西良小学学校工作计划

1、西良小学学校工作计划第一篇：西良小学学校工作计划西良小学学校工作计划20032004学年第二学期一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，根据市局提出的“求真务实，加强学习，奋发有为，追求效益，提升水平”的工作要求，加大“三个工程”力度，进一步弘扬“内强素质，外塑形象，敬业奉献，争创一流”的龙海教育精神，以“端正方向，从严治校，主攻课堂，落实常规”为目标，树立“安全第一”的思想，全面实施素质教育，加大学生思想品德教育及教改教研力度，切实提高教育教学水平，办人民满意的学校。二、工作要点：1、做好组织入学工作，提前备好一周功课，上好第一节课。2、整顿学校“三风一容

2、”，“守则”、“行为规范”及安全工作再教育。3、加强小学教育教学常规管理，认真学习贯彻常规工作的有关文件精神，实行学校常规管理层层责任制，努力提高学校的办学效益和办学质量。4、加强教改教研力度，做好新一年级任课教师的岗前培训工作，改革课堂教学模式，提高课堂教学效益，坚持每周一次教研活动，不断提高教学水平。5、创办“特色学校”，提高学生综合素质，学校要狠抓学生写字及晨讲水平，语文、数学、美术、乒乓球等各类兴趣小组要全面开展，常抓不懈。关爱学困生，调动学困生学习积极性。6、加强师德师风建设，树立“教书育人”的思想，以人为本，鼓励教师参加各类培训活动和在职进修，开展青年教师教学比好，争创“五星级”教

3、师，努力提高教师队伍的整体素质。7、加强师生的“安全工作”教育，思想品德教育，爱护公物教育。8、开足开满各门功课，使学生德、智、体等方面都得到全面发展。9、加强坐班制度的管理，坚持签到制度。三、逐月工作安排： 二月份：1、期初组织入学工作。2、整顿学校“三风一容”，“守则”、“行为规范”及安全工作再教育。3、备好课，上好第一节课，行政领导听好第一课。4、制定新学期有关计划及学校教学常规学习整顿方案。5、实验年段老师培训。6、各类兴趣小组开始活动，参加中心校小学生作文决赛。7、校性教研及参加中心校教研活动。 三月份：1、参加市小学生作文竞赛。2、语文科课堂教学比武。3、校性教研及中心校教研活动。

4、4、学校教学常规检查。 四月份：1、市语文科课堂教学观摩研讨活动。2、中心校小学生乒乓球赛。3、参加中心校小学生写字、美术竞赛。4、学校常规检查。5、校性教研，中心校教研活动。 五月份：1、参加奥林匹克数学竞赛。2、学校教学常规检查。3、校性教研，中心校教研活动。 六月份；1、“六一”校性歌咏比赛。2、学校管理工作检查评估。3、组织年段过关考试及教学质量评估。4、小学毕业考试。5、教学资料归档。6、学年工作总结。西良小学2004年2月第二篇：西良小学少先队工作计划西良小学少先队工作计划20032004学年第二学期一、指导思想：深入贯彻党的教育方针和第三次全国教育工作会议精神，全面落实中共中央国

5、务院关于深入教育改革，全面推进素质教育的决定和面向21世纪教育振兴行动计划以及市委、市政府关于加快实施科教兴市战略决定。弘扬“内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流”的龙海教育精神，加强师德师风修养，加快信息化进程，增强教书育人，以身立教的社会使命感，强化班级管理与培养跨世纪人才而奋斗。二、工作重点：深入开展“尊敬师长”教育活动，投身教学改革，全面实施以德育为核心的素质教育教学改革，切实加强对学生的思想政治教育教学，品德教育，纪律教育，努力培养学生的创新精神和实践能力。 牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，实行安全工作校长负责制，加强安全教育工作，保障学校和师生安全。三、逐月工作计划：二月份

6、：1、组织新生入学。2、结合小学生守则以及中学生日常行为规范的要求，强化学生“一日常规”教育，加强“日常行为规范”的训练。3、制定新学期工作计划和召开校少先队工作会议。4、选拔学生参加小学生作文竞赛。三月份：1、结合学习雷锋活动，出一版黑板报，对学生进行助人为乐精神教育。2、进行安全教育（交通、水上、用电等方面）。3、开展各类兴趣小组的活动。4、继续开展小学生排球运动。四月份：1、做好期中测试，质量分析。2、选拔学生参加中心举办的“小学生数学竞赛”。3、举行小学生写字、美术竞赛。五月份：1、开展“珍惜时间，积极向上”主题班会。2、新课标学习情况检查。3、各兴趣小组活动总结。六月份：1、开展“庆

7、六一”文娱活动。2、做好期末复习及测试工作。3、学期少先队工作总结。西良小学少先队2004年2月第三篇：西坡小学学校工作计划西坡小学学校工作计划20122013学第二学期一、指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”、规划纲要重要思想为指导，按照党的十七大会议精神，坚持以科学发展观统领教育工作，深入推进素质教育。坚持依法治校，处理好改革、发展、稳定的关系，促进学校各校工作规范、健康、可持续发展。全面提高教育质量，努力创办“内涵深厚、发展健康、全面优质，特色鲜明、人民满意”的教育。二、工作思路：（一）建立现代教育管理体制依据现代化学校管理思想和技术，形成学校管理的有效层次和结构，使学校组织优化为一

8、个结构合理、组织有效、信息畅通、协调高效、运作有序的整体。 修订完善学校各项规章制度，根据新的形势要求，调整重建各种奖惩机制，努力做到奖惩分明，能有效调动教师工作积极性。（二）强化教师队伍建设逐步使我校教师队伍具有高尚师德和良好的心理素质，具有现代教育思想和理念，有较高的教学技艺，能掌握运用教科研前沿成果和现代教育技术，创造性地从事教育教学工作，并不断完善、发展自我。首先要树立现代教育观念，学校将通过在职培训（特别是课程改革的通识培训）、专家讲座、对外交流等方式，促使教师转变教育观念。其次要树立现代学生观、现代质量观、现代人才观和现代教学观，为创办现代学校与教育打好基础。（三）德育工作进一步加

9、强和改进学生思想道德教育，高度重视未成年人思想道德建设，努力构建学校、家庭、社会横向沟通的学校德育工作体系。第四篇：起良小学学校工作总结起良小学学校工作总结2014年，我校始终认真地贯彻着上级的各项教育教学工作指示，以“抓常规，夯基础”、“抓活动，提能力”、“抓特色，促发展”为着力点，实行精细化管理，增强工作的针对性、实效性，全面提高了学校教育教学工作水平和成效。一、取得的成绩：（一）、 加大投入，逐步完善教育设施我校在上级政府、县教育局、镇中心学校有关部门的大力支持下，多方筹集资金，办学条件不断改善。学校新建师生食堂一所，面积 平方米，餐具等设施一应配备到位，改善了师生的用餐环境。与此同时，

10、我校大幅度的加强了校园的绿化，美化建设。栽植花卉苗木共八类18种，一年四季校园树木葱郁，花红柳绿，景色宜人，是一所儿童的乐园。学校运动场面积1700平方米，活动场地宽阔，硬化平整，活动器材较为齐全，为增强学生体质，培养学生爱好和特长，奠定了物质基础。（二）、重视师德师风建设。一直以来，我校始终把师德作为评价教师的首要标准，把师德师风建设、诚信执教作为学校的一个工作重点来抓。在建设一个团结高效、务实创新、严格自律、模范带头的领导班子的同时，组织全体教师深入开展“立高尚师德，树教育新风”活动，要求教师“内强素质，外树形象”。自觉学习教师法教育法教师职业道德规范等法律、法规，提高依法治校的水平。适时

11、开展“学先进事迹，做先进教师”等活动，并要求老师写出心得体会。在平时的工作中，经常进行检查、评比、表扬，使教师牢固树立了责任感、使命感和光荣感，有了爱岗敬业、乐于奉献的精神，为学校各项工作的圆满完成奠定了基础。（三）、抓德育工作，促学生良好品行的形成。我校一直将学生的德育工作放在首位。在具体工作中不断完善制度，强化管理，讲求实效。一是学校领导分工明确，责任到班，加强全方位的检查、指导；教师牢记岗位职责，责任到人，每学期进行“先进教师”评比；突出班主任工作重要性，对班主任的选用力求合理，管理指导力求到位，每学期举行班主任工作经验交流会和进行“优秀班主任”的评比。二是突出养成教育，将小学生守则小学

12、生日常行为规范的学习和落实贯穿于日常管理之中。 三是扎实推进未成年人思想道德建设。以少先队工作为平台，继续以关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见为指导，深化德育内涵建设，融合贯通研究创新。如持续深化“课前一歌”暨“班班有歌声”活动，通过唱校园、爱国主义、廉洁歌曲活动，为学生提供展示才华的舞台，达到普及艺术教育的目的，提高全体学生艺术素养；德育处以“孝亲互助”为主题创新德育载体，有机结合“日行一善”、“洒扫应对”、“做一个道德高尚的人”等主题实践活动。四是少先队工作与节日活动相融合。以少先队活动为载体展开工作，形式多样见效高，为我校的少先队工作注入新的活力。五是重视“三结合”教育。充分发

13、挥家长学校的作用，畅通联系渠道，对学生进行全方位的教育管理，收效明显。（四）、努力提高教学质量 ，全面推进素质教育我校坚持 “以教研为先导，以教学为中心”，积极采取各种措施加强对教学质量的监控，落实教学常规。在提高教育教学质量方面，我们主要做了以下工作：每学期开学初，我们就制定出本学期的各项计划，要求各位教师也制定出自己的教学计划，并按计划实施，保证课堂教学的顺利进行。每月进行一次教学常规检查，对学生的作业、教师的教案、业务笔记、听课记录、政治笔记、作业批改记录、班队活动记录等做一次详细的检查，并能及时地总结，对好的方面进行表扬，不足的地方提出改进意见。在每学期进行一次公开教学，每次公开课要求

14、上课教师要精心准备，力求站在新课改的前沿，探索新课改的思路、方法及精神。其他教师听后要进行反思，查漏补缺，来不断提高教师的课堂教学水平。通过我们坚持不懈地努力，教学质量稳步提高，同时获得了学生、家长及上级主管部门的认可，增强了教师的自信心和学校的凝聚力。（五）以教研为先导，组织高效课堂。每位教师根据本班实际，以高效课堂模式来组织教学，不断探索、反馈，及时调整教学思路及活动方案，调动了学生学习的积极性与主动性。学校加大常规管理，坚持月检查考核，严格考核制度，与绩效挂钩，并及时向老师反馈考核情况，以促进高效课堂的深入开展。 建立完善培训机制，提高教师教育教学水平。我校建立了“两级培训”机制，即县和

15、校两级培训网络。选派优秀教师参加县级培训，然后再由他们组织校级培训。我们还利用教研活动，开展校本培训，研究解决新课程实施过程中的重点和难点问题。（六）、抓校园文化建设，促学生全面发展。1、教师节座谈会本学期，我校于9月10日下午召开庆祝教师节村干部座谈会。会上校领导首先对我校上学期的工作做了总结，其次对本学期的教育教学工作做了进行了全面地安排部署，接着各村干部对学校工作给予了肯定并作了表态发言，努力构建家长、学校、社会三结合的教育模式，促成齐抓共管教育氛围。、开展“诗歌朗诵会”活动为了丰富学生的文化生活，提高学生的朗读能力，培养良好的朗读习惯，激发学生的学习兴趣。我校在国庆节前夕以“迎国庆、歌

16、颂祖国”为主题的诗歌朗诵会。比赛中同学们个个精神饱满，举止大方。高昂的声音，深情的眼神，挺起的胸脯，紧握的拳头，博得了台下一阵阵热烈的掌声；一首首慷慨激昂的诗歌，句句抒发着对祖国的热爱和美好未来的祝愿。通过这次朗诵会，培养了学生的爱国热情，养成了良好的学习习惯。3.关爱留守儿童活动留守儿童的教育问题引起了社会各界的广泛关注。如何让这些孩子找到自我存在价值、树立自信，进而健康的成长，不是一朝一夕就可以做到的。我校与中国狮子联会向阳分队积极联系，聘请西北大学心理学教授来我校就留守儿童的成长作专题报告。王教授那声情并茂的讲说，引得孩子们时而深思，时而咯咯大笑，孩子们的心门敞开了，我们的好多工作做起来

17、就容易多了。4、与兄弟学校联谊。为了加强校际间的交流，我校与高新三小组织了一次规模较大的联谊活动。高新三小的家长和孩子们带着热情和问候来我校与学生互动交流。农村孩子很少有机会能和自己的长辈进行游戏，在我们精心设计的环节“爱的抱抱”中，学生摒弃了以往的自卑与羞涩，大胆地伸出手去拉那一只只暖乎乎的大手，我们看在眼里，乐在心里。5、“学习美德少年，争做有德之人”活动。我们深信，榜样的力量是无穷的。我校积极落实上级有关文件精神，动员全校学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，养成良好习惯，培养高尚品质。在活动中，我们利用国旗下讲话宣传唐钰鎐同学的先进事迹，推行“向唐钰鎐学习，

18、正当美德少年”的活动。一个月时间内，全体学生的精神面貌焕然一新。6、其他活动。除以上几点，我校还组织了“三爱”活动，“我最喜爱的老师”等一系列主题征文活动，家长座谈会活动，“栽花种草、美化家园”活动，“祖国在我心中”演讲比赛二、上学年工作不足认真反思学期工作,学校管理中还存在着诸多问题和不足:一是教师队伍建设与管理的力度还不够,二是教育教学管理的规范化和精细化程度还不够,三是学校环境建设的档次还不够。制约学校发展的突出问题:一是学校硬件设施的问题,二是课堂教学改革的问题。2015年工作目标及工作重点。根据上级工作安排,制定我校的工作思路及工作重点为:一、工作重点:1、顺利完成教学楼建设工作2、

19、抓实安全、德育、教学常规工作,力争创新有亮点。3、抓好课堂教学改革的学习培训,保证教学质量。二、工作目标1、以人为本,德育为先,均衡发展,深化行为规范教育。2、以科研为先导,加强师资队伍建设,全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。3、狠抓教学常规管理,努力提高教学质量。4、积极推进高效课堂改革,为课程改革的全面实施打下坚实的基础。5、加强校园文化建设,构建良好的教育教学氛围。6、加强学校安全管理,提高学校安全管理水平。立足今天，放眼未来，我们将与时俱进，不断丰富办学内涵，提升办学品位；充分发掘教师潜能，为每个孩子走向成功提供优质的教育服务；在深化基础教育改革，全面推进素质教育过程中，我校虽然

20、取得了一定的成绩，但我们决不满足现状，我们在政府、上级主管部门和社会各界共同关心和大力支持下，在全体师生共同努力下，一定会朝着“管理科学化、条件现代化、育人全面化、质量优质化”方向迈进！第五篇：西社小学绿色学校计划东社小学20122013第二学期创建“绿色学校”工作计划一、成立机构。学校成立创建绿色学校领导机构，制定工作计划。创建“绿色学校”领导小组：组长：张朝军副组长：郑万生组员：全体教师二、 加强宣传力度，增强创建意识。组织师生学习、宣传。利用教师政治学习及每周例会、晨会、宣传栏、黑板报、班会主题队会等加大宣传，增强师生的创建意识。三、 结合丰富多彩的课外活动，使学校的环境教育和建设形成系

21、统有序，合理互动的有机整体。学校充分利用小学思品课与社会、语文、美术等学科，挖掘其环保教育资源，有机进行渗透。四、举办丰富多彩的课外活动，让学生学环保、会环保、爱环保。如：环保作文竞赛、知识竞赛等。五、明确目的，真抓实干。开展创建绿色学校的目的是营造良好的教育教学环境，加强师生的环保教育，树立保护环境，从我做起的意识。发动全校师生积极性继续绿化、美化、净化校园，力争绿化面积达80%。六、 结合与环保有关的节日，加强对学生的养成教育和环保教育。七、 制定严格的制度。为维护校园环境卫生，美化、净化校园，学校将实施一系列的卫生制度，并辅之以有效教育，齐抓共管，净化美化校园。八、月份工作安排：三月份：

22、1、成立环境领导小组。2、进行环保知识讲座。四月份：举行环保小作文竞赛。五月份：1、组织“节约用水宣传队”，向广大群众宣传节约用水的重要性。2、环保书画作品展六月份：1、举行环保知识竞赛活动。2、开展关于环保的班队主题活动课。七月份：1、环保知识手抄报竞赛。2、调查乡村卫生状况与垃圾集点的数量关系。东社小学2013年2月20122013学第二学期东社小学创建“绿色学校”工作计划小学教师2022年工作计划1一、学生分析一年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是一年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了

23、变化，学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，自信心不断增强。二、教学目标：1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中学到的知识。并不断巩固和提高。2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性教育。3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心。三、教学重点：1、每节课要进行一定时间的队列练习.2、体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习。3、校园集体舞，七彩阳光广播操四、教学难点：一年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律

24、舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。五、教材分析一年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种

25、跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和小球类游戏等。这些内容强调活动，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。六、教学措施：在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。小学教师2022年工作计划2为贯彻落实教育局推进义务教育均衡发展学校联盟、捆绑式发展实施方案和捆绑式发展实施方案精神，进一步促进片区各学校均衡发展，开展有利于各校之间相互取长补短，共同发展，尤其是促进薄弱学校办学水平、教学质量的提高，促进农村教师的专业成长，真正达到互相学

26、习、互相交流的目的，结合第一捆绑片区实际特制定教师交流工作计划：一、指导思想以办人民满意教育为宗旨，有效开发和利用片区学校优质教育资源，通过政策引导、经济激励等措施，组织、鼓励、引导干部教师异校交流任职任教，改善学校管理，提高学校教育教学质量，提升教师队伍素质，逐步实现片区学校义务教育均衡发展。二、基本原则按照相对稳定、合理流动、相对均衡、资源共享、立足长远、统筹兼顾的原则进行交流。三、交流方式1、校领导间相互调研：定期组织捆绑学校主要领导及时调研教育均衡发展的现状、问题并梳理解决。2、中层挂职：片区结对捆绑学校中层以上的干部短期相互挂职锻炼。3、教研组融合：成立捆绑学校学科间联合教研组，促进

27、学科教研组间的相互融合。4、教师结对：根据教师结对的要求互帮互助，相互交流。三、交流要求1、认真学习教育局有关文件，领会教师交流工作的意义、目的和要求，端正态度，提高对交流工作的认识。2、捆绑学校领导定期深入所交流学校了解情况，在人力物力上给予支持。3、熟悉和遵守交流学校的规章制度，服从交流学校的管理，学习交流学校的先进的管理理念、管理模式、管理方式，用于指导本校的工作。4、充分发挥联合教研组的作用。积极参加交流学校的教学教研活动，通过信息交流、听课、座谈、共同参与课题研究等多种方式，努力带动捆绑学校教学质量的提高。参加交流的教师，要尽快融入到新的环境中，虚心学习交流学校先进的管理经验、教学方

28、法和教育教学理念，全面提高自身的业务素质。5、结对教师每月上一节公开课、观摩课或交流课，虚心听取他人的意见和建议，提高自己的执教水平，并达到共同提高、共同改进的目的。6、及时梳理出本校在管理、教学、德育等方面存在的问题，有针对性地到交流学校了解情况，认真观察、做好对比分析，探寻解决的办法。不定期地组织交流学校间的互相交流，各校在调研的基础上为促进均衡发展提出合理化的建议。各校一定把握好这次学习、交流的机会，认真学习，努力工作，不断改进提高、不断总结创新，全面提升自身的整体素质，为以后更好地工作，也为促进片区各学校的教育事业均衡健康发展发挥好自己的作用。小学教师2022年工作计划3暑假到来了，学

29、生们也是可以好好的放松一下，而作为老师，我们的一个工作是并没有停止，反而要利用好这个假期，去让自己得到提升，去把自己教学的水平提高，以更好的面对下学期的教学工作，在此我也是就暑期做下计划。对刚结束的这个学期，也是要去做好反思和总结，去回顾之中了解这个学期自己做的好的地方，要在今后去继续的保持，而一些做得还是不够好的地方却是要去了解是什么样的原因，又是该如何的去改进，要学什么，要怎么样做，才能做好才行，这个总结其实也是非常的有必要，清楚了自己的问题，其实也是能更好的找到学习的方向，同时也是可以为下学期的工作去做好一个准备。而我们的工作要做好，同时也是要参加培训，去学习，去看书才行的，不能光顾着自

30、己教学就够了，这个暑假也是要参与学校组织的培训，去认真的把培训听好，看看其他老师是怎么上课的，又是有哪些经验是可以让自己来汲取的，而自己想要做好工作，其实多去参考别的老师优秀的地方也是更加的有帮助，同时也是打算这个暑假看几本关于教学相关的书籍。让自己得到充实，教学方面得到进一步的积累。同时也是对于下学期的教学工作，自己要去做好一个准备，而且下学期的任务也是更重了的，随班上虽然对于学生们是了解了，但是教学的内容也是要更加的熟悉，同时责任也是更大了一些，学生们的进步我也是希望看到更多，而不是说自己照本宣科就够了，而是要付出更多，让学生们的进步更大一些才行，为此也是要去做好计划和准备的工作，去把基本

31、的教学大纲熟悉了解，同时对于教学上面的一些难点，要去克服，同时也是多和老教师去请教教学方面的东西，毕竟这个年级我也是头一次教学。但只要做好了计划，去坚定的执行，同时自己负责的做，我相信是可以做好的，这个暑假也是要充分的利用起来，把准备做的更加充分才行。一个多月的时间，并不长，但是也是不短的，我也是要积极的利用好，让自己有所收获才行，同时也是要按照计划去参加培训，去做好总结和下学期的一个准备，不能把这段日子的时间给浪费了，利用好了，自己才能把教师的工作做得更出色。小学教师2022年工作计划4期以继续认真学习宣传和贯彻落实新修订的中华人民共和国义务教育法，落实小学管理规程、福建省小学教学常规管理的

32、若干意见（试行），按照党的十六大提出的“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的要求为指导思想，晋江市陈埭镇*小学教师教研工作计划。根据本校的实际出发，以新课程改革为中心，以开展扎实有效的教研为主渠道，以解决新课程中的热点和难点问题为突破口，以提高教师专业化水平为保障，进一步探索新课程理念下提高课堂教学准备效率的基本途径和有效方法，突显教研工作的“研究、指导、服务、管理”的职能作用,全面提高教育教学质量，关注每一个学生的发展, 推动新课程改革深入实施。一、加强学习，端正思想，抓教师队伍建设。1 、学习有关教育教学理论，提高理论水平。利用每双周的业务学习时间为主，采

33、用集中学习与分散学习相结合，确保学习时间、内容、组织形式和学习效果，及时了解教改动态、信息，开阔视野。建立以“尊重、民主、平等、合作”为特点的新型师生关系，与新思想接轨，与先进同行，确保教学研究的前瞻性。2 、继续开展“一师一课一议一反思”的课堂教学教研活动，进一步转变教育教学观念，拓展师生交往空间，通过师生互动，合作学习，自主探究等多种教学形式，提高课堂教学的实效性，不断提高课堂教学质量，并以此为载体抓好教师的“五个一”即：每周学习一篇课改理论或有关学习资料；每单元写一篇反思；每月提供一个教学个案（片断或实录）；每学期上一节研讨课；每学期主持一次教研活动。3 、过学校搭设平台，给机会（加强专

34、业指导）、搭台子（提供教学平台及参赛机会）、压担子（要求开设观摩课及撰写一定量的论文），促进教师迅速成长，达到以点带面，促整体教师队伍专业水平的提高。4、积极推进以校为本的教研制度建设，结合课题研究，学科教研活动，以教学现场为载体，以个人反思、自我对话、同伴互助、本土化专业引领为主要形式，不断提高自身业务水平；同时要充分发挥骨干教师、课改实验老教师的作用，加强对应届毕业（包括代课老师）的新教师进行传、帮、带工作。5、鼓励教师撰写教学案例、教学随笔，以案例研究为突破口，推动教师积累经验，提高理论素养，争取在镇优秀案例评选中再创佳绩。鼓励教师参加学历进修，参加各类培训特别是“新课程”的培训，以适应

35、课改发展的需要。加快英语、信息技术、综合类课程等师资的培养步伐。6 、成立信息技术小组。利用信息技术小组建立校园素材库，为教师提供课程必要的素材资源。并推广教师利用现代化教学手段，以提高课堂教学效率。以促进教师自身业务技能的发展。二、健全制度，转变方式，让教科研走向校本。1、根据学科特点，深入开展教研活动。教研活动坚持少而精，专题性，研训一体原则，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。每次活动都要事先定内容，定主题，定中心发言人，确保活动不走过场。教研组长要深入到教研活动中去，加强活动指导，活动结束后要认真记载好活动档案，每学期结束后写出学期教研工作总结。2、制定校本教研制度，确保校本教

36、研扎实进行。（1）业务学习制度。要求每位教师认真参加业务学习，认真做好学习笔记；每学期认真解读一部教育专着或教学刊物，写出读书心得。（2）听课制度。要求每位教师积极参与各类听课活动，除教研部门组织的校级听课活动以外，教师之间应加强互相听课制度，取人之长、补已之短。要求一学期教师听课不少于9节。（3）说课评课制度。凡由学校组织的全校性的教研观摩课和教研组的开课，都必须认真组织好说课评课活动，要求执教教师写出说课稿，听课教师要认真评课，认真做好活动记录，以备学期结束检查，并填写听课意见反馈表，及时与上课老师反馈交流。（听课意见反馈表要求实事求是，认真对待）（4）新教师过关课制度。组建新教师结队子活

37、动，指导教师深入到日常课堂中，听新教师上课情况，下课后及时给予指导。本学期，借用的新老师上一节公开课，开展学科集体备课，以提高新教师的教学能力。三、重视各学科研究，全面提高教学质量1、语文学科要重视学生阅读、朗读、习作、写字这四个维度的指导和培养。阅读强调学生的个性培养，尊重学生的阅读体验，激发学生课内阅读及课外阅读的兴趣，完成新课程标准规定的课外阅读量。朗读的培养既要有时间的保证更要有方法的指导，让学生在读中感悟，读中体验，为习作打下基础。作文的指导，一要讲究方法，二要重视训练，尽量让学生多练多写。本学期，中高年级在完成教材规定的作文篇数的基础上，要求学生写日记或周记。二年级学生开始写一句话

38、或一段话日记。对学生的日记或周记都要认真批阅，优秀的文章及时上传到学校网站上的学生作文专栏，每班每月至少一篇。写字教学要作为语文教学的重要组成部分，指导学生写字一要规范，二要整洁。2、数学学科要培养学生的计算能力和主动发现问题，探究问题的能力。通过学习，能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。基本体现新课标的数学教学理念，即人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学及不同的人在数学上得到不同的发展。3、加强英语、信息技术的教学研究。

39、这两门课程的教师要善于学习，善于研究。4、抓好现代化教学设施的管理和使用，为各学科教学提供媒体。加强多媒体教室的管理和使用，发挥现代教学媒体在教学中的作用。四、各月份工作安排。九月份：1、制定学校教研工作计划。2、组建学科教研小组。3、参加新教师业务展示、培训活动。4、制定各科课程计划。5、选送小学语文教学案例参加福建省小语会评选。6、开展一师一课一议活动。十月份：1、参加晋江市小学数学学科课改主题研讨活动。2、参加晋江市品德与生活（社会）优质课评选活动。3、参加晋江市艺术学科（三年级）教学设计比赛。4、参加晋江市网络视频教研活动。5、参加第十六期晋江教研）投稿活动。7、开展一师一课一议活动。

40、8、教学常规检查、作业教案交流。十一月份：1、参加晋江市小学语文“十一五”教育科研课题实验研讨活动。2、参加晋江市小学网络视频教研活动。3、参加市小学生器乐独奏比赛。4、开展一师一课一议活动。5、举行校口算、美术书法作品、作文（中高年段）比赛。十二月份：1、参加晋江市小学课改学科主题研讨活动。2、参加晋江市小学“校本研究”经验交流活动。3、参加晋江市小学数学“十一五”课题研讨活动。4、参加晋江市网络视频教研活动。5、开展一师一课一议活动。元月份：1、期末总复习。2、制定学期工作总结。3、教学常规检查、作业教案交流。4、暂拟下学期工作计划。5、学生学期评价。小学教师2022年工作计划5计划本身是

41、对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好年度工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。工作计划频道为您整理了小学教师工作计划样稿，希望对您有所帮助!今年有幸分配到稻田中心小学，并担任一年级一班的班主任，虽然觉得压力很大,但在我的内心同时也产生了动力,所以我不怕苦,力争把这个班搞好,为此我制定了一个工作计划。计划如下：第一，在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位,和老教师比起来缺少实际教学经验.在教材理解方面会存在一些疑问,也不十分了解学生,所以,我会积极向老教师们尤其是董海秀老师学习,探讨,来丰富自己对业务水平的知识渗

42、透。第二，在知识蕴涵量上.虽然是本科生，但自己的知识含量，特别是低年级教学方面的知识远远不够,俗话说:学海无涯,因此，在日常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习,树立终身学习的观念。第三，学生才是我事业中的主角.由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的个性习惯,这还需教师来耐心调教,所以工作方法上,也应如同当今的教育改革理念一样,用新的教育理念去教育学生,争取改变以往的传统教育方法.逐步对学生进行渗透德育教育。第四，协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨

43、关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观察每一个孩子的细微变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信赖的班主任。小学教师2022年工作计划6一、指导思想坚持按教育教学规律办事，积极开展教学研究活动；坚持面向全体学生，因材施教，培优补差，分类推进，注重学生个性发展；坚持开展以教师为主导、学生为主体、培养和提高能力为核心的教法、学法研究和实践，使学生能够主动、健康地成长。积极开展课程改革研究；坚持质量核心不动摇，努力提高教师的业务水平，提高课堂教学的有效性，轻负高质，为学生提供更优质的服务，使学生在各方面有较大发展。建立、健全备课、上课、课后辅导、作业批改、命题、监考、阅卷、

44、质量分析和讲评等环节的教学常规管理及常规量化考核制度，确保教学常规管理过程的连续、严谨、科学、规范。尤其抓好备课、作业大检查，期中期末考务、考风、考后分析，示范课、随堂课、推门课、复习课等常规工作，提倡教学活动中的“严”与“勤”，让“规范”成为教学活动的一种“习惯”。二、工作目标（一）教师培训目标分层次，突出重点，抓好教师培训工作。继续做好青年教师的培养工作。积极发挥学校名师、骨干教师的专业引领作用，提高认识，提升教师教科研能力。积极推荐优秀教师参加市、县、镇级骨干教师和学科带头人评选，全力推荐和支持青年教师参加省、市、县、镇级课堂教学评优大赛。（二）教学管理目标以课堂教学实效性为前提，狠抓教

45、学常规管理，严格执行课程计划，开全课程、开足课时，确保教学工作的每个环节规范化、科学化。（三）教研科研目标创新模式，务求实效，依托校本教研，积极开展各级各类教研活动，并及时对校本教研成功的经验总结、推广。注重“两法（尝试教学法和高效阅读法）”的渗透和运用。注重以“研读文本和解读教材”为内容的“双读”活动的深入开展。加强对薄弱学科的跟踪指导。加强对教科研课题的规划、申报及实施的督导与检查，确保按计划实施。尝试开设“班级读书会”。（四）教学质量目标面向全体，着力于薄弱学科教学质量的提高。毕业班力求在年终镇毕业班检测中达到全镇“包三进二”的目标。三、主要工作（一）扎实有效地开展教学研究活动。1、以校

46、本研训为基础开展教学研究活动。高度重视对校本教研的管理，积极探讨高效校本教研的路子，从组织形式、活动内容、评价手段、激励措施等方面给予规范和引导，并对校本教研成功的经验及时总结、推广。进一步完善校本教研制度，结合自身实际，制定适合于本校实际的、有具体措施的年度计划，力求评价科学、奖罚分明。针对教学中存在的问题，大力开展以年级为单位、以学科为单位、以学段为单位的教研活动。注重推进“两法（尝试教学法和高效阅读法）”的渗透和运用，继续推进以“研读文本和解读教材”为内容的“双读”活动。2、以辅导站安排的联片教研和兄弟学校教研活动为契机，组织教师参加辅导站安排的各类教研活动，充分发挥名教师、学科带头人、

47、骨干教师的辐射作用，及时便捷地交流研讨教育教学过程中出现的问题和困惑。3、组织教师积极参加辅导站组织的教研活动为引领开展教学研究活动。举办教学问题专题研讨活动，充分发挥引领和示范作用。（二）重视教学质量，抓实课堂教学，关注体艺工作。1、狠抓教学质量这个中心，重新修订和完善目标责任书，进一步明确新学期的质量奋斗目标，认真制订好各学科如何提高两率的具体措施，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键教师。管好用好优质教育资源，努力实现“轻负担、高质量”，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各学科学困生的转化工作，落实转化措施，花大力气提高合格率和优秀率，力争所有学校质量达优。2、加强对薄弱学科的

48、跟踪指导。对薄弱学科进行不定期视导（包括听课、评课、看教案、看作业、分析成绩等），及时掌握学校的薄弱学科，采取高效科学的方法，提高其成绩。3、关注和突出体艺工作，加强特长生培养。开齐、开足各类课程，关注和突出艺体工作。要营造育人氛围，建立书香校园，让校园艺术教育月、读书月，教育质量提升月等活动落在实处。要充分利用现有资源上好体育课，深入开展“阳光体育”活动和“全国中学生系列武术健身操”活动，确保学生一日不少于一小时体育活动时间。结合“一校一品”工程的实施，加强对特长生的培养，加强对特长教师的使用和管理，要给予优惠政策鼓励其发挥特长，彰显学校特色。4、积极组织教师辅导学生参加各级各类学科竞赛活动

49、。开展课堂活动，推进教师队伍优质化。（三）加强常规管理，提高教学管理水平。1、课程管理。严格执行课程计划，开齐课程，开足课时。加强校本课程的研究与探索，冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。2、计划管理。学校各项工作有计划，建立教师、教研组、学校三级计划管理体系，加强计划性，克服工作中的随意性。3、制度管理。完善教学常规管理制度，落实教师的作业布置与批改常规和学生的学习常规，使制度成为规范教学行为的保证。4、过程管理。教学工作既要看结果更要重视过程。本年度学校继续加强对教学全过程的管理，对教师的备课、授课、作业批改、课后辅导及单元检测进行监控，及时发现问

50、题，指出问题，纠正问题。5、听评课管理。听评课要做到有记录、有点评、有总结。每学期教师至少完成15次的听课任务，教研组长至少20次，学校领导不低于30次。其中要求听本校教师的课不低于三分之二。通过听课加强对教育教学的学习和研究，同时发现问题并及时反馈，以便有效解决问题。6、教学分析管理。明确教学分析是教学过程的一部分，是提高教学质量的必要一步。强调每一次考试分析的作用，要对不同学生做出诊断。继续落实教师的教学质量分析工作，认真做好单元监测、期中、期末的质量分析，及时做好记录，引导教师把分析结果内化为师生自我完善、自我提高的新起点。7、学生管理。继续加强学生良好学习习惯的培养，继续发挥评价的导向

51、与激励职能，引导学生全面发展和主动发展，调动学生学习的主动性和积极性。小学教师2022年工作计划7新世纪呼唤新课改，当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础。为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高.通过培优补差使学生转变观念，认真对待学习，发展智力，陶冶情操，真正做到教师动起来，学生活跃起来.并且长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气.克服自卑的心里.在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣，使每个学生学有所长，学有所用.因此，特制订本班数学培优补差工作计划

52、。一、工作目标1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。2、通过培优补差，使学生能充分认识到学习的重要性。3、认真挑选好培优补差的对象。4、认真做好学生的辅导工作，每周至少2次的辅导，辅导要有针对性和可行性。二、具体内容1、培优内容：思维能力方面的训练。2、补差内容：义务教育课程标准试验教科书二年级上册。三、培优补差对象和形式对象：本班优等生和后进生。形式：1、利用课堂时间相机辅导。2、利用学校午休时间。3、老师、家长相配合。四、具体措施1、利用课堂时间相机辅导在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题。对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时

53、，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好语文的信心。另外，在课堂上对后进生多提问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。2、课余时间个别辅导在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我打算制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立思考，指定他们对其他学生进行辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、技巧达到更高的水平，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好

54、地发挥。同时，在每周的星期二、四午休活动定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。平时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。3、家长和老师相配合我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习经验，让后进生总结自己的进步。五、在培优补差中注意几点1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。2、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，

55、树立对学习的信心。3、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。4、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。5、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。6、要讲究教法。要认真上好每一节课，研究不同课型的教法。如上复习课时，要把知识进行网络，把知识进行列表比较，把知识系统，便于学生掌握。上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性，提高优生率。总之，在素质教育的今天，培优

56、补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的培优补差工作更具成效。小学教师2022年工作计划8一、在学生心目中树立良好的教师形象良好的教师形象，是教师素质的综合体现，是教师言传身教，圆满完成教育教学任务的保证之一。当你接一个新的班时，初次和学生或家长见面，你的形象至关重要。你不仅要注意自己的着装仪表，还要注意自己的言谈举止，语言要精炼，语气要亲切，语调要和蔼，说话要利落。给他们一个精干，有气质，有魅力的崇高的教师形象，渊博的智能形象和高雅的美感形象。让学生一看就能喜欢你，接受你。那么你下一步的工作就好开展。即使你可能说过错话，甚至犯点小错误，仍然抹不

57、去你在他们心目中的伟大形象。当然这只是其中的一方面。另一方面在日常的工作中，教师还要有开朗的性格，乐观向上的精神状态，善于交流，能处理好各种人际关系及宽容，大度，热情，有同情心等等。这些都能在学生和家长心目中树立良好的形象。那么今后的工作中学生和家长都会支持和帮助你，也不至于因为一点小事就和你纠缠不修，甚至到学校搞你的状，或到上级教育机关告学校的状。再有如果不注重着装仪表，破衣烂衫，他们从外表上就瞧不起你，那么这不仅破坏了你自己的形象，学校的形象也要受到影响，当学生看不起你时，他不买你的帐，也不会听你的话，那么你就无法实施你对他们的教育。二、融洽的师生关系，会产生事半功倍的效果。师生之间，学生

58、尊重老师，老师爱护学生，是取得良好教育效果的重要条件。热爱学生，也是教师对学生进行教育的感情基础，是做好教育教学工作的前提。特别是现在的独生子女，更分外珍视和强烈地期盼教师的爱，这是每个学生健康的心理要求，当他们从老师那里感受到这种真诚情谊时，会因而得到精神上的满足而产生奋发向上的力量。所以班主任要放下架子，深入到班级，深入到学生中去，有时也可以适当开句小玩笑，幽上一默，让学生敢接近你，亲近你，敢跟你说心里话，那么你的工作就好开展了。例如：90届毕业生，是我教育生涯中最成功的一届，当时我是从初一第二学期当的班主任，此班前一个学期已经换了几个班主任，所以就别谈什么规矩和习惯的养成，经过两年半的努

59、力，中考得500分以上的学生占54%（满分为600分），数学优秀率为57%，平均分为82分（满分为100分），在丰台区名列前茅。因为当时我比较年轻，没什么经验，所以经常深入学生，了解学生，和学生打成一片，每天半小时的课外活动时间和学生们一块玩儿，跳绳、打乒乓球、甚至和男生们一块踢足球。休息时，女同学们就都围着我，那时我梳着一条又长，又粗，又黑的大辫子，她们喜欢的不得了，你摸一下，她拽一下的，当时其他班的学生们都很羡慕我们班的学生说：“你们班的老师真好。”学生们都玩够了，也玩高兴了回到教室上一个半小时的晚自习，都聚精会神的写作业，没有一个要上厕所的，或者说闲话的。其实和学生们一块玩，主要是通过玩

60、去了解学生，缩短和学生的距离，让他们把你当作朋友，这样他们就会听你的话，你就好开展工作。记得当时我们班的学习成绩不太好，各科成绩都在中间位置，学生们一听就着急了，举着拳头喊，要超过一班、二班。然后班干部们每人帮一个差生，班长当时就提出，期末考试咱班必须年级第一。那时期末考试全是区统考，最后就连史、地、生，平均分都90分（百分制）以上。当时各班都比着学，叫着劲地学，各班均分也都比较高，学校的名声也越来越大。又如：95届毕业生，当时的数学中考及格率位于海淀区第十六名。那时我们学校生源极差，重点校录取剩的都分到我校。当时王涵当年级组长，各科考得也都很好，可是我教的这两个班，是从初二开始接的，接班时及