苏教版五年级下册解决问题的策略-转化课件

1、解决问题的策略转化 苏教版五年级数学下册解决问题的策略转化 苏教版五年级数学下册曹冲称象大象体重同等石头的重量转化曹冲称象大象体重同等石头的重量转化苏教版五年级下册解决问题的策略转化课件苏教版五年级下册解决问题的策略转化课件先把图形经过切割分成上、下两部分，然后把切割后图形的上半部分（半圆）向下平移8格补在切割后图形的下半部分，使原图形转化为长方形。先把图形经过切割分成上、下两部分，然后把切割后图形的上半部分苏教版五年级下册解决问题的策略转化课件先把图形经过切割分成左、中、右三部分，然后把切割后左、右部分的半圆分别旋转180补在切割后的图形上部凹进去的半圆处，使原图形转化成长方形。发现：转化后

2、的图形与转化前相比，形状变了，面积没有变化。先把图形经过切割分成左、中、右三部分，然后把切割后左、右部分苏教版五年级下册解决问题的策略转化课件苏教版五年级下册解决问题的策略转化课件苏教版五年级下册解决问题的策略转化课件苏教版五年级下册解决问题的策略转化课件苏教版五年级下册解决问题的策略转化课件苏教版五年级下册解决问题的策略转化课件苏教版五年级下册解决问题的策略转化课件由图可知，转化后这两个长方形的长都是8个小格，宽都是6个小格，所以这两个长方形面积相等，即原来两个图形面积相等。由图可知，转化后这两个长方形的长都是8个小格，宽都是6个小格想一想：1、解决例1提出的问题，我们应用了什么策略？平移，

3、旋转2、用什么方法把不规则图形转化成规则图形？转化3、转化后的图形和转化前比，什么变了？什么没变？形状变了，大小没变想一想：1、解决例1提出的问题，我们应用了什么策略？平移，旋回顾一下我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题？回顾一下我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题？ 推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。 推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方 推导三角形的面积公式时，把三角形转化成平行四边形。 推导三角形的面积公式时，把三角形转化成平行四边形。 推导梯形的面积公式时，把梯形转化成平行四边形。 推导梯形的面积公式时，把梯形转化成平行四边形。 推导圆的面积时，把圆转

4、化成长方形。12345678910111213141516 推导圆的面积时，把圆转化成长方形。12345671234567891011121314151612345678910111213141516910111213141516123456789101112131415161234567计算异分母分数加减法时，把异分母分数转化成同分母分数。计算异分母分数加减法时，把异分母分数转化成同分母分数。 小数乘法可以先转化成整数计算 小数乘法可以先转化成整数计算简便计算中算式的转化 8 0.3 + 80.7 =8(0.3 +0.7)=81=8 30.2 0.8=3 （0.2+0.8）=3 1=2简便计

5、算中算式的转化 8 0.3 + 80.7 苏教版五年级下册解决问题的策略转化课件理一理：1、平行四边形长方形； 三角形、梯形 平行四边形； 圆长方形； 2、异分母分数加减法同分母分数加减法；3、简便计算中用过的式的转化 (化繁为简、化难为易，化陌生的新知为熟悉的旧知)说一说：这样的转化有什么共同的地方？形的转化 计算中“数”的转化理一理：1、平行四边形长方形；2、异分母分数加减法同分母苏教版五年级下册解决问题的策略转化课件这两个图案的面积相等。因为第二个图案可以通过第一个图案平移得到，平移后长直条和短直条的长和宽都没有变化。这两个图案的面积相等。因为第二个图案可以通过第一个图案平移得1、观察下

6、面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长，怎样计算比较简便？ 每个小方格的边长是1cm，右边图形的周长是多少cm?巩固练习1、观察下面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长，怎样计算 如果每个小方格的边长是1厘米，计算下面图形的周长。（5+3）2=16（厘米） 如果每个小方格的边长是1厘米，计算下面图形的周长下面两个图形的周长相等吗？下面两个图形的周长相等吗？苏教版五年级下册解决问题的策略转化课件2.用分数表示图中的涂色部分。( )( )2.用分数表示图中的涂色部分。( )( )2.用分数表示图中的涂色部分。( )( )142.用分数表示图中的涂色部分。( )( )142.用分数表示图中的涂色

7、部分。( )( )2.用分数表示图中的涂色部分。( )( )2.用分数表示图中的涂色部分。( )( )122.用分数表示图中的涂色部分。( )( )12( )( )582.用分数表示图中的涂色部分。( )( )582.用分数表示图中的涂色部分。冠军84218+4+2+1=15（场）3、有16支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军?冠军84218+4+2+1=15（场）3、有16支足球队参加进行多少场比赛淘汰几支球队转化 有16支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军?进行多

8、少场比赛淘汰几支球队转化 有16支足球队参加比赛161=15（场） 如果有32支球队呢? 有16支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军?161=15（场） 如果有32支球队呢? 有16支足化曲为直化曲为直化少为多化少为多化繁为简化繁为简司马光砸缸化正为反（反面思考）司马光砸缸化正为反（反面思考） 数学往往不是对问题进行正面攻击，而是不断地将它变形，甚至把它转化为已经得到解决的问题。 匈牙利著名数学家 路莎彼得(Ross Peter) 数学往往不是对问题进行正面攻击，而是不断地将甲、乙两人同时从距离是50千米的两地出发，相向而行。甲每小时走3千米，乙每小时走2千米，甲带着一只小狗，狗每小时跑6千米。这只狗同时和甲一起出发，当它碰到乙后，便回头跑向甲；碰到甲后又掉头跑向乙如此下去，直到两人相遇。小狗一共跑了多少千米？小狗跑的时间甲乙的相遇时间转化思考题甲、乙两人同时从距离是50千米的两地出发，相向而行。甲每甲、乙两人同时从距离是50千米的两地出发，相向而行。甲每小时走3千米，乙每小时走2千米，甲带着一只小狗，狗每小时跑6千米。这只狗同时和甲一起出发，当它碰到乙后，便回头跑向甲；碰到甲后又掉头跑向乙如此下去，直到两人相遇。小狗一共跑了多少千米？相遇时间：50(3+2)=10(小时)小狗的路程：