中学文明礼仪教育活动实施方案(2篇)

1、第6页共6页中学文明礼仪教育活动实施方案一、指导思想：礼仪是中华民族的传统美德。社会主义荣辱观是新时期公民文明礼仪的新标准。大兴礼仪之风，开展文明礼仪教育，营造和谐的人际关系，创建和谐校园和文明校园。二、活动目标：1、共建文明校园，共享和谐校园，巩固平安校园。2、为创建省级示范高中打造文明校园氛围。三、活动主题：学文明礼仪创和谐校园做文明使者创示范高中四、组织机构：成立林榆中学文明礼仪教育活动领导小组组长：_副组长：_组员：_活动实施部门：教育处主办，团委协助五、活动重点：重点落实以下文明礼仪要求：1、升旗礼仪。2、尊师礼仪，尊重老师劳动，主动问候老师。3、爱护环境卫生，不乱倒、乱扔。4、爱护

2、公共财物，不乱涂画、损坏财物。5、仪容仪表规范，无奇异打扮。6、语言文明，不讲粗话、脏话。7、遵守课堂礼仪。8、遵守课间纪律，不疯打、冲撞。9、同学之间宽容、尊重，正确化解矛盾，禁止打架。10、情趣高雅，无喝酒、吸烟、赌博、外出上网等不良嗜好。六、实施步骤：第一阶段：宣传发动阶段(_月_日_月_日)1、召开林榆中学文明礼仪教育活动启动仪式。(_负责)2、利用国旗下讲话、校报、榆中校园网、校园广播、文化橱窗、黑板报等途径进行广泛宣传。(教育处负责)3、各班召开“讲文明、懂礼仪”的主题班会。(教育处负责)4、文明礼仪倡议书(学生会负责)5、举行“与不文明行为告别”签名活动。(团委、学生会负责)第二

3、阶段：实施行动阶段(_月_日_月_日)1、年级部归纳年级学生的十大不文明习惯并进行整改。(教育处、年级部负责)2、组织“文明礼仪，从我做起”的演讲比赛(团委负责)3、全校学生每人写一篇开展此项活动的感想文章。(语文组负责)4、开展一次“文明礼仪标语”征集活动。(教育处负责)5、策划两次义务劳动(除口香糖残渣等)。(爱卫会负责)6、改正自身一个不文明习惯；劝导班内同学纠正一个不文明行为。(班主任负责)7、成立校园文明志愿者服务队，纠正学生的不文明行为。(学生会负责)8、“我的宿舍我做主”宿舍内务规范整理大赛。(公寓办负责)9、在教师队伍中开展“七不进课堂”活动：衣着不整不进课堂；佩戴首饰不进课堂

4、；吸烟不进课堂；酒后不进课堂；非礼语言不进课堂；接打手机不进课堂；没有备好课不进课堂上课。树立榜样示范作。(教务处负责)10、学生仪容仪表专项检查活动。(教育处负责)11、制定林榆中学文明礼仪规范。(教育处负责)第三阶段：总结表彰阶段(_月之后)1、评选“文明礼仪之星”。(教育处负责)2、组织“文明班级”评选活动。(教育处、团委负责)3、组织“文明寝室”评比活动。(公寓办负责)4、评选“文明礼仪”标兵。(教育处、团委负责)五、有关要求：1、文明礼仪教育重在落实，要求各年级部和班主任给予高度重视，要把如何督促学生落实文明礼仪纳入班级常规管理，长期坚持抓文明礼仪教育。2、教育处、团委将按实施办法落

5、实此项宣传教育活动，抓好文明礼仪教育先进典型的宣传报道。对文明礼仪情况进行检查和总结。将此项活动做为班级考核和评比文明班级的重要依据。教育处中学文明礼仪教育活动实施方案（二）一、指导思想：以_进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和社会主义荣辱观教育为指导，以学生文明行为习惯养成为基本要求，按照教育与管理、明理与践行相结合的原则，在全体学生中大力提倡和践行“守秩序、讲卫生、护环境、有礼貌、重信用、献爱心”的基本道德规范，用礼仪沟通心灵，让文明成为习惯，提高全校学生的道德发展水平，进而影响带动每一个家庭和社区，构建和谐校园、礼仪校园，促进社会主义精神文明建设。二、活动主题：“文明礼仪伴我

6、行”三、活动目标：中学生文明礼仪教育活动旨在加强和改进未成年人思想道德建设，教育学生学会共处、学会做事、学会做人，引导他们“知荣辱、明礼仪、别陋习”，做到“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”，形成一种“人人有礼貌、个个懂礼仪、处处讲文明”的以人为本，和谐发展的校园文化特色。四、活动内容：(一)文明礼仪常规知识普及活动1、组织学生认真学习青少年文明礼仪读本，掌握基础文明礼仪常识。2、充分利用校园多媒体，组织学生观看青少年文明礼仪影视教材，让学生对文明礼仪常识有一个全方位的认识。3、通过校园广播站、宣传栏、黑板报等渠道，广泛宣传文明礼仪常规知识。4、结合学校实际，制定实验中学学生文明

7、礼仪规范，张贴在校园醒目位置，让每一个学生把规范熟记在心上，落实在行动上。(二)“文明礼仪进校园”系列活动1、学校召开文明礼仪主题教育活动动员大会，传达活动实施方案，下发倡议书，举行“告别不文明行为”宣誓和签名仪式。2、在校园内悬挂、张贴文明礼仪宣传标语，组织召开主题班会，形成“全面发动、人人参与”的良好氛围。3、开展“我身边的不文明行为”调查活动和学生文明用语征集活动。4、开展“文明每一天”文明礼仪践行活动。组织学生从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做几件文明事，逐步培养良好的文明行为习惯，进而赢得他人的尊重。5、设立“文明礼仪监督员”，

8、开通“文明礼仪监督热线”及时反馈活动过程中出现的先进事迹、人物及不文明行为，便于学校及时树立正面教育典型和掌握教育过程中出现的问题。6、举行文明礼仪主题竞赛活动：(1)“文明礼仪伴我行”知识竞赛活动。(2)“文明礼仪从我做起”演讲比赛活动。7、开展争当“文明标兵”、争创“文明班级”“文明宿舍”活动。(三)“文明礼仪进家庭”系列活动1、向全体学生家长发出“文明礼仪教育致家长的一封信”。2、开展“小手牵大手，文明一起走”活动，引导学生和家长共同制定家庭文明礼仪常规。3、在家庭成员之间开展家庭文明礼仪竞赛活动。4、以感恩教育为主题，开展“我当一天小家长”、“我为父母做点事”等活动。(四)“文明礼仪进社区”系列活动1、组织学生成立社区文明礼仪宣传队，学生自己搜集制作文明礼仪宣传口号、标语、宣传单，走上街头，走进社区，开展文明礼仪宣传活动。2、开展“讲文明、献爱心”社会实践活动，组织学生走向社会、服务社会、奉献爱心，通过丰富多彩的