初中物理课程标准(实用版)

1、-.z.z.物理课程标准一、科学容结合我校教学情况，将科学容的目标要求整合细化为 18 个知识板块，按照课本教学需求具体学习如下：第一章：机械运动4物体的运动知道机械运动，能用实例说明机械运动的相对性。历粗略估测长度，会用刻度尺测量长度，能正确读数。(4(5)认识匀速直线运动的路程时间图象和速度时间图象。第二章：声现象1声现象(1)通过实验探究，初步认识声产生和传播的条件。(2)了解乐音的特性。了解防治噪声的途径。应用等。第三章：物态变化11物态变化度。能区别固、液、气三种物态，能描述这三种物态的根本特征。经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点。生活中的有关现象。能用水的三态

2、变化解释自然界中的一些水循环现象，有节约用水的意识。第四、五章：光现象、透镜及其应用2光现象通过实验，探究光在同种均匀介质中是沿直线传播的。通过实验，探究并了解光的反射定律。了解什么是镜面反射和漫反射。(3用。(4)通过实验，探究并了解光的折射现象及其特点。认识生活中的折射现象。(5)认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。通过实验探究，掌握凸透镜成像规律。近视眼和远视眼的成因与矫正。会画简单的光路图。(9)了解红外线、紫外线的特点及简单应用。10知道波长、频率和波速。第六章：质量与密度3质量和密度；。、， 知道质量的含义。会用托盘天平测量固体和液体的质量。密度知识解决简单的问题。度。了解物质

3、的一些物理属性及其简单应用。第七、八章：力，运动和力5作用，物体间力的作用是相互的。G=mg 计算物体的重力。量力。法。能用力的示意图进展简单的受力分析。知道二力平衡的条件。了解物体运动状态变化的原因。象。第九章：压强6压强中增大和减小压强的方法。通过实验，探究并了解液体压强与哪些因素有关。系。第十章：浮力7浮力通过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关，知道阿基米德原理 F浮=G排。象。第十一章：功9功和功率中的实例解释机械功的含义。理解功的计算公式 W= Fs，并能进展有关计算。结合实例理解功率的概念。了解功率在实际中的应用。会用公式进展简单计算。意义。第十一章：机械能10机械能通过实

4、例说明物体的动能、势能和机械能(3)能用实例说明机械能和其他形式能的转化。 第十二章：简单机械8简单机械认识杠杆，知道杠杆的一些应用。通过实验，探究并了解杠杆的平衡条件。第十三章：能12微观世界与宏观宇宙知道常见的物质是由分子、原子构成的。知道原子是由原子核和电子构成的，了解原子的核式构造模型。了解物质世界从微观到宏观的大致尺度。大活动。第十四章：能的利用13.分子动理论与能现象。(3)了解热量的概念。(4并能进展简单计算。(5 认识燃料的热值。(6义。第十五、十六章：电流和电路，电压14简单的电现象和串、并联电路(1)观察摩擦起电现象，探究并了解同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引。了解验电器

5、的工作原理。产、生活中采用简单串联或并联电路的实例。初步认识电流和电压，会使用电流表和电压表。第十六、十七章：电阻，欧姆定律15欧姆定律认识电阻。通过探究，了解影响导体电阻大小的因素。改变电路中的电流和电压。计算。了解欧姆定律的应用，会应用欧姆定律测量电阻。社会的可能影响，有保护环境和合理利用资源的意识。第十八、十九章：电功率，生活用电16电功率与平安用电率和实际功率。会测量小灯泡的电功率。会读家用电能表，会通过电能表计算电费。些现象。(5第二十章：电与磁17电与磁通过实验，认识磁场。知道用磁感线描述磁场。知道地磁场。向。会判断通电螺线管的极性或电流方向。及磁场的方向都有关系。了解直流电动机的

6、工作原理。磁感应在生产、生活中的应用。了解我国交流电网供电频率是 50Hz，电压是 220V。是电磁波。会开展的影响。第二十一、二十二章：信息的传递，能源与可持续开展18能量与能源(1)通过实例了解能量及其存在的不同形式。能简单描述各种各样的能量和我们生活的关系。结合实例认识做功的过程就是能量转化或转移的过程。的意识。(5(6)知道核能的优点和可能带来的问题。(7识。(6)了解能源状况，认识能源与人类生存和社会开展的关系。二、物理实验实验是科学探究的重要方式之一。物理实验通常包括演示实验和学生实验等。在科学容中，但凡用通过实验这一措辞述的知识容，都必须通过实验第一类：根本操作类实验7 个根本操

7、作类实验要求对根本的测量仪器到达独立操作的水平。1.用刻度尺测量长度、用停表测量时间八上：第一章：机械运动4.用常见温度计测量温度八上：第三章：物态变化3.用天平测量物体的质量八上：第六章：质量与密度2.用弹簧测力计测量力八下：第七章：力用电流表测量电流九：第十五章：电流和电路用电压表测量电压九：第十六章：电压电阻连接简单的串联电路和并联电路第二类：测定性实验4注意所测量的物理量与研究对象的统一，有时还要关注测量的条件。1.测量物体运动的速度八上：第一章：机械运动3.测量固体和液体的密度八上：第六章：质量与密度2.测量水平运动物体所受的滑动摩擦力八下：第八章：运动和力4.测量小灯泡的电功率九：

8、第十八章：电功率第三类：探究性实验7 个探究性实验不要求在实验时对所有科学探究要素面面俱到，而应根据课题特点侧重局部要素不同的课题，侧重不同的要素，通过经历多个探究性实验，全面开展科学探究的能力探究水沸腾时温度变化的特点八上：第三章：物态变化探究光的反射规律八上：第四章：光现象探究平面镜成像时像与物的关系八上：第四章：光现象探究凸透镜成像的规律八上：第五章：透镜及其应用探究浮力大小与哪些因素有关八下：第十章：浮力探究杠杆的平衡条件八下：第十二章：简单机械探究电流与电压、电阻的关系九：第十七章：欧姆定律探究通电螺线管外部磁场的方向九：第二十章：电与磁探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件三、能力目标中物理学习过程中。1观察能力1明确观察对象与任务。2能够利用各种感官发现观察对象的主要物理特征。34能够表达所观察对象的主要物理特征。2.理解能力1理解物理概念、规律确实切含义，了解物理概念、规律的来龙去脉。2了解和认识物理概念、规律不同的表达形式。3能够鉴别和区分关于概念和规律似是而非的说法。4能够在具体情景中进展简单的应用。3.推理能力1能够弄清实际问题中的物理情景和物理条件。2能够根据的知识和条件，运用物理概念和规律进展逻辑推理和判断。3能够利用物理量之间的数学关系和逻