2018届高三艺术生数学复习备考计划

1、2018届高三艺术生数学复习备考计划艺术生联考回来再去掉校考，所剩的时间其实不多了，在有限的时间内要迅速提升学生的成绩，我以为可以从以下两个方面去掌握：一、学生层面：掌握学生情况，因材施教艺术生的数学基础的单薄由来已久，且各人的情况不一样，差异较大。因此要想在短时间内有明显的提升困难很大。我们老师应在掌握艺术生实质的前提下，把复习目标定位为在原有的水平基础上有所提升，同时尽量保障在能力赞成的情况下能有新的打破。对此我们应做到以下几点：1、介绍老师的复习计划、目标要求，使学生做到胸有成竹，战胜害怕、浮躁心里；同时提出较严格的要求，包含对他们的知识要求、能力要求、学习要求、目标要求等，对学习的各个

2、环节应做到哪些要明确告诉学生，在学习过程中增强他们的学习习惯，以牢固复习成就。2、建立学生学习的信心。老师应把建立学生信心贯穿授课素来，多鼓舞，少责备，以赏识的眼光看他们，想方想法调动他们学习数学的踊跃性，使他们建立好能学好数学的信心。还要帮助他们战胜心理缺点,鼓舞他们“敢问”“多问”。3、重视对学生的学法指导。学生有信心、有干劲还不可以以，他们还广泛存在基础差、不会学的情况，因此指导学生如何学习也很要点，指导要详尽明确，包含拟订计划、专心上课、独立作业、解决疑难、系统小结等。要修业生拟订自己相应的学习计划，合理安排时间，充分掌握好课堂上理解和掌握基本知识、基本技术和基本方法的要点环节要指引学

3、生重视解题分析，踊跃思考，参加课堂中。要独立完成作业，重视平常的考练，培育自己的意志毅力和应试的心理素质，对作业及考练过程中裸露出来的错误要主动屡次思虑，对解决不了的要讨教老师和同学，建立错题本，并要常常把易错的地方取出来复习增强，作合适的重复性练习二、教师层面：掌握纲领，研究知识、教法1、研究考试纲领，针对艺术生的详尽情况，教师应选择高考常考的和吻合学生实质且在短期内能掌握较好的内容进行组织授课，其余注意培育艺术生的数学能力包含一般的运算能力、分析问题的能力、观察能力、简单的直接推理能力、简单的模拟能力等2降低难度，分层次授课：好多同学基础太差，高考时，要点是让学生拿到基础题目的分数，每次授

4、课都要降低起点，先把用到的知识领学生回想，而后再开始复习新内容。在教课方案的编写上分几个层次，明确要修业生哪些题大部分学生可以做，做完基础题可以再做纲领上的哪些题。对于基础好的同学设置选做题。3要点问题增强训练：想让艺术生在短时间内全面掌握数学是不可以以能的，基础差，时间少是现实，要让学生在数学高考中要点在选择、填空和前三个解答题以及选做题中得分。因此就得把有限的时间和精力放在要点的地方，在要点部分多重复多下功夫，直到大部分同学掌握，一点一点打破。特别像三角函数，导数，这些高考题型比较固定的题目，要常常让学生经过练习牢固，经过做近来几年的高考题，增强信心。4随时查漏补缺：即使进行了增强训练的地

5、方仍会有好多同学忘记，也有部分同学前面基础太差，在后边的复习过程中随时发现问题随时解决。一定要保证讲过的知识点要会，高考的重点知识要掌握，高考中较简单的题目要拿到分数。使学生在考前对自己有充分的信心。5边讲边练：在授课时采纳边讲边练的方式，先讲一部分，接着进行训练牢固，再讲一部分再进行训练牢固，交织进行，这样就预防了学生上课走神或听的懂就是不会做题的问题。我的一轮复习进度安排以下：2017年12月：导数及其应用、平面向量、数系的扩大与复数的引入、不等式2018年1月：推理与证明、概率、算法初步、统计与统计事例2018年2月：三角函数2018年3月：数列、立体几何2018年4月：分析几何、坐标系

6、与参数方程2018年5月：针对客观题进行数学专项牢固训练，主要从以下内容张开：聚集与常用逻辑用语、函数的看法和性质、平面向量、复数、线性规划、概率、程序框图等。针对解答题，存心识地强化训练，抢步骤分，对三角函数、数列、统计事例分析、立体几何、分析几何、坐标系与参数方程，函数与导数争取有所打破，多做变式训练，增强练习。高考前最后两周，回归课本，调整心态，以最好的精神状态迎接考试。复习进度安排没有依据资料书的递次来，是由于我们艺术生的数学基础单薄且学生之间差异较大，而第四、六、九、十章是属于高考常考的以及吻合学生实质且能在短期内能掌握较好的内容。先复习这几章的好处是：1,这些内简单于学生在短时间内

7、理解掌握，可以迅速提升学生复习的信心和踊跃性；2，即使部分同学因校考等要素出门，这些内容也可以在今后较简单地补起来。第三、五、七、八，选修4-4章的内容属高中文科数学的几大专题，对于大部分艺术生来说难度较大，应把主要精力放在客观题和解答题的第一问。这几章放在明年学生都集中在校时复习，结合省内几次大型考试，有益于学生查漏补缺和增强牢固。2018届高三艺术生数学学科复习周计划时间章节复习内容第二章导数的计算，导数与函数的单调性、极值、最值，第四章平面向量2017年12月第四、六章数系的扩大与复数的引入，不等式第六章线性规划，基本不等式1.1-1.7（元旦放假）第六章推理与证明第九章概率2018年1月2018年2月2018年3月2018年4月第十章算法初步，统计第十章统计事例第三章三角函数的看法，同角三角函数基本关系式，引诱公式第三章三角函数的图像和性质2.23-3.4（元宵放第三章正、余弦定理，解三角形假）第五章数列的看法、等差数列第五章等比数列、数列乞降第七章空间几何体的三视图、直观图、表面积和体积，空间点、线、面之间的地址关系第七章直线、平面的平行和垂直