置身诗境缘景明情(定)课件

1、置身诗境缘景明情(定)课件置身诗境缘景明情(定)课件 阮郎归初夏 苏轼绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟，棋声惊昼眠。微雨过，小荷翻，榴花开欲燃。玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。置身诗境 缘景明情 阮郎归初夏 置身诗境 缘景明情意象： “意”就是诗人的思想、情感、意念。“象”就是物象、形象。“意象”就是渗透着诗人主观感情的客观物象，是“意”和“象”的统一 。即包含情感的物象。（意象=客观的“象”+主观的“意”）意象：意境： 就是作者的主观思想感情和客观物境互相交融而形成的艺术境界，是物与我、情与景、形与神、情与理相互交融、相互统一所达到的艺术境界。简言之，就是一系列意象构成的艺术境界。即由

2、意象综合起来构建的让人产生想象的境界，包括景、境、情三个方面。（意境=意象+氛围）意境：一些常见意象比较固定的文化内涵杨柳 长亭 孤帆 驿路 浮云大风 长云 寒霜 飞雪 苦雨梅花 翠竹 松柏 幽兰 菊花美人 神女 灵修 杜鹃 磁针羌笛 竹笛 羌管 寒蛩 蟋蟀青鸟 鸿雁 雁足 尺素 白雪 玉壶 冰心离别、游子凄凉悲愁高洁隐逸国君坚贞思乡音信、书信高洁一些常见意象比较固定的文化内涵杨柳 长亭 孤帆 雄浑壮丽 壮阔苍茫 苍凉悲壮 闲适恬淡清幽明净 明丽清新萧疏凄寂 安谧美好幽僻冷寂 高远深邃淡雅幽远 清冷幽静 常见意境举例 雄浑壮丽 壮阔苍茫 常见一、 概念解读：“置身诗境，缘景明情”1、置身诗境：

3、通过反复诵读，置身诗境，借助联想和想象，将作者所描绘的意象和画面一一再现到自己的脑海中，得到审美的享受。2、缘景明情：根据作品中意象自身的特点、组合方式，以及情景之间的关系，采取相应的欣赏方法，体会独特的意境。一、 概念解读：“置身诗境，缘景明情”1、置身诗境：通过反二、教师引导 鉴赏实例二、教师引导 鉴赏实例枫桥夜泊（张继）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。1、吟诵感悟2、把握意象：月、乌、霜、江枫、渔火、寒山寺、钟声、客船。 分析意象:通过分析表状态及修饰性、限制性词语，我们逐次把握意象特点：二、教师引导 鉴赏实例枫桥夜泊（张继）二、教师引导 鉴赏实例意象特点

4、： 落残月西沉，暗示时间已过夜半 啼凄清，使人心伤 满天凄冷，暗示时令已是深秋 对愁眠愁思缠绕，不能成眠（实际是舟中人）2、把握意象月：乌：霜：江枫、渔火：意象特点：2、把握意象月：乌：霜：江枫、渔火： 姑苏城外远处古刹，为画面增添了一种文化禅思。 夜半，到客船声音由远及近，打破夜的沉寂。 到实为舟中之人，钟声传到了船中，让羁旅之人心烦意乱，凸显主题。2、把握意象寒山寺：钟声：客船： 姑苏城外2、把握意象寒山寺：钟声：客船：3、想象与联想“诗中有画”，我们要结合各个意象,在我们的脑海中形成画面。让我们闭上双眼，随着诗人的脚步进入这幅动人的画面。图片展示3、想象与联想“诗中有画”，我们要结合各个

5、意象,在我们的脑海3、想象与联想3、想象与联想首先描述画面。（勾勒想象图景）其次把握意境。（概括意境特点，把握情感）明确： 描绘了一幅秋夜寒江图：秋天的夜晚，月亮落下，乌鸦啼叫，秋霜满天，枫树与渔火映衬着独自愁眠的诗人；远处山寺传来的钟声让孤寂的诗人心烦意乱。 营造出一种凄凉、孤寂的意境，渲染了诗人内心的“愁”-羁旅之愁4、品味意境、把握诗情：首先描述画面。（勾勒想象图景）4、品味意境、把握诗情：三、置身诗境 缘景明情的方法吟诵感悟把握意象发挥想象与联想品味意境、揣摩诗情三、置身诗境 缘景明情的方法吟诵感悟学以致用 注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 绝句二

6、首(其一)杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。学以致用 学以致用 此诗描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。 注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之 后，暂时定居成都草堂时。 绝句二首(其一)杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。学以致用 此诗描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的感 此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动。（步骤一：绘景）。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境（步骤三：悟情）。这是一幅明净绚丽的春景图（步骤二：析

7、境）。参考答案表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境（步骤三：悟四、自主赏析 合作发言阅读下面这首宋诗，完成相应题目。（海南、宁夏卷）题李世南画扇 蔡肇野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。逢人抱瓮知村近，隔坞闻钟觉寺深。注李世南：北宋著名画家，擅画山水。蔡肇：字天启，丹阳（今属江苏）人。瓮：这里指水瓮。坞：w地势周围高而中央的地方。这里指山坞。请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛？古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣，你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣？这样写有什么好处？四、自主赏析 合作发言阅读下面这首宋诗，完成相应题目。（海【参考答案】画面大概是：有条小溪从两山之间流出，树林里树叶飘落，一个人抱着瓮在路上（或在溪边），山谷那边隐约露出寺庙。这画面呈现出的是:乡村野外恬静安详的气氛。题李世南画扇 蔡肇野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。逢人抱瓮知村近，隔坞闻钟觉寺深。【参考答案】画面大概是：有条小溪从两山之间流出，树林里树叶飘a“水潺潺