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1、2014word格式-谢下支持家访记录表班级四年级教师姓名学生姓名家访对象家庭住址导致娇生惯养，对学习不感兴趣。家访内容接着听取家长的看法，然后达成一致意见，举例对学生作说服教育，让学生明白没有文化在外的处，使学生从思想上彻底认识到学习的重要性。家访效果学生放弃想家念头，在校学习劲头明显增强。班 级 家访原因格式-载支持四年级教师姓家访对家庭住由于成绩不佳，导致不想读书。家访时，首先听取家长关于孩子不想上学的看家访内容法，得知家长极力反对孩子辍学这一实际情况后和家长一同想解决问题的办法，以及给学生将知的重要性，使学生决定从头开始好好努力学习。学生和家长达成一致意见，决定复读以弥补以家访效果前学

2、习的不足，学生来校复读，成绩有所上升。word word 格式-可编辑-感谢下载支持班 级 家访原因家访记录表四年级教师姓家访对家庭住因父母离异,而父亲又长年在外打工 ,母亲也不关心他,导致该生情感确失,无心学习.家访时，首先深入了解具体情况,根据了解到的情况,得知该生主要是因为缺乏父爱和母爱导致厌家访内容 学,其实内心还是很想好好学习 ,也知道只是的重要感沟通，打开心结。家访效果家访效果该生心理问题明显得到改善，并担任班委干部，各方面表现都不错。班 级 家访原因家访记录表四年级教师姓家访对家庭住福”。家访时，首先向其外婆反映了该生在校的各方面言行，接着通过她的外婆了解到她家庭的实际情家访内容况，的确由于父母没有多少文化，在外打工数年赚下不少钱，导致该生对学习无所谓。

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