语文教研组期末工作计划

1、语文教研组期末工作计划语文教研组期末工作总结光阴赶快，片晌这个学期已经凑近结尾了，回首一学期来所走过的踪迹，我们语文教研组在学校的一致领导下，以全面提高学生的语文修养为目标;以提高教育讲课质量为根本;以培育学生自主合作研究能力为主导，全面贯彻教育目标，踊跃实行新课程教育，推动讲堂讲课改革，确实提高讲堂讲课见效。经过扎实的教研活动，圆满地达成了本学期的讲课教研工作。一学期来，语文组的老师走到了一同，共同研究。这此中成功失败或快乐悲伤非能用一言概之。现将本学期的详细工作总结以下：一、连续学习课程理念，转变讲课见解本学期语文组利用每周的集体备课时间，联合业务学习，组织全体语文老师仔细学习语文新课程标

2、准及最新的教育理念，正确掌握语文教育的特点，踊跃建议自主、合作、研究的学习方式，建立自主互帮学习型讲堂讲课模式，努力建设开放而有活力的语文课程。二、张开教研活动，提高讲课质量11、抓好校级语文讲课研究课。本学期共开公然课0节，执教者仔细备课、上课、讲课。与会教师仔细听课、记录、集体谈论，经过这一系列的步骤，互相商讨，共同促使，形成优秀的教研气氛。每位语文教师能依据学生的特点，积1语文教研组期末工作计划极研究，研究科学合理的讲课模式，运用到讲堂讲课中去，促使了基础性课程的研究，并能把学到的新理念、新方法、新技术运用到讲课实践中，促使教研和科研联合，提高了教研活动质量。在谈论中，我们对讲课进行商讨

3、式评课，反省：若是我来教，这个环节会如何办理，如何去谈论必定学生，如何进行文本、学生、教师间的互动，如何点燃学生思想的火花，真实让讲堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么好想法，他有什么新创举，都会在评课中畅所欲言。这类听课、评课活动，对老、中、青教师都有促使;这类学术上的沟通，教法上的商讨，对提高我们整个语文教师队伍的水平易我校的语文讲课质量起到了推动作用。、改革备课制度。跟着新课程改革的逐渐实行，讲课设计的改革也势在必行。本学期，在学校的领导下，我们科组对备课制度进行了改革。以年级组为单位，建议分内容分章节分头备课，力争备精选课;建议利用网络资源找寻资料，以达到资

4、源共享之目的。对讲课设计的撰写也作了新的要求：重申讲课设计要突出要有明确的讲课目的;要列出必需教课程序;要仔细写好讲课后记。建议更具活力更具生命力尽显个性风格的丰饶新时期特点的新讲课设计。当前，各年级组都累积了一整套的讲课资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方收集的，做到2语文教研组期末工作计划资源共享。集体备课整合了各种讲课资源，优势互补，形成了教的协力，提高了语文组整体讲课教研水平。三、重视常例检查加强讲课管理在激励语文教师们创办性工作的同时，不放松对其讲课常例的指导和监察。本学期，语文组配合教育处进行了两次讲课常例工作检查，内容包含能否写讲课设计，讲课设计能否切合实质，能否写讲课反省和

5、教后记，学生作业的设计能否有创新，批阅能否实时、仔细等方面。从检查的状况来看，全组教师备课都特别仔细，讲课设计圆满，要点突出，有反省，作业设计科学合理，批阅仔细正确。检查结果令人满意。四、成功举办学生活动、五月份，在全校语文老师的共同努力下，我校成功举办了经典朗读竞赛，遇到学生家长，上司领导的一致好评。、六月份1-2年级举行了铅笔字竞赛;3-5年级举行了钢笔字竞赛;5年级还举行了手抄报竞赛。这些竞赛,规范了学生正确书写的能力，培育了学生的创新能力。同时又为家长会的到来，做好了班级文化部署工作，每班把学生书写好的作品和手抄报展现在班级中，让家长感觉到自己孩子的进步与提高，也为学校的稳生工作作出了贡献。每次语文活动，都有计划，有方案，有过程，有结果，有总结，有宣传报导，有作品宣布。这个学期保证1003语文教研组期末工作计划按教研组计划达成了语文活动，学生语文兴趣获得激发，语文能力获得提高。总之，在本学期里，我们语文组的中青年教师各处带头垂范，新上岗教师敢于勇敢创新，都获得了必定的成绩。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动张开得还不够扎实，在很多详细工作环节上缺少创意，备课组活动效率不高，一部分教师对教研活动的认识不够正直，参加集体活动的热情不高。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依旧没有跳出应试的窠臼，对其语文综合修养的提高关注不够。只需全校上下确实更新教育见解，真