课题2二氧化碳制取的研究课件1

1、1目标导学导学导练随堂检测课后作业课题2 二氧化碳制取的研究（一）化学用语天天练1目标导学导学导练随堂检测课后作业课题2 二氧化碳制取2目标导学2目标导学1.木炭在氧气充足情况下燃烧:_;2.木炭在氧气不足情况下燃烧:_;3.木炭还原氧化铜:_;4.木炭还原二氧化碳:_3化学用语天天练1.木炭在氧气充足情况下燃烧:_4导学导练知识点1.实验室制取二氧化碳的药品和反应原理【师生合作】探究实验室制取二氧化碳的药品（分小组完成以下四个实验，并完成下表）：信息：制取气体的药品选择主要从操作是否简便易行、是否安全、原料是否廉价易得、产生的气体是否有利于收集、整个过程是否绿色环保等综合考虑。4导学导练知识

2、点1.实验室制取二氧化碳的药品【师生合作】5导学导练编号实验现象分析结论（是否适宜制取二氧化碳）1碳酸钠+稀盐酸2石灰石+稀盐酸3石灰石+稀硫酸知识点1.实验室制取二氧化碳的药品和反应原理快速产生气泡，反应很快停止反应太剧烈，反应速率太快，不便于收集气体否石灰石逐渐溶解，产生气泡反应速率适中，适合用来制取二氧化碳是否石灰石与稀硫酸反应会生成微溶的硫酸钙，附着在石灰石表面，阻止反应继续进行几乎看不到气泡产生5导学导练编号实验现象分析结论（是否适宜制取二氧化碳）1碳酸6导学导练结论：通过对比上述 四组实验，实验室制取二氧化碳的理想药品是_。实验室制取 二氧化碳的化学方程式为_。石灰石（或大理石）和

3、稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2知识点1.实验室制取二氧化碳的药品和反应原理6导学导练结论：通过对比上述 四组实验，实验室制取二氧化碳的7导学导练【引导自学】请学生阅读教材P113P114，了解实验室制取气体时选择装置的依据。1.确定气体发生装置时应从两个方面考虑：（1）_；（2）_。反应物的状态反应条件（是否需要加热）知识点2.实验室制取二氧化碳的装置7导学导练【引导自学】反应物的状态反应条件（是否需要加热）知8导学导练2.确定气体收集装置时主要考虑：（1）_；（2）_；（3） _注意：空气的平均相对分子质量为29。如果某气体的相对分子质量大于29，则这种气体的密度比空

4、气的大；如果小于29，则密度比空气的小。当收集气体的密度比空气的密度_时，可用向下排空气法；当收集气体的密度比空气的密度_时，可用向上排空气法；知识点2.实验室制取二氧化碳的装置气体的密度气体与水或空气中的成分是否发生反应 气体在水中的溶解性小大8导学导练2.确定气体收集装置时主要考虑：知识点2.实验室制9导学导练当收集_、_的气体，可用排水法。【小组讨论】比较氧气与二氧化碳的制取方法及相关性质，填写下表（装置填写序号）。 A B C D E知识点2.实验室制取二氧化碳的装置难溶于水不与水反应9导学导练当收集_、_的制取原理反应物的状态反应条件发生装置气体的密度与空气的比较是否溶于水，是否与水

5、反应收集装置氧气加热高锰酸钾加热氯酸钾分解过氧化氢溶液二氧化碳稀盐酸与大理石反应溶于水，与水反应10导学导练D或E固体知识点2.实验室制取二氧化碳的装置不易溶于水，且不与水反应大于空气常温固+液加热+催化剂催化剂固体A加热AB固+液B大于空气D制取原理反应物的状态反应条件发生装置气体的密度与空气的比较是11导学导练（2）利用上图所示的装置，回答问题。写出实验室用装置A制取氧气的一个化学方程式： ；若在试管口加一团棉花，则化学方程式为 。实验室用B装置制取O2时，加入的固体起 作用；该反应的化学方程式为 。若用装置E收集氧气，导管口开始有气泡冒出，不宜立即收集，当 时，再把导管口伸入盛满水的集气

6、瓶。若用装置B制取CO2，为了防止CO2从长颈漏斗逸出，正确的操作是 。2KClO3 2KCl+3O2催化知识点2.实验室制取二氧化碳的装置2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O22H2O2 2H2O+O2气泡连续、均匀地冒出长颈漏斗的下端要伸到液面以下11导学导练（2）利用上图所示的装置，回答问题。2KClO312导学导练实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。已知氨气（NH3）在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室制取并收集氨气，所选择的装置是 （填标号）。AC知识点2.实验室制取二氧化碳的装置12导学导练实验室常用加热氯化铵和熟石

7、灰两种固体混合物的方13导学导练【师生合作】用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，思考以下问题：1.二氧化碳的检验与验满检验：用 _ 检验是否为CO2.将被检验的气体通入 _ 中，若变浑浊，则为二氧化碳，否则不是。验满：用 _ 靠近集气瓶口，若 _ ，证明已经集满，否则未满。澄清石灰水燃着的木条知识点2.实验室制取二氧化碳的装置澄清石灰水木条熄灭2.能否用燃着的木条检验收集的气体是二氧化碳？_.不能13导学导练【师生合作】澄清石灰水燃着的木条知识点2.实验室14随堂检测1.（2015梧州二模）检验二氧化碳是否充满集气瓶的方法是（）A把澄清石灰水倒入集气瓶内B将点燃的木条放在集气瓶口C将带火星的木条放在

8、集气瓶口D看集气瓶口有无白雾生成B14随堂检测1.（2015梧州二模）检验二氧化碳是否充满集气15随堂检测2.（2014秋中原区校级期中）根据下表中列出的几种常见的气体和空气的性质，可知其中既能用排水法又能用向下排空气法收集的是（）A项目空气A（甲烷）B（二氧化硫）C（氨气）D（氯化氢）0、101kPa时的密度（g/L）1.290.722.860.771.63溶解性/难溶易溶易溶易溶15随堂检测2.（2014秋中原区校级期中）根据下表中列出16随堂检测3.（2016大连模拟）在二氧化碳的制取实验中，发生装置需要的玻璃仪器中不包括（）A锥形瓶 B长颈漏斗C长导管 D胶头滴管D16随堂检测3.（2

9、016大连模拟）在二氧化碳的制取实验17随堂检测4.（2016宁波）如图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是（） A.气密性检查 B添加试剂 C制取并收集气体 D气体验满D17随堂检测4.（2016宁波）如图是小科完成CO2的制取、18随堂检测5.（2016滨州）请根据下列实验装置图回答有关问题：（1）请填写标号仪器的名称： ；铁架台18随堂检测5.（2016滨州）请根据下列实验装置图回答有关19随堂检测（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时，应选用的发生装置是 ，将药品加入装置前，应先进行的操作是 。验证CO2已收集满的方法为 ；（3）实验室收集氧气可用

10、 装置或E装置。A检查装置的气密性将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已满D19随堂检测（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时，20随堂检测6.（2016广东省节选）根据下图回答有关问题。（1）仪器E的名称为_。试管20随堂检测6.（2016广东省节选）根据下图回答有关问题。21随堂检测（2）选择仪器DI完成下列实验操作：用KMnO4制备O2，应选仪器_（填序号），其化学反应方程式为_；用大理石与稀盐酸反应制备CO2并使反应随时发生或停止，应选仪器_，其反应方程式为_。DEFGEI CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO221随堂检测（2）选择仪器DI完成下列实验操

11、作：DEFGE7.下图时实验室制备气体的部分装置（1）加热混有二氧化锰的氯酸钾，制备一瓶氧气用于性质实验 该方法制得O2的化学方程式是 。 可选用 和 (填序号)装置组合。首先检查装置的气密性，方法是:把导管口放人水中，然后 ，观察到有气泡冒出，说明装置气密性良好。22随堂检测BC双手握住试管7.下图时实验室制备气体的部分装置22随堂检测BC双手握住试23随堂检测(2)氢气被认为是理想的清洁、高能燃料。 实验室用锌与稀硫酸制取氢气并验证其可燃性，可选用 (填序号）与E装置组合，在E导管口点燃。实验过程是:组装仪器-检查装置气密性-装人药品制备氢气- -点燃。 电解水也可制得 H2，装置如图F，

12、管中产生的是氢气。A验纯 甲23随堂检测(2)氢气被认为是理想的清洁、高能燃料。A验纯 24随堂检测氢气的生产方法是制约其作为清洁能源广泛使用的原因之一，科学家根据生产方法提出“绿色”氢气和“有污染”的氢气的概念，下列方法可获得“绿色”氢气的是。A.用矿石生产锌和硫酸，再相互反应B.在催化剂作用下，利用太阳能光解水C.利用煤燃烧发电，再电解水D.利用风能、水力发电，再电解水BD24随堂检测氢气的生产方法是制约其作为清洁能源广泛使用的25课后作业1实验室制备二氧化碳气体的常用方法是()A煅烧石灰石B点燃木炭C用石灰石与稀盐酸反应D碳酸钠粉末与稀盐酸反应C基础过关25课后作业1实验室制备二氧化碳气

13、体的常用方法是()C26课后作业2.实验室制备大量二氧化碳气体时一定不需要用到的仪器是()A.长颈漏斗B.锥形瓶 C.酒精灯D.集气瓶C基础过关26课后作业2.实验室制备大量二氧化碳气体时一定不需要用到的27课后作业3.检验二氧化碳气体是否收集满的方法是()A.将燃着的木条伸入集气瓶中B.将带火星的木条伸入集气瓶中C.将少量澄清石灰水倒入集气瓶中,振荡D.将燃着的木条放在集气瓶瓶口基础过关D27课后作业3.检验二氧化碳气体是否收集满的方法是()基础28课后作业4.实验室制取CO2有以下步骤：连接好装置；向试管中小心放入几小块石灰石；向试管中小心注入适量稀盐酸；检查装置的气密性；收集产生的气体；

14、用燃着的木条检验集气瓶是否收集满CO2，以上操作按由先至后的顺序排列正确的是()A BC D基础过关B28课后作业4.实验室制取CO2有以下步骤：连接好装置；29课后作业5某同学对实验室制取氧气和二氧化碳的方法做了比较，并得出以下结论，其中错误的是()A选用的发生装置可能相同B收集方法可能相同C反应类型可能相同D检验方法一定不同基础过关C29课后作业5某同学对实验室制取氧气和二氧化碳的方法做了比30课后作业6. 在一次课外活动中,小明同学想制取某种气体,化学老师为他提供了如图所示的仪器和药品:(1)请你为小明同学选出制取该气体所需要的仪器和药品(填标号): 。基础过关30课后作业6. 在一次课

15、外活动中,小明同学想制取某种气体,31课后作业(2)制取该气体时发生反应的化学方程式为 。(3)集满该气体的集气瓶,应该 (填“正”或“倒”)放在桌面上,理由是 .(4)制取该气体的装置还能制取 ,请写出制取这种气体的化学方程式: 。基础过关CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2正二氧化碳的密度比空气的大氧气31课后作业(2)制取该气体时发生反应的化学方程式为 7.实验室选择制取气体的装置时，可以不考虑的因素是()。A反应物的性质和状态B反应条件C所制气体的性质D所制气体的颜色32课后作业D能力提升7.实验室选择制取气体的装置时，可以不考虑的因素是()。8.实验表明,不能用块状大理石与

16、稀硫酸反应来制取二氧化碳气体,而能用大理石粉末与稀硫酸制取二氧化碳气体.由此得出的合理结论是( )A .能发生反应的物质之间是否发生反应,与反应条件有关B .反应物之间接触面积越大,越有利于反应的进行C .块状大理石与大理石粉末的化学性质不同D .块状大理石与大理石粉末的组成不同33课后作业B能力提升8.实验表明,不能用块状大理石与稀硫酸反应来制取二氧化碳气体9.某班同学在实验室中制取二氧化碳,老师观察到了四个同学有如下操作,其中正确的是（）34课后作业B能力提升9.某班同学在实验室中制取二氧化碳,老师观察到了四个同学有如10.如图为实验室常用的实验装置,回答下列问题。(1)写出带有标号的仪器的名称: ; 。(2)用金属锌和稀硫酸制取氢气,应选用的发生装置是装置 (填序号,下同),收集装置是装置 。35课后作业能力提升铁架台集气瓶BC或E10.如图为实验室常用的实验装置,回答下列问题。35课后作业(3)实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,该反应的化学方程式为 。此外,也可用加热