模具专业实习总结_第1页
模具专业实习总结_第2页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 页模具专业实习总结一、我们的教化应当是创建一种适合每一个学生的教化,而不是选择适合教化的学生。 遵照教务处的支配,受学校重托,我于xxxx年六月十五日七月六日独自带领模具专业110名学生去国家重点教学实训基地xx职业技术学院,进行为期20天的实训。这意味着,这110个学生的学习及衣食住行都交给我了。担子之重,责任之大,不能量化。在任务面前,我没有退缩,而是去与教务有关人员沟通,找学生干部沟通,找一部分学生谈心,为制定实训管理方案和管理制度获得了第一手资料。实训前一周我们成立了实训领导小组,将110名学生分为10个大组,每一个大组又以寝室为单位分为若干个小组,实行组长责任制,分层管理。待筹备

2、工作一切就绪后,我们召开了实训誓师大会,学校有关领导在会上作了重要讲话,为我们实训得以圆满结束奠定了良好的基础。 在实训期间,既要让我们的学生学到本事,得到熬炼,又要保障他们的人身及财产平安。在遵守实训纪律方面,我是制度管人,在生活上我赐予学生的是母亲般的呵护与关爱。学生们的一言一行都在我的掌控中。 实训头两天,是在电动磨刀石上磨刀。在一个宽1.5米,长10米的窄长空间里摆放着10台电动磨刀石,110人在里面穿梭,难免碰撞正在磨刀的同学,使这位同学的手被磨破皮,指甲被磨翻,每当此时,他们没有争吵,而是包好伤口,接着干,他们表现出的宽容和谅解,让我感动不已。 其次天一早我就去找负责我们实训的刘老

3、师,向他反映状况,对教学支配提出建议。第三天刘老师就接受了我的看法,将110人错开上不同的课,避开了同学们再次伤手的事情发生。 我们的实训课是见缝支配的,有时早上8点上课,有时中午12点上课,有时下午3点才上课,打乱了我们的生物钟,影响了我们正常的学习和休息。学生有时有怨言,我就引导学生,任何事情要辩证地去看,有得有失,以后你们工作了,还不是人休息,机器不休息,早、中、晚班轮着倒。你们有机会体验一下,也不是坏事。 实训期间,我和同学们是吃住在一起,利用这个大好时机,我每天叫上2-3个同学陪我漫步交谈。一天一个话题,因时、因人、因势利导。关切他们的生理与心理的成长,用自己的信念、志向给他们以潜移

4、默化的感染。激励他们张扬自己的特性,要让他们的特性、想像力、创建力在他们的命运中诞生奇迹。今日他们是学生,明天他们是社会的栋梁。但一间屋子全是栋梁,那就没有空间了,还得有瓦片、石子、水泥等。所以说,每一个人都是属于社会的一份子,应当欢乐的工作,欢乐的学习,欢乐的生活。 实训中,平安是重中之重。有一次,我发觉胡磊同学头天晚上没休息好,我就叫他回寝室睡觉。他非要上机床操作,说他没事儿,我就说你去睡吧,不算你缺课,他离开之前,还告知我:谁,谁也没休息好。通过这件事后,学生自己就不好意思了,所以他们在实训基地都比较听我的话,支持我的工作,能安平安全地回学校,并顺当通过实训课程的考试。 前苏联教化家申比

5、廖夫曾说:没有老师对学生干脆的人格影响,就不行能有真正的教化工作。我们应当敬重学生、敬重学生的人格、敬重学生在学习方面的思索和创建思维。我对同学们付出了爱,而我从他们那儿得到了欢乐和加倍的爱,我感谢这次实训。我们模具班的学生个个是好样的,5年后,他们必将是我国模具领域里的接班人,其中也将产生企业的高管和大老板。 二、通过实训,模具班的学生在学习中找到了新的切入点。 开学初,模具班的第一个主题班会就是:狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯。我们要培育学生学会学习、学会做事、学会共同生活的实力,培育适应二十一世纪生存实力的学习习惯,努力缩短学生在走上工作岗位前的社会适应期。 实训结束了,但是那个

6、过程始终在接着,因为我们的学生始终在学习着,他们明白了:从浅薄到深刻,从卑微到显赫。分出了:才智的凹凸,品质的优劣,那是一段美妙的记忆,在机床与砂轮的飞速旋转中,我们的学生在此学到了实实在在的东西动手操作实力。 当前,同学们学习热忱高涨,班级的各项工作已上了一个新台阶,正有序开展。到课率、听课率、入寝率之高是前所未有的,这次报考职业资格认证考试的同学达到90%以上。可见这次实训让同学们知道了理论基础学问学习的重要性,体现了理论与实践相结合的良好教学方法。 通过学习不仅可以磨砺人,也可以熬炼人,使同学们在今后的学习中,找到了新的切入点;在今后的做事中,能镇静自如,不惊不慌,因为他们经验了那个实训

7、的过程。 模具专业实习总结2 转瞬之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感受很深,收获颇丰。这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作阅历和社会见识。我将从以下几个方面总结模具设计与制造岗位工作实习这段时间自己体会和心得: 一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作实力。 在模具设计与制造岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新学问、驾驭方法、提高实力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上主动进取,主动的把自己现有的学问用于社会实践中,在实践中也才能检验学问的有用性。在这两个月的实习

8、工作中给我最大的感受就是:我们在学校学到了许多的理论学问,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代,瞬息万变,社会在改变,人也在改变,所以你一天不学习,你就会落伍。通过这两个月的实习,并结合模具设计与制造岗位工作的实际状况,仔细学习的模具设计与制造岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作,突出重点,不遗余力履行职责。 在模具设计与制造岗

9、位工作中我都本着仔细负责的看法去对待每项工作。虽然起先由于阅历不足和相识不够,觉得在模具设计与制造岗位工作中找不到事情做,不能得到熬炼的目的,但我快速从自身动身找寻缘由,和同事沟通,相识到自己的不足,以至于快速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟识工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟识自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对模具设计与制造岗位工作的状况有了一个比较系统、全面的认知和了解。依据模具设计与制造岗位工作的实际状况,结合自身的 优势,把握工作的重点和难点, 不遗余力完成模具设计与制造岗位工作的任务。两个月的实习工作,我常常得到了同事的好评和领导的赞许。

10、三、转变角色,以极大的热忱投入到工作中。 从高校校门跨入到模具设计与制造岗位工作岗位,一起先我难以适应角色的转变,不能发觉问题,从而解决问题,认为没有多少事情可以做,我就有一点悲观,起先的热忱有点消退,完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热忱,想干有用的事的看法,不断的做好一些杂事,同时也勇于帮助同事做好各项工作,渐渐的就找到了自己的角色,明白自己该干什么,这就是一个热忱的问题,只要我保持极大的热忱,信任自己肯定会得到认可,没有不会做,没有做不好,只有你愿不情愿做。转变自己的角色,从一位学生到一位工作人员的转变,不仅仅是角色的改变,更是思想观念的转变。 四、发扬团队精神,在完成本职工作的

11、同时协同其他同事。 在工作间能得到领导的充分信任,并在按时完成上级安排给我的各项工作的同时,还能主动主动地帮助其他同事处理一些内务工作。个人的.实力只有融入团队,才能实现最大的价值。实习期的工作,让我充分相识到团队精神的重要性。 团队的精髓是共同进步。没有共同进步,相互合作,团队犹如一盘散沙。相互合作,团队就会同心协力,成为一个强有力的集体。许多人常常把团队和工作团体混为一谈,其实两者之间存在本质上的区分。优秀的工作团体与团队一样,具有能够一起共享信息、观点和创意,共同决策以帮助每个成员能够更好地工作,同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人,其本质上是注意个人目标和责

12、任,工作团体目标只是个人目标的简洁总和,工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责,也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。 五、存在的问题。 几个月来,我虽然努力做了一些工作,但距离领导的要求还有不小差距,如理论水平、工作实力上还有待进一步提高,对模具设计与制造岗位工作岗位还不够熟识等等,这些问题,我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决,使自己更好地做好本职工作。 针对实习期工作存在的不足和问题,在以后的工作中我准备做好以下几点 模具专业实习总结3 自来到xx公司已经有一个月了,目前已经完成了从毛坯库到成品库为期一个月的实习过程。我来的时间也是这个冬季最冷的一段

13、时间,坚持下来我觉得在每一站都有不同的收获。下面来详细说说我整个学习过程中的感悟和收获。 从学校到工作,首先我最大的收获是为人处事。以前在家人、在同学、在挚友面前我可以随意的疯,毫不遮掩自己的脾气和缺点。因为他们像亲人一样可以包涵,甚至是纵容我。在这一个月中,我始终坚信,不管是什么人,只要你用真心用笑容去对待,换回来的肯定也是别人对你的好。社会是一个大圈子,没有人有义务忍受你的缺点和坏脾气,许多时候吃亏就是隐藏的福。就像牛姐说的,“有时候多干点活,吃不了亏,少说句话,也吃不了亏”。在别人忙的时间尽自己的微薄之力去帮一点点忙,在你询问的时候别人会很兴奋的把知道的全部都告知你,其实这也是一种投资,

14、没什么可以去埋怨的。 第一站、毛坯库 在毛坯库使我学到东西最多的几天,我应当好好感谢武主任,在我一次又一次的询问中都不辞劳烦的耐性为我解答。 首先,在哪里我把全部的毛坯库存都分类先记住了产品的名字,以便以后更便利去查找详细的规格型号,因为型号太多事不行能一时记全的。知道了公司有什么产品,在客户询盘的时候就知道了是否在公司的经营范围。 其次,我学习了毛坯的检验标准和常见的毛坯缺陷。如:铸件酸洗颜色一样;字体和夹角内无残壳、钢豆、字体清晰无损伤;表面孔腔无裂纹、夹渣、缩孔、氧化皮和返酸等。为了更清晰地知道毛坯缺陷,每一种缺陷我都会让武主任那详细地缺陷产品给我看,而且每次来毛坯我都会主动地去检毛坯,

15、以便于了解每种产品的不同检验标准。如:多大的缺肉什么样的产品可以过、什么部位带多大的缸都可以过,什么样的位置肯定不行以有等。 接着,我学习了加工要求和加工检验标准。加工要求要完全符合工艺标准的要求,就像弧度,丝孔上下直径各为多少等。常规的加工检验标准为:表面光滑无毛刺,褶皱、允许粗糙度在1.6以上,每个件都应按图纸的尺寸用相应的量具精确测量,加工范围内不允许有夹渣或孔洞、裂纹等。在武主任的指导下亲自测量并检验加工后的铸件,因为我坚信实操远胜于理论。 最终,我在毛坯库知道了产品的大致作业依次。购检毛坯检加工调数控(折弯)加工检抛光半成品检组焊(焊修)半成品检清洗回修成品件抽验入库。依据客户的不同

16、需求可以删减或增加部分环节。在毛坯库我还学会了写进货报告,领料单局的填写等内容。 其次站、加工调 带着从毛坯库了解的先关学问,我感觉到加工调,我学习的更有方向和目标了,至少知道自己每一天每一步该做什么了。但同样很感谢在加工调工作的每一个人对我=的帮助和解答。 首先,我了解了产品的整形。我知道了每一种产品都有不同的量具来测量它的外形。如:不同大小的护盖的弧度,盖口的宽度、锚杆的直度,把手的弯度等都要调整道工艺标准的详细要求。不同的产品可以更具详细要求和现状,采纳木槌、钢杆,钳子等工具进行详细的修整。 其次,学习的是打眼和拱丝。我们要依据详细产品和工艺标准选择运用不同的钻头本别对丝孔的上下直径进行

17、加工。对须要拱丝的也要选择相应的钻头进行拱丝。打孔后还要处理残留在产品表面的毛刺,须要挨个抹去上面的毛刺,保持表面光滑。 第三振动研磨和电解抛光。振动研磨主要是运用研磨机是毛坯便面光滑,电解抛光主要是利用金属表面微观凸点在特定电解液中和适当电流密度下,首先发生阳极溶解的原理进行抛光的一种电解加工。两者之间的区分是电解抛光主要是提升毛坯表面的亮度,振动研磨是提高毛坯表面光滑度。一般操作步骤是先振动研磨在电解抛光,但蒋经理告知我说,一般索栓和滑帽不用电解。 最终,再加工调我还了解了喷砂。喷砂主要是通过人为限制利用砂的摩擦力,除去焊接表面的焊黄焊印。 第三站、抛光 整个流程走下来,我发觉车间里抛光是

18、最累也是最脏的一道工序。在不断地摩擦中,每个人都是黑乎乎的,不过我还是学到了许多东西。 首先,我学习了产品抛光的作业依次。 1、镜面抛光作业依次:先用60的带子磨浇口其次用180的带子 区毛坯面再用400的带子同时上黑油磨抛光面然后上白油打麻轮最终上清油过布轮。 2、雾面抛光作业依次:先用60的带子磨浇口其次用180的带子区毛坯面打海绵轮。 其次,学习了抛光过程中留意的事项和常规的抛光部位。 抛光的留意事项主要就是上有的依次:400的带子上黑油,打麻轮上白油,过布轮上清油。 常规的抛光部位是:外漏的表面以及可抛道德部位。 最终,知道了镜面、雾面抛光的区分。两种作业的步骤不同,镜面抛光的的效果像镜子一样可以照出人影,雾面抛光的的做出来表面模糊,看不到人影。 第四站、半成品检 抛光和半成品检是关系最亲密的两个环节,检件、修件、焊修再到,只有这个环节完成抛光才算真正地完成。 在这一站,主要学习了镜面抛光的检验标准,因为一般很少做雾面抛光的产品。检验标准有:外形不能变;表面不行有线条、黑点、夹渣、裂纹等;毛坯表面不行有焊疤、糊黄;表面要光亮一样等。 通过

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论