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1、马 说韩愈复习巩固(一)解释加下划线的字词:1、只辱于奴隶人之手;2、一食或尽粟一石;3、食马者;食不饱4、才美不外见;5、且欲与常马等不可得;6、策之不以其道;执策而临之7、其真无马邪?其真不知马也。分析文段一:1、本段表达了作者什么观点?世有伯乐,然后有千里马。3、本段文字说明了什么?伯乐对千里马的重要作用。2、没有伯乐,千里马命运如何呢? 只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。分析文段二:1、千里马被埋没的根本原因?2、千里马被埋没的直接原因? 3、“且欲与常马等不可得,安求其 能千里也?”表达了作者什么感情?对千里马命运的惋惜,对食马者的讽刺。食马者不知其能千里而食也。食不饱
2、,力不足,才美不外见。分析文段三:2、本段哪句话能体现作者的写作目的?“其真无马邪?其真不知马也。” 3、本段表达出了作者怎样的感情? 1、哪些语言能体现食马者的无知和浅薄? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!” 怀才不遇,壮志未酬的愤懑心情;对埋没人才,摧残人才的强烈不满。马说千里马与伯乐的关系。千里马被埋没的原因。不是天下没有千里马,而是“不知马” 。随堂练习1、选出注音有误的项( ) A. 骈死于槽枥之间(bng) B. 才美不外见(xin) C. 不知其能千里而食也(s) D. 其真无马邪(y)2、“食”意义不同于其他三项的是( ) A. 一食或尽粟一石 B. 其能千里而食也 C. 食之不能尽其材 D. 食马者不知其能千里而食也AA5、食马者“不知马”的具体表现用文中排比句回答是策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。6、文末“呜呼”一词蕴含着作者对千里马怎样的情感?“呜呼”蕴含着作者对千里马命运的遗憾及对食马者的嘲讽之情。课后作业:1、收集有关马的成语、名言、诗句整理在摘抄本上。2、你认为成为千里马应具备哪些条件?在我们这个社会,要成为真正的千里马,还必须学会“推销自己”,你认为在这方面应该如何来
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