同学连字母abc都还不懂。指导老师也指出我们带读的太少。确实如此，在后面的每节课中，我们都花了比拟多的时间带读单词和句子。本来以为这些时间已经够多了，可是课后同学也反映老师带读的还是很少。在每次上课后，都发现每节课让同学操练地都比拟少，始终都没有让同学好好地操练。初中的都是操练课，操练对同学学习英语很重要。在这点上，我还是没有做好。在整个教学实习中，还有一点我也是要多加锤炼和提高的，那就是倒磁带的问题。每次有听力的时分，我总是倒不好带，显得很紧急，同学看了也会替老师着急，影响了教学过程，也铺张了时间。回忆这一段时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我毕竟是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学经验，甚至由于读错了某个英语单词或某个字，还带着全班同学一起读错，老师把错误指出来而无地自容、惭愧几天的事情也有过。二、班主任工作班主任是班级的主任老师。班主任作为全面关怀同学成长的主要老师