超重和失重课件分析1

1、4.6超重和失重第四章 运动和力的关系问题 站在体重计上向下蹲，你会发现，在下蹲的过程中，体重计的示数先变小，后变大，再变小。当人静止后，保持某一数值不变。这是为什么呢？方法一：先测量物体做自由落体运动的加速度g，再用天平测量物体的质量，利用牛顿第二定律可得Gmg。方法二：利用力的平衡条件对重力进行测量。一、重力的测量人在体重计上向下蹲的过程中，为什么体重计的示数会变化呢？对人进行受力分析二、超重和失重加速向下减速向下静止人加速向下运动过程中，根据牛顿第二定律，有mgFN = ma故：FN = m（g - a）mg人受到的支持力FN大于人受到的重力mg，由牛顿第三定律得：压力FN大于重力mg。

2、FNvmga超重2. 失重：物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力（视重）小于物体所受重力的现象。1.视重：人站在体重计上时，体重计的示数称为视重。3. 超重：物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力（视重）大于物体所受重力的现象。小窗口播放小窗口播放观察：物体超重或失重与速度方向有关吗？与加速度方向有关吗？小窗口播放例题.设人的质量为60kg，站在电梯内的水平地板上，当电梯以0.25m/s2的加速度匀加速上升时，求人对电梯的压力。g取9.8m/s2。解：对人进行受力分析，根据牛顿第二定律，有FNmg=ma故：FN = m(g +a)=60(9.8+0.25)N=603N由牛顿第三定律得：FN =-FN

3、 =-603N人对电梯的压力大小为603N，方向竖直向下。vaFNmg思考：当升降机以加速度 a = g竖直加速下降时，物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力是多少？ 4. 完全失重：当加速度 a = g时，物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力（视重）为零的现象。由FN = m(g a)得：FN =0小窗口播放实验演示5.超重、失重、视重和重力的区别（1）视重是指物体对支物体的压力（或悬挂物对物体的拉力），是可变的。（2）物体的重力与运动状态无关，不论物体处于超重还是失重状态，重力不变。（G=mg）规律a竖直向上 视重 重力 超重状态a竖直向下 视重 重力 失重状态超重还是失重由a方向决定，与v方向

4、无关小窗口播放完全失重水球实验6. 超重、失重的现象与应用利用完全失重制造理想的滚珠 泡沫铜 泡沫钢利用完全失重制造泡沫金属太空环境中泡腾片放入悬浮水珠形成泡沫水球太空中的单摆小窗口播放小窗口播放在外太空有趣的失重生活完全失重的情况下所有和重力有关的仪器都无法使用！弹簧测力计无法测量物体的重力，但仍能测量拉力或压力的大小。无法用天平测量物体的质量1.在盛水的水瓶壁上扎一个小孔，水会从小孔喷出，但释放水瓶，让水瓶自由下落，水却不会从小孔流出，这是为什么？当瓶子自由下落时，瓶中的水处于完全失重状态，小孔以上部分的水对以下部分的水的没有压力，小孔没有水流出。练习与应用小窗口播放 课堂小结4.6超重和

5、失重4.6超重和失重课后作业课后习题跟踪训练4.6超重和失重4.6超重和失重谢谢聆听！4.6超重和失重4.6超重和失重1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表意功能和美学功能无法截然分开。汉字一直保持着对称平衡的形态，与其最初扮演的“饰”的角色有相当关系。如果没有在青铜器上度过自己的童年，中国的书法艺术很可能跳不出美术字的窠臼，无从获得那种自由奔放的生命感和力量感。2.对于这种能力，人们普遍存在一种疑问，即为什么只有一部分人会发生联觉现象。一些人用基因来解释这个问题。有研究者已经注意到，如果一个家族中有一人具有联觉能力，那么很可能会出现更多这样的人。3.科学研究指出，联觉现象大多出现在数学较差的人身

6、上，此外，左撇子、方向感较差以及有过预知经历的人也通常会出现联觉现象。也有人认为，联觉能力与一个人的创造力有关，许多著名的科学家和艺术家都具备联觉能力。4.联觉现象对于人类认知和意识行为的研究，具有特殊意义。许多专家指出，联觉现象的研究为找到比喻和语言能力的神经学基础打开了大门。一些针对联觉现象的研究提出，使声音和物体形状之间建立联系的能力可以成为语言和抽象思维发展的一粒种子。5.真理总是越辩越明。曾几何时，方言的存废问题，曾经引起激烈争议，但争论至今，越来越多的人逐渐达成共识：推广普通话很重要，保护方言也很重要，二者并不是非此即彼的关系。6.方言俗称地方话，是语言的变体，只通行于一定的地域，它不是独立于民族语之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言。根据性质，方言可分地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性在地域上的反映。7.社会方言是同一地域的社会成员因为所在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。8.语言最本质的功能，是作为人们交际