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文档简介

1、人物外貌神态描写什么是外貌描写? 也称肖像描写,是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的情感。原则: 抓特点 (形似) 显神韵 (神似) 人物作肖像描写的作用 抓住人物的肖像特征,明确肖像描写的用意。 俄国作家果戈里曾说:“外形是理解人物的钥匙”。优秀的人物肖像描写,往往能突显该人物的个性,揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。而人物,恰好又应服务于文章的中心。所以,人物肖像描写十分重要,我们不能“以貌取人”,但我们要做到“以形传神”。 1、王梅,女,20岁,身高1.6米左右,体形偏胖,方脸型,眉毛粗黑,双眼

2、皮,高鼻梁,薄嘴唇,牙齿不太整齐,肤色白晰,曾摔倒受过伤,头顶右侧,留下一处约20CM左右的伤疤。2、麦换娣,女,67岁,身高1.5米左右,神志有时不清,穿灰的确凉中式衬衫,黑裤子,灯芯绒圆口布鞋,耳聋,牙齿已全部脱落,带一根木质拐杖。3、吴小雪,女,18岁,身高约1.6米,瓜子脸,肤白,大眼睛,气质高雅,身穿浅红色连衣裙, 白色皮凉鞋。这几则寻人启事中包括哪些相同的内容 ?这在人物的描写中属于什么描写?想一想大家说说这是那些名人? 她,温柔美丽。圆圆的脸蛋上镶嵌着精致的小嘴,秀气的鼻子,灵动有神的双眸,眉宇间洋溢着母性的慈爱和幸福。她喜欢用精致的簪子盘起发髻,再搭配上复古典雅的服饰,流露出古

3、典美的气质,前额的斜刘海,又多了几分柔情。圆润丰腴的体态,把她那高贵优雅显露得淋漓尽致。 这个老师有什么特点? 外貌神态描写写什么?她的瓜子脸蛋上那一双丹凤眼特别迷人,她爱笑,笑起来的时候两个酒窝在脸上绽放,显得格外阳光。 他的脸色是标准的中国黄,一张国字脸上有一道道岁月留下的痕迹 。 规律总结:1、书写天生的长相 她的脸白皙而嫩滑,白里透红,就像小婴儿一样。但偶尔笑起来的时候还能隐约见到她眼角旁的鱼尾纹。她,一位地道的中年女教师,脸上零散而又微小的黄褐斑见证着她为教学的付出。 无情的岁月在他脸上留下一道道刻痕,头上时常反射出一丝银光。 这三位同学刻画的时候抓住了哪一点?细节描写-岁月的痕迹、

4、后天的经历 规律二:“经历留下来的印记” 她有着迷人的波浪卷发,泛着如阳光般灿烂耀眼的金黄色,虽然她不常笑,但她的微笑却如夏花般绚烂、美丽。 灵动有神的双眸,眉宇间洋溢着母性的慈爱和幸福。 规律三:书写个性化的或者具有特色的标志性的表情、神色。 黑色上衣、黑色牛仔裤、黑色皮鞋、黑色皮包每次见到他,都是一身黑色装束,让人不禁在脑海里给他加一副墨镜,感觉自己在看黑客帝国。 他身材魁梧健硕,李宁牌运动服加阿迪达斯运动裤裤再配一双耐克的运动鞋,是他的标志性服饰。 规律四:我们可以描写人物习惯性的衣着、打扮。 秘诀 “要使文章写得好,勤于观察是法宝。” 只有在仔细观察的基础上,才能发现该人物肖像与众不同

5、的地方,才有出现令人拍手称快的佳作的可能。1、那小眼镜,正乖巧地站在他的鼻子上。2、真是未见其人先闻其声啊,每当上她的课,我们都能猜到她大概走到哪里了,因为她的高跟鞋是我们最好的“卧底”。 用拟人的修辞手法。对人物的描述生动活泼,拟人修辞运用得恰如其分。 原句:明星葛优是个大光头。改动:最引人注意的是葛优那大大的光而亮的脑袋,寸草不生,真是聪明绝顶啊!细小的身体似乎撑不住那颗大脑袋。 运用了夸张的修辞手法去刻画葛优那大而光的头,使读者对人物形象有更深刻的印象。 啊!好香!犹如十里荷花的清爽,又如金秋桂子的香甜。我猛地回头,惊觉之时,香味的来源已踩着自信的步子从我身边走过,我猛回头,却只来得及捕

6、捉那美丽身影那是一位体态丰腴的女性,服饰典雅,犹如从盛唐里走出来似的。所到之处,学生都惊呆了,直勾勾对她那婀娜妙曼的身姿行注目礼,而有的学生则远远就对着她兴奋且热情地挥舞着手臂。她轻轻扬起了玉手,挥了挥,白嫩手腕上那只古典的镯子自豪地闪着点光,与银色手表碰撞,叮铃铃地响,悦耳极了。我仿佛能想象到她的嘴角此刻已勾起最摄人心魂的弧度。那一刻,我有跑上前一睹她风采的冲动! 看看老师的作品到底人物肖像可以怎么写?2、巧用侧面描写。1、巧用修辞、丰富语言。 工笔描写也称细描,指用细腻的笔触对人或事物作详尽而细致入微的描摹,它常用对比、比喻、拟人、夸张等多种修辞手法,讲究铺陈渲染,语言精巧细腻,富于色彩。

7、 老师用工笔的手法对高中时期班主任的肖像作的描述 我的班主任:他有一个“正方体”般的脑袋,那也许是一个装满知识的匣子吧!那深邃的眼睛,像一个无底洞,注视着学生的一举一动。嘴上长着一颗痣,痣上还长着一根乌黑发亮的“小草”。他总是西装笔挺,上课时,喜欢从后面走进来,把书往讲桌上一甩,便开始了他幽默风趣的课堂教学。他发怒时很吓人,像一个热水沸腾的水壶,他怒发冲冠,剑眉倒竖,连嘴上的那根可怜的“小草”也在不停地颤抖白描法指不用或少用色彩浓烈的修饰性词语,不加渲染烘托,用准确有力的笔触,简炼质朴的语言,寥寥数笔就写出活生生的形象来,表现出自己对事物的感受。 到底人物肖像可以怎么写?1、巧用修辞、丰富语言。2、巧用侧面描写。3、使用白描和工笔。 综合练习:一个憔悴的男人 他满脸的胡子茬,头发长出了寸把来也没剃,全头一个个倒竖着,好像刺猬一般,他的眼塘子整个都坑下去了,乌黑乌黑的,好像多少夜没睡过觉似的

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