辽宁省抚顺市省重点高中协作校2022年高一物理第一学期期末质量跟踪监视试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m、2m的A、B两个物体，A、B间的最大静摩擦力为，现用水平拉力F拉B，使A、B以同一加速度运动，则拉力F的最大值为（ ）A.B.C.D.2

2、、关于弹力的方向，下列说法中正确的是（）A.细硬直杆对物体的弹力方向一定沿杆的方向B.物体对支持面的压力方向一定竖直向下C.绳子拉物体时产生的弹力方向一定沿绳子的方向D.支持面对物体的支持力的方向一定竖直向上3、下列物理量中，属于标量的是（ ）A.位移B.速率C.速度D.加速度4、消防员用绳子将一不慎落入井中的儿童从井内加速向上提的过程中，不计绳子的重力，以下说法正确的是（）A.绳子对儿童的拉力大于儿童对绳子的拉力B.消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对作用力和反作用力C.绳子对儿童的拉力大于儿童的重力D.消防员对绳子的拉力大于儿童对绳子的拉力5、如图所示，表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮

3、，两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦），P悬于空中，Q放在斜面上，均处于静止状态当用水平向左的恒力推Q时，P、Q仍静止不动，则（ ）A.Q受到的摩擦力一定变小B.Q受到的摩擦力一定变大C.轻绳上拉力一定不变D.轻绳上拉力一定变小6、如图所示，放在斜面上的小盒子中装有一些沙子，恰沿斜面匀速下滑，若在小盒子中再缓缓加入一些沙子，那么（）A.小盒所受的合外力增大B.斜面对小盒的摩擦力不变C.小盒仍将匀速下滑D.小盒将加速下滑7、如图所示，用与竖直方向成角（45）的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球，这时绳b的拉力为F1，现保持小球在原位置不动，使绳b在原竖直平面内逆时针转过角

4、，绳b的拉力为F2，再逆时针转过角固定，绳b的拉力为F3，则( )A.B.C.绳a的拉力先减小后增大D.绳a的拉力一直减小8、下列说法中正确的是（ ）A.四种基本相互作用有可能是某种相互作用的不同表现方式B.弹力、摩擦力都属于电磁力，而重力属于万有引力C.物体的重心就是物体各部分所受重力的等效作用点D.运动物体受到的摩擦力方向总与其运动方向相反9、如图所示，在共点力合成的实验中橡皮筋一端固定于P点，另一端连接两个弹簧秤，使这端拉至O点，两个弹簧秤的拉力分别为F1，F2(+90)，现使F1大小不变地沿顺时针转过某一角度，要使结点仍在O处，F1相应地使F2的大小及图中角发生变化则相应的变化可能的是

5、（）A.F2可能增大B.F2可能减少C.角一定减小D.角可能增大10、如图所示，A、B两物体叠放在水平面上，水平力F作用在A上，使两者一起向右作匀速直线运动，下列判断正确的是（）A.A、B间无摩擦力B.A对B的静摩擦力大小为F，方向水平向右C.A受到的摩擦力水平向左D.B受到了水平向右的静摩擦力和水平向左的滑动摩擦力11、如图所示，放在水平面上的物体A用轻绳通过光滑定滑轮连接另一物体B并静止，这时A受到水平面的支持力为FN，摩擦力为Ff，若把A水平向右移动一些后，A仍静止，则（）A.FN将增大B.Ff将增大C.轻绳拉力将减小D.物体A所受合力将增大12、如图所示，是某一质点做直线运动的图象，下

6、列说法中正确的是（ ）A 若纵轴表示位移，横轴表示时间，则质点做匀速运动B.若纵轴表示速度，横轴表示时间，则质点做匀速运动C.若纵轴表示速度，横轴表示时间，则质点做初速度为零的匀加速运动D.若纵轴表示位移，横轴表示时间，则质点做初速度为零匀加速运动二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图: (1)图乙中的F与两力中,方向一定沿AO方向的是_.(2)对于该实验,下列说法正确的是_.A.两细绳套必须等长B.若将细绳换成橡皮筋,对实验

7、结果有影响C.记录弹簧测力计拉力的方向时应用铅笔沿细绳画直线D.实验中,把橡皮筋伸长到O点时,两弹簧测力计之间的夹角不能太大(3)在此实验中,假如的大小及方向确定,那么为了使橡皮筋仍然伸长到O点,对来说,下面几种说法中正确的是_.A.可以有多个方向B.的方向和大小可以有多个值C.的方向和大小都是唯一确定值D.的方向是唯一的,但大小可有多个值14、（10分）如图1所示为“探究滑块加速度与力、质量的关系”实验装置图滑块置于一端带有定滑轮的长木板上，左端连接纸带，纸带穿过电火花打点计时器滑块的质量为m1，托盘（及砝码）的质量为m2。（1）下列说法正确的是_A为平衡滑块与木板之间的摩擦力，应将木板不带

8、滑轮的一端适当垫高，在不挂托盘（及砝码）的情况下使滑块恰好做匀速运动B每次改变滑块质量时，应重新平衡摩擦力C本实验m2应远大于m1D在用图象探究加速度与质量关系时，应作a图象（2）实验中，得到一条打点的纸带，如图2所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x1、x2、x3、x4已量出，则计算滑块加速度的表达式为a=_；（3）某同学在平衡摩擦力后，保持滑块质量不变的情况下，通过多次改变砝码重力，作出滑块加速度a与砝码重力F（未包括托盘）的图象如图3所示，若牛顿第二定律成立，重力加速度g=10m/s2，则滑块的质量为_kg，托盘的质量为_kg。（结果保留两位有效数字）（4）如果砝码的重力越来越大

9、，滑块的加速度不能无限制地增加，会趋近于某一极限值，此极限值为_。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示，质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角37，物体甲、乙均处于静止状态(已知sin370.6，cos370.8，tan370.75，g取10m/s2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)求：（1）若物体甲的质量 m11kg轻绳OA、OB受到的拉力是多大？（2）若物体乙的质量m24kg，物体乙与水平面之间的动摩擦因数为0.3，则欲使物体乙在水平面上不滑动，物

10、体甲的质量m1最大不能超过多少？16、（12分）某辆汽车刹车时能产生的最大加速度值为，司机发现前方有危险时，后才能作出反应并开始制动，这个时间称为反应时间若汽车以的速度行驶，问停车距离为多少？17、（12分）某同学利用如图实验装置测量物体间的动摩擦因数，用弹簧测力计测得物体A重40 N，物体B重20 N，按图组装好装置，物体B被水平力拉出A稳定后弹簧测力计读数为4.00N。（最大静摩擦力等于滑动摩擦力，）（1）测得AB间的滑动摩擦力时B是否需要匀速拉出？（2）测得AB间的动摩擦因数为多少？（3）若B与地面间的动摩擦因数2=0.4，水平拉力F至少为多少？（4）若缓慢拉动B，当A稳定时突然撤去F，

11、则撤去F瞬间A对B的摩擦力是多少？(设地面光滑)参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、C【解析】解：当AB间的静摩擦力达到最大时拉力F达到最大，根据牛顿第二定律得对A物体：mg=ma得a=g对整体：F=（2m+m）a得：F=3ma=3mg故选C【点评】当两个物体刚要发生相对滑动时，它们之间的静摩擦力达到最大值灵活的选取研究对象根据牛顿第二定律列方程是关键2、C【解析】细硬直杆对物体的弹力方向不一定沿杆的方向，可以沿任意方向，选项A错误；物体对支持面的压力方向垂直支持面向下，选项B错误；绳子拉物体时产生的弹力方向一定沿绳子的方向，选项C

12、正确；支持面对物体的支持力的方向一定垂直支持面向上，选项D错误；故选C.3、B【解析】位移、速度、加速度都是有大小又有方向的矢量，而速率为瞬时速度的大小，所以只有大小，没有方向是标量，故B正确。故选B。4、C【解析】绳子对儿童的拉力与儿童对绳子的拉力是一对作用力与反作用力；消防员用绳子从井内加速向上提儿童的过程中，儿童处于超重状态；由于不计绳子的重力，消防员对绳子的拉力大小上等于儿童对绳子的拉力。【详解】A绳子对儿童的拉力与儿童对绳子的拉力是一对作用力与反作用力，大小相等，方向相反，故A错误；B消防员对绳子的拉力作用在绳子上，方向向上；绳子对儿童的拉力作用在儿童上，方向向上，故B错误；C消防员

13、用绳子从井内加速向上提儿童的过程中，儿童处于超重状态，绳子对儿童的拉力大于儿童的重力，故C正确；D不计绳子的重力，消防员对绳子的拉力大小上等于儿童对绳子的拉力，故D错误。故选C5、C【解析】分别对P、Q两个物体进行受力分析，运用力的平衡条件解决问题由于不知具体数据，对于静摩擦力的判断要考虑全面【详解】对物体Q受力分析，受重力、拉力、支持力，可能有静摩擦力；当静摩擦力沿斜面向上时，有T+f=mgsin，当用水平向左的恒力推Q时，静摩擦力f会减小，也可能摩擦力大小不变，方向相反当静摩擦力沿着斜面向下时，有T=f+gsin，当用水平向左的恒力推Q时，静摩擦力会增加；故AB错误对物体P受力分析，受重力

14、和拉力，二力平衡，故绳子的拉力等于物体P的重力；当用水平向左的恒力推Q时，P、Q仍静止不动，故绳子的拉力仍然等于物体P的重力，轻绳上拉力一定不变故C正确，D错误；故选C6、C【解析】ACD小盒和沙子匀速下滑，受到平衡力作用，即物体受到重力，沿斜面向上的滑动摩擦力Ff和斜面对它的支持力FN的合力为0，则有小盒及沙子匀速下滑若在小盒子中以与盒子相同的速度缓缓加入一些沙子，质量为，则仍然成立，即小盒仍将匀速下滑，合力不变，AD错误C正确；B在小盒子中以与盒子相同的速度缓缓加入一些沙子，质量为，则斜面对小盒的摩擦力变大。B错误。故选C。7、BD【解析】本题考查共点力的平衡及动态平衡【详解】对小球进行受

15、力分析如图所示，根据三角形法则有由几何关系，可知F2与轻绳a垂直时，此时拉力最小，故有，即B选项正确，在轻绳b逐渐向上转动过程中可以看出轻绳b中的拉力逐渐变小，故D选项正确综上所述，本题正确答案选BD8、ABC【解析】自然界中的物体是不能孤立存在的，力的作用是相互的，施力物体一定也是受力物体，力按性质分类分为重力、弹力、摩擦力，常见的重力与万有引力有关；自然界的四种基本相互作用【详解】A项：四种基本相互作用有可能是某种相互作用的不同表现方式，故A正确；B项：重力是由于地球的吸引而产生的力；故为万有引力相互作用，而弹力和摩擦力实质上是电磁的相互作用，故B正确；C项：物体的重心就是物体各部分所受重

16、力的等效作用点，故C正确；D项：运动物体受到滑动摩擦力，其方向总与其相对运动方向相反，故D错误故选ABC【点睛】自然界中的物体是不能孤立存在的，力的作用是相互的；要掌握自然界的四种基本相互作用明确常见力的一定是四种相互作用的一种9、AD【解析】根据平行四边形定则有：若如图1变化所示，可以增大的同时增大角；如图2所示，可以增大的同时减小角；如图3所示，可以增大而保持角不变；同时根据平行四边形定则可知，减小的同时减小角是不能组成平行四边形的，故AD正确，BC错误；故选AD。10、BCD【解析】AB一起做匀速直线运动，合力均为零，先分析A的受力，由平衡条件分析摩擦力方向，根据牛顿第三定律可确定A对B

17、的摩擦力方向地面对B有滑动摩擦力，根据平衡条件分析摩擦力的方向【详解】对A研究：水平方向受到水平力F，由平衡条件得知：B对A有水平向左的静摩擦力，大小为F，A对B有水平向右的静摩擦力，大小为F故A错误，BC正确B相对于地面向右运动，对整体，根据平衡条件得知，地面对B的摩擦力为滑动摩擦力，水平向左故D正确故选BCD【点睛】本题主要考查学生对摩擦力、平衡问题、相互作用力的理解根据平衡条件和相互作用力来分析摩擦力的有无、方向和大小11、AB【解析】AB对A受力分析并正交分解如图：由平衡条件得：FN+mgsin=MgFf=mgcos把A向右移动一些后，将变小：所以：Ff=mgcos会变大，FN=Mg-

18、mgsin也将变大;故AB均正确;C设物体的质量为m，物体A的质量为M：物体始终处于静止状态，所以绳子对物体的拉力始终等于mg，故轻绳的拉力不变，故C错误;D物体仍保持静止，故A受力始终平衡，合力始终为零，故D错误。故选AB。12、AC【解析】AD、若纵轴表示位移，横轴表示时间，则质点的位移随时间均匀变化，做匀速直线运动，故A正确，D错误BC、若纵轴表示速度，横轴表示时间，则质点的速度均匀增大，做初速度为零的匀加速直线运动，故B错误，C正确故选AC二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、 .F .D .C【解析】解决本题的关键知道力的合成遵循平行四边形定则，会根据平行四边形定则进行

19、误差分析本实验采用是等效替代的思维方法实验中要保证一个合力与两个分力效果相同，结点O的位置必须相同，同时要明确实验原理和步骤，以及知道实验的注意事项【详解】（1）F是通过作图的方法得到合力的理论值，而F是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力故方向一定沿AO方向的是F，由于误差的存在F和F方向并不在重合；（2）细线的作用是能显示出力的方向，所以不必须等长故A错误；若将细绳也换成橡皮筋，对实验结果没有影响，故B错误；在确定力的方向时，应该描绘距离尽量大些的两点确定方向，故C错误；实验中，把橡皮筋的另一端拉到O点时，两弹簧

20、测力计之间的夹角不能太大，故D正确；故选D；（3）两个力的合力大小与方向一定，其中一个分力的大小与方向是一定的，则另一个分力的大小与方向是确定的，因此：假如F1的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对F2来说，F2的方向和大小是唯一确定值，故C正确【点睛】在解决设计性实验时，一定先要通过分析题意找出实验的原理，通过原理即可分析实验中的方法及误差分析14、 .AD . .2.8 .0.056 .g【解析】（1）1A为平衡滑块与木板之间的摩擦力，应将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂托盘（及砝码）的情况下使滑块恰好做匀速运动，故A正确；B平衡摩擦力只需要做一次，故B错误；C只有满足

21、m2应远小于m1的条件，才能认为托盘和砝码的重力等于小车的拉力，故C错误；D用图象探究加速度与质量关系时，应作a-图象，故D正确。故选AD。（2）2根据x=aT2，由逐差法得：a=；（3）3对a-F图来说，图象的斜率表示物体质量的倒数，故滑块质量为：m12.8kgF=0时，产生的加速度是由于托盘作用产生的，故有：mg=m1a0，解得：m=0.056kg（对图中的数据读取不一样，可有一定范围）。（4）4小车的加速度最大等于自由落体的加速度，故极限值为g。【点睛】本题考查的比较综合，要注意明确测量加速度的实验方法，要求对这一实验掌握的非常熟，理解的比较深刻才不会出错要注意车在托盘和砝码带动下最大的加速度不会超过托盘和砝码下落的加速度，而此下落加速度的极