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文档简介

1、情景教学问卷调查“情景引入”在高中数学教学中的应用研究问卷调查（学生）同学: 你好!你正在参加的是一项旨在全面了解我校数学教学模式的调查活动，非常感谢你的积极参与!这次调查完全是以匿名的方的每一道题并作出如实的回答。1A重要 B不重要 C说不清 2? （ ）A.不需要 B需C可有可无3 ）A.经常 B.很少 C.从不4、你们数学教师在数学教学中情景引入是否符合你们的认知？（ ） A.基本符合 B.偶尔符合 C.从不符合5、你们数学老师情景引入教学模式是否有特色？（ ） A 有 B没有 C 偶尔6、你认为好的情景引入教学对学习数学，提升你的学习兴趣是否有帮助？（ ）A 有 B 没有 C 不知道7

2、、你认为有合适情景引入的教学和没有情境引入的教学是否会造成学生学习明显的差异?（ ）A 会 B 不会 C 不知道8、请简单谈一谈你心目中理想的数学课堂中情景引入教学模式来辅助教学有哪些?1谢谢您的合作!“情景引入”在高中数学教学中的应用研究问卷调查（教师）老师:您好! 你正在参加的是一项旨在全面了解我校数学教学模式的调查活动，非常感谢你的积极参与!这次调查完全是以匿名的方的每一道题并作出如实的回答。1A 重要 B 不重要 2? （ ）A.不需要 B 需C 可有可无3、你在数学教学中经常创设情景教学吗？（ ） A.经常 B.很少C.从不4、你认为在数学教学中你设计的情景引入是否符合学生的认知？（

3、 ） A.基本符合 B.偶尔符合 C.从不符合5、你所设计的情景引入教学模式是否有特色？（ ） A 有 B 没有 C 偶尔6、你认为好的情景引入教学对学生学习数学，提升学生的学习兴趣是否有帮助？（ ）A 有 B 没有 C 不知道7、你认为有合适情景引入的教学和没有情境引入的教学是否会造成学生学习明显的差异?（ ）A 会 B 不会 C 不知道8、请简单谈一谈你在数学教学中采用哪些好的情景引入教学模式来2辅助教学?谢谢您的合作!“情景引入”在高中数学教学中的应用研究问卷调查统计分析一、调查数据统计：8 36 个班的学生，每班随机5 180 180 份，收回问卷180100%8181818份，回收率

4、 100%。学生问卷调查选择题的选项选择率统计如下ABC123703004901005851056908%2785105100900901% 教师问卷调查选择题的选项选ABC1234567100100720000%28010085000151001000000%二、调查问卷统计结果的分析 从统计数据结果来看：3绝大多数学生问卷汇总表明教师已经基本能够在教学中积极引入课堂情境例分别占到 70%与 30%。通过相关调查表明由于教师在教学中考虑教通过问卷汇总统计分析有近 30%学生认为数学课枯燥，无法激发学生学习兴趣动力的原因是教学内容太乏味，缺少吸引力。70%的 教学对学生都能起到积极的促进作用。调查中，绝大多数学生和教师都认为数学课堂情境教学都是在5. 活的情境进

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