仁爱英语七年级下册知识点总结打印版

1、七年级下册知识点总结Unit5Unit5Topic1重点短语onfootgoonfoot二walk（to）attheschoolgate在学校大门口onweekdays在平日，在工作日onweekends=ontheweekend在周末afterschool放学后afterclass下课后afterbreakfast/lunch/supper早餐/午餐/晚餐后inonesfreetime在某人空闲时间havearest休息一下readbooks读书goswimming去游泳listentomusic听音乐watchTV看电视do（ones）homework做作业gotothezoo/park去

2、动物园/公园onceaweek周一次everyday每天haveclasses上课foralittlewhile会儿gotobed上床睡觉comeon快点，加油，来吧getup起床talkwith/tosb.与某人谈话atschool在学校、在上课gotoschool去上学andsoon等等重点句型HappyNewYear!Thesametoyou.Yournewbikelooksverynice.Thankyou.HowdoyouusuallycometoschoolIusuallycometoschoolbysubway.HowoftendoyougotothelibraryOnce/Tw

3、ice/Threetimesaweek/Veryoften/Everyday/SedomTheearlybirdcatchesthework.（谚语）笨鸟先飞Work/Studymustcomefirst.工作/学习必须放在第一位！Classesbeginateight.=Classbeginsateight.Whattimedoestheclassbegin/WhattimedotheclassesbeginWehavenomoretime.我们没有更多的时间了。Ihavefourclassesinthemorningandtwointheafternoon.我早上上四节课，下午上两节。Sh

4、egoestobedataboutaquartertoten.她九点四十五分睡觉。重点详解by+交通工具，表示使用某种交通方式，中间不加限定词，如果交通工具前有a,the,my等限定词，就不能用by,而是用in或是on.by+动词ing形式，表示通过某种方式乘坐交通工具：by+交通工具(bycar/bus/train/ship)takethe+交通工具(takethebus/car)on+大型封闭式工具(onthebus/train/ship/plane)onthetrain=bytrainonhisbike=bybikeonabike/motorbikein+小型封闭交通工具(inacar/

5、taxi)inmycar=bycarIalwayscometoschoolbybus.Peopleshowlovetotheirmothersbygivingcards.Youcanbeagoodstudentbyworkinghard.巧辩异同onfoot与walkonfoot“走路”，是介词短语，不能作谓语，只作方式状语，位于句末walk“走路，是动词，可以作谓语。takethebus二gobybusrideabike二gobybiketakethesubway二gobysubwaygotoonfoot二walktoIoftengotoschoolonfoot.=1oftenwalktos

6、chool.goto.bybike二rideabikegoto.bycar二driveacartogotogotobyplane=flytogotobybus二takeabustoItstimeforsth.“该做某事了”二1tstimetodosth.Itstimeforclass.=Itstimetohaveclass.=Itstimeforhavingclass.look+adj（look感官动词，系动词）看起来Hismotherlooksveryyoung.Theylookverycute.Herdresslooksverynice.Youlookverycoolinthiscoat.

7、look的短语lookthesame看起来一样looklike看起来像lookfor寻找lookafter二takecareof照顾，照料lookaround/about四处看看，四下环顾；lookback回头看；回顾；lookout当心，小心，留神;lookthrough浏览，仔细查看；lookup查寻，查阅；抬头看dooneshomework做家庭作业（注：ones要随主语的变化而变化，常用形容词性物主代词my,your,their,our,his,her等）。domyhomeworkatschool在学校做作业wanttodosth.“想做某事”，want后接动词不定式作宾语。knowa

8、bout“了解，知道关于”。wewanttoknowabouttheschoollifeofAmericanstudents.我们想了解一下美国学生的学校生活。巧辩异同afew+可数名词（肯定）；一点，一些；few+可数名词：（否定）很少，几乎没有alittle+不可数名词（肯定）；一点，一些；little+不可数名词：（否定）很少,几乎没有little和few作形容词用，都表示“几乎没有”，强调少；alittle和afew强调有一些。hasafewfriends.他有几个朋友。Hehasfewfriends.他几乎没有朋友。IcanspeakonlyalittleChinese.Theyha

9、slittlemoney.他们没有什麽钱alittle与little也可以用作副词，表示“有点”“稍稍”表示“很少”.CanyouspeakEnglish-Yes,butonlyalittle.Thisbookisalittlemoredifficultthanthatone.（可修饰形容词比较级）Shesleptlittlelastnight.昨天晚上，她没有怎么睡觉。go+表示去做某事，类似：gofishing去钓鱼goshopping去买东西goboating去划船goskating去滑冰goswimming去游泳andsoon“等等”，表示还有很多。Theyoftenplaybaske

10、tballorcoccer,goswimmingandsoon.（1）.Howoften多久一次（对频度进行提问）答语常用频度副词alwaysusuallyoftensometimesseldomnever等或单位时间内的次数表示频率的短语：次数+单位时间.:onceaweek周一次twiceamonth每月两次threetimesayear每年三次Howoftendoyougotothelibrary你多久去一次图书馆-once/twice/threetimes/fourtimesaweek/month/year（2）.Howfar多远（表示距离）Howfarisitfromheretoth

11、ezoo一一Its6kilometers.（3）.Howlong多长（对时间进行提问/东西的长度）HowlongdidhestayhereAbouttwoweeks.HowlongistheriverAbout500km.（4）.Howsoon再过多久，主要用来表示对将来一段时间的提问。HowsoonwillhebebackInanhour.over（形容词）School/Classisover.begin现在分词：beginning过去式：beganbegintodosthbegindoingsthHebeginstowritealetter.=Hebeginswritingaletter.

12、如果begin本身为分词，只能用begintodosthHeisbeginningtorun.listento听（动作），hear听见（结果）冠词用法弹乐器前要带定冠词the,而进行球类运动则不带the。play+棋类/球类/牌下棋，打球playsoccer/basketballplaythe+西洋乐器弹/拉乐器playtheguitar/piano2序数词，前面要用定冠词the。onthesecondfloor三餐前面不用冠词。havebreakfast/lunch/supper一般现在时语法讲解般现在时表示：(常与频度副词never,seldom,sometimes,often,usual

13、ly,always等连用)现在所处的状态。Janeisatschool.经常或习惯性的动作。Ioftengotoschoolbybus.主语具备的性格和能力。Helikesplayingfootball.客观真理。Theearthgoesroundthesun.常用的时间状语：often,always,usually,sometimes,everyday等等。行为动词的一般现在时，助动词是do/dont和does/doesnt当主语是第一、二人称和所有复数形式时，行为动词用原形。肯定式：Igotoschoolonfoot.否定式：ldontgotoschoolonfoot.疑问式：Doyoug

14、otoschoolonfootYes,Ido.No,Idont.当主语是第三人称单数时，动词用第三人称单数形式，在词尾加_s或-es。肯定式：Hegoestoworkbybus.否定式：Hedoesntgotoworkbybus.疑问式：DoeshegotoworkbybusYes,hedoes.No,hedoesnt.Unit5Topic2重点短语：1.makecards制作卡片ontheplayground在操场上1.makecards制作卡片学科名词：政治语文数学英语历史地理生物音乐体育美术politiChinesemathEnglishistorgeographybiologmusic

15、Artcshyy一周名词：星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六SundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdayinthelibrary在图书馆inthelibrary在图书馆inthegym在体育馆ontheshelf在书架上（shelves复数）attheLostandFound在失物招领处theroom打扫房间asoccergame举行足球比赛haveanEnglishclass上英语课writealetter写信someofhisphotos二somephotosofhis他的一些照片ontime准时/intime及时dobett

16、erinsth在某方面做得较好showsb.around带领某人参观attiemoment“此刻，现在，二now.planv.计划plantodosthbekindtosb=befriendlytosb对某人很友好重点句型WhatareyoudoingHeiscleaningthedormitory.AreyoudoingyourhomeworkYes，Iam./No，Iamnot.HowlongcanIkeepthemTwoweeks.Thankyou.Itsapleasure.二Apleasure二Mypleasure.另lj客气。Sorry,Idonthaveany.Thankyoual

17、lthesame.仍然感谢你。重点详解巧辩异同gotobed上床”“就寝”1oftengotobedatten.gotosleep入睡”“睡着LastnightIwenttosleepattwooclock.巧辩异同some,afew与alittle“一些，有些”三者都修饰名词。some既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词。Wewantsomeapplesandsomewater.afew用在可数名词复数之前alittle用在不可数名词之前。Thereareafewbooksandalittlewaterintheclassroom.与how相关的短语howoften多常howmany多少h

18、owmuch多少钱howold多大Andyoumustreturnthemontime.你必须按时归还它们。Return意为“归还,returnsth.tosb.把某物归还某人二givebacksth.tosb.returnto回到，相当于comebacktotalk交谈”，常用的短语talkto/withsb.与某人交谈”Mariaandagirlaretalkingatthelostandfound.巧辩异同talk,say,speak与telltalk交谈，表示通过谈话方式交换意见、消息等。speak说话，强调开口发声，后常接某种语言。say说”，强调所说的话的内容。tell告诉”，有时

19、兼含嘱咐”命令”等。tellatruth说真话，tel谎,7.lookfor寻找”，强调寻找的过程;回归”Ialie说tellastory7.lookfor寻找”，强调寻找的过程;回归”Ialie说find“找到”发现，强调找的结果。IcantfindmypurseandIamlookingforit.Read，see，lookandwatchlook(at)看，表动作，不及物动词，后面需加介词at才能跟宾语，指看的动作，see看见，指看的结果，read常指看书、看报纸等，表示阅读watch看比赛、电视Icananappleonthetable。Iwanttothefilmwithyou。，t

20、hereisakiteflyinginthesky。Pleasetheblackboardcarefully。Tvtoomuchisbadforyourhealth。Herearesomephotosofhis.这有他的一些照片。photosofhis是双重所有格。his是名词性物主代词，后还可以接名词所有格。afriendofmine我的朋友aclassmateofmybrothers我弟弟的同学巧辩异同also与tooalso放在句中，too用于句末。also意为“也”，常用于be动词和情态动词后面，实义动词的前面。Helenisalsoastudent.Ihavelonghairands

21、hehaslonghair，too。borrow:指主语借入borrowsth.fromsb.Youcanborrowthisbookfromthelibrary.MayIborrowyoureraserlend:指主语借出lendsth.tosb./lendsb.sth.CanyoulendyourcartomeTheyoftenlendustheirball.keep和borrow,lend的意思一样,都是表示借的意思，区别是borrow和lend是瞬间动词/,短暂性动词，不能跟一段时间连用，而keep是延续性动词，表示借一段时间,后常跟段时间Youmaykeepthisbookfortw

22、oweeks.borrow借进lendborrow借进lend借出keep借多久14.ontime:14.ontime:准时，强调不早不迟到达Wime:及时,强调在规定的时间以前到达Thestudentscangetthereintime.15.Japanese:adj日本的，日本人的，日语的n.日本人，日语当Japanese表示日本人时，是可数名词，单复数同形（与Chinese用法相同）TwoJapaneseandthreeChineseareswimmingintheswimmingpool.重要句型总结Whatsin+sth表示哪里有什么东西Whatsinyourpurse钱包里有什么东

23、西Whatelse还有别的什么么else:别的，其它的WhatelsedoyouhaveWhoelse还有别的什么人么Whereelse还有别的什么地方么else除了可以放在疑问词what,who,where等后面，还可以放在不定代词something,anything,nothing,somebody,anybody,nobody后面Idonthaveanythingelsetodo.Icantseeanybodyelseintheroom.3.Herearesomephotosofhis.名词+Of+名词性物主代词/名词所有格-双重所有格afriendofSams萨姆的朋友afriendo

24、fmine我的朋友3.lovedoingsth习惯性的爱好和习惯lovetodosth次性的动作或目前想做的事Shelovesreadinginbed.Ilovetogoswimmingtoday.现在进行时语法讲解现在进行时表示：现在进行时表示正在发生或进行的动作,可与now=atthemoment现在，look看，listen听等时间状语连用Imreadingabooknow.现在进行时表示当前一段时间内一直进行的动作Theyreworkingonafarmthisweek.某些行为动词的现在进行时形式可以表示将来,常常有意图,安排或打算的含义,并且可与表将来的时间状语连用，到目前我们所学

25、的这类动词有come,go,fly,returnTheyareflyingtoLondonthisafternoon.WearegoingtoHongKongtomorrow.Steveiscomingtomorrowevening.常用的时间状语：now,atthemoment,look,listen等。3谓语动词构成：be(am/is/are)+形式。动词的-ing形式构成：般在动词末尾加-ingbuybuyingdrinkdrinkingcallcalling以不发音字母e结尾的单词，去e加comecomingdrivedrivinginggivegiving末尾只有一个辅音字母，且这个

26、辅音字planplanningswimswimming母前面不是字母组合的词，要双写末尾stopstoppingsitsitting辅音字母，再加-ing以ie结尾的词，变ie为y,再加-ingdiedyinglielying现在进行时态的肯定、否定和疑问式。肯定句：主语+be+doing+sthIamrunning.He/Sheisrunning.否定句:主语+be+not+doing+sthImnotrunning.He/Sheisntrunning.般疑问句：Be+主语+doing+sth回答:Yes，主(代)+be/No,主(代)+be+notAreyourunningYes,Iam.

27、/No,Iamnot.Ishe/sherunningYes,he/sheis./No.he/sheisnt特殊疑问句：What+be+主语+doingUnit5Topic3重点短语：outdooractivity重点短语：outdooractivity课外活动easyandinteresting容易又有趣difficultandboring又难又乏味befriendlytosb.=bekindtosb.对某人友好betweenand在之间learn（）from向学习./从中学aboutthepast了解过去about了解byoneself自学fromto从至Iinthemorning/afte

28、rnoon/evening在早上/下午/晚上onMonday在星期一onMondaymorning在星期一的早上tellsb.aboutsth告诉某人关于某事重点句型Whatdayisittoday-ItsSunday.（在英语国家每周的第一天是星期天而不是星期一）WhatclassaretheyhavingTheyarehavingamusicclass.WhattimedoestheclassbeginAttenoclock.Whatdoyouthinkofmath=Howdoyoulikemath你认为数学怎么样Itsdifficultandboring.Why（为什么）doyoulik

29、eEnglishBecause（因为）itseasyandinteresting.Whatsubject（学科）doyoulikebestIlikehistorybest.Atschool,myteachersandclassmatesareveryfriendlytome.IstudyChinese,English,politics,geographyandsomeothersubjects.（other泛指其他的，别的+名词复数another泛指又一个、再一个、另一个+名词单数theother两者中的另一个）Englishismyfavoritesubject.Ialsolikeandmu

30、sic.=Ilikeandmusic,too.（也）Canyoutellmesomethingaboutit重点详解询问星期几用Whatday回答：ltsWednesday/Sunday。与what有关的短语：whatclass什么班whatcolor什么颜色whattime几点Whatsthedate是对日期（几号）的提问。WhatdayisittodayItsMonday.问星期WhatsthedatetodayItstheMay1st.问具体日期。WhatdoyoudoImateacher.WhatdoeshelooklikeHeistall/Hehasasmallmouth.问外貌Wh

31、atsshelikeSheiskind/friendly.问性格。Howmany+可数名词的复数形式；Howmuch+不可数名词。Howmanylessonsdoeshehaveeveryweekdayin+时间段（inthemorning/afternoon/evening季节/月份/年份前也用in：inSpring/Oct/inSeptember,2008）in用于泛指一天的上午，下午，晚上等，也用于某个较长的时间，如年，月，季节等，还可以表示“从现在起一段时间以后”inaweekat+时间点钟点时（刻）（at6oclock）atnoonatnightatmidnightatthistim

32、eofdayon+具体时间（具体日期、节日前onSep10th/WomensDay/rainyDay）在星期几常用on,在具体点钟前用at.Whatdoyouthinkof二Howdoyoulike你认为怎么样Whatonesfavorite二Whatdoessb.likebest某人最喜欢什么Whichsubjectdoyoulikebest你最喜欢什么科目Whydoyoulikeit你为什么喜欢它一Becauseitseasyandinteresting.因为它简单而有趣。用why提问必须用because回答。WhyBecauseitsinteresting.如果表示你为什么不用Whyno

33、t或Whydontyoubefriendlytosb.对某人友好Myteachersareveryfriendlytome.注：friendly是形容词“友好的”“友善的，而不是副词。alot二much许多，后接宾语时要说alotof也可以表示“非常，十分”。Icanlearnalotfromit.我能从中学到很多东西。YoumustlikeEnglishverymuch.你一定非常喜欢英语。must在这里表示肯定推测。Itstimefor(doing)sth=itstimetodosth.该做某事了Itstimeforclass.上课的时间到了.Unit6Topic1重点词组WhynotWh

34、ynot=Whydontyougoupstairs上楼godownstairs下楼Amomentlater会以后studyn.书房v.学习与learn的区别inthefrontofthehouse在屋子（里面的）前面infrontofthehouse在屋子（外面的）前面talkabout+n/v-ing谈论，议论，讨论某事talkwithsb.与某人交谈putthemaway把他们收拾好Therebe用法Lookafter二takecareof照顾playwithsb.“与某人起玩”inthetree（外物附着）在树上onthetree树本身长出来的花，树叶等onthewall在墙上inthe

35、wall在墙里ontheriver浮在水面上overtheriver在河上（悬空）TellsbaboutsthTellsbtodosthTellsbsthwantsbtodosth/wanttodosth重点语法Therebe句型表示“某处存在某物或某人，表示一种客观存在，而have“有”，表示“某人拥有某物/某人”表主观拥有，其主语是人。Thereisadoginthepicture.Thedoghastwobigeyes.当have表示“包括”、“存在”的含义时，Therebe句型与其可互换。eg.Aweekhassevendays.=Therearesevendaysinaweek.肯定

36、句：Thereisacomputerinyourstudy.否定句-在“be”后加“not”：Thereisntacomputerinyourstudy.般疑问句-将“be”提到“there之前：IsthereacomputerinyourstudyYes,thereis./No,thereisnt.特殊疑问句：Therebe句型的特殊疑问句形式有以下三种变化：对主语提问：当主语是人时，用Whos+介词短语；当主语是物时，用Whats+介词短语。注：无论原句的主语是单数还是复数,对之提问时一般都用is（回答时却要根据实际情况来决定）。女口：Therearemanythingsoverthere

37、.TWhatsoverthereThereisalittlegirlintheroom.TWhoisintheroom对地点状语提问：提问地点用Whereis/are+主语“There+be+主语+地点状语”表示“某处有某物”；例：Thereisacomputeronthedesk.TWhereisthecomputerTherearefourchiIdrenontheplayground.TWherearethefourchildren地点状语也可放在句首，有时可用“，”与后面的部分隔开。Therearesomepicturesonthewall.=Onthewall,therearesom

38、epictures.对数量提问：一般有两种句型结构：Howmany+复数名词+arethere+介词短语Howmuch+不可数名词+isthere+介词短语therebe遵循就近原则。Therebe如果后面接两个名词作主语，那么“be”的人称和数与邻近的名词一致。即be用is还是are，取决于离该动词最近的那个名词。如果该名词是单数或不可数名词就用is,如果是复数就用are。就近原则：Thereisalamp,acomputer,somebooksandsoon.Therearetwoboysandagirlunderthetree.重点句型Therearetwobedroomsandaasm

39、allstudy.Thereisalamp,acomputer,somebooksandsoon.IsthereacomputerinyourstudyYes,thereis.Dontputthemhere.Putthemaway.Therearemanybeautifulflowersinthegarden,buttherearentanytreesinit.花园里有许多漂亮的花,但是却没有树。重点讲解1.1tsonthesecondfloor.在哪一层楼，用介词on。on表示在上面。second是序数词,前面要用定冠词the,意为第二（的）onthefirstfloor美式英语一楼floo

40、r地板，此处指“楼房的层”。英式英语用thegroundfloor表示一楼巧辩异同two与secondtwo是基数词，second是序数词，“第二”或“第二的”，扌旨排列顺序。havealook看看。后面接名词时要用at.如havealookatyourwatch.putaway把放好Dontputthemhere.Putthemaway.别把它们放在这儿，请收起来放好。lookafter“保管，照顾，相当于takecareof.lookat看looklike看起来像lookfor寻找lookthesamelookat看Youmustlookafteryourthings.你必须保管好你的东西

41、。liketodosth和likedoingsth的区别二者都表示喜欢做某事，likedoingsth表示长时间的喜欢做某事，指兴趣爱好。在意义上比较一般和抽象，时间观念不强，不指某一次动作;例：Shelikesswimming.她喜欢游泳。（经常性的，爱好）Ilikeeatingfish.（我喜欢吃鱼，个人口味而已，一种爱好，喜欢）Iloveplayingonthecomputerinthestudy.我喜欢在书房玩电脑。（lovedoingsth.=likedoingsth.喜欢做某事）liketodosth则常指某个具体的动作，表示偶尔一次喜欢做某事、或者突然喜欢干某事。与lovetod

42、o相似liketodosth想去做某事（表示有个趋向性，好像是要到某处去做某事）如：Shelikestoswimthisafternoon.她今天下午想游泳。（特指某一次的动作）另外，在搭配（使用方法）上，“liketodo”一般与“would”搭配表示意愿。例：Iwouldliketoswimwithyou.我愿意和你去游泳。Wouldyouliketoskate你愿意去滑冰吗getaletterfromsb.收到某人的来信=hearfromsb.hearfrom宾语是人不是信，hearof听说某人（物），hear听到，听见，侧重听的结果。常用hearsbdoingsth/dosthImve

43、rygladtogetaletterfromyou.我很高兴收到你的来信。Welcometomynewhome.【home作n.】（对比Welcomehome【home作adv.】）so/toomany+可数名词复数二manyeg:Therearesomanybooksinthedesk.so/toomuch+不可数名词=muchThereissomuchwaterintheriver.muchtoo+adj二二too太.Immuchtootired.方位短语：inthecenterof=inthemiddleof在.中间infrontof在.前面（外部）inthefrontof（内部）在.前

44、面atthebackof在.后面ontheleft/rightof在.的左边/右边nextto紧邻goup”沿着“指往北走，或从小地方往大地方走godown往南走，从大地方向小地方去goalong“沿着.往前一直走”goacross越过、穿过、横穿（goacrossthebridge）aticketfor+n/vingeg:aticketforparking.usedtodo：过去常常表示过去习惯性的动作或状态，但现在不再。Tomusedtotakeawalk.（过去常常散步）beusedtodo被用来做某事；Theknifeisusedtocutapples.beusedtodoing习惯于

45、做某事，to是介词，后需加名词或动名词。Tomisusedtogoingforawalkafterdinner.现在习惯于散步）Unit6Topic2重点句型Whatsyourhomelike你的家是什么样的-Itsanapartmentbuilding.它是一栋公寓楼。Theyliveinabigfarmhouseinthecountry.他们住在农村的农舍里。WhatsthematterIcanthearyou,thelineisbad.我听不清，线路不好。Illgetsomeonetocheckitrightnow.我马上派人去检查。Thereissomethingwrongwithmy

46、kitchenfan.Therearemanyhouseswithbigyardsinthesuburbs.郊区有许多带着大院子的房子。Whatkindofhomedoyoulivein你住在什么样的房子里Imafraiditstooloud.恐怕声音有点大1mreallysorryaboutthat.我真的对此很抱歉。重点讲解Whatbe+.like询问某人某物情况或者状况的句型。Whatsyourhomelikelike动词“喜欢，介词“像”。belike像和looklike看起来像。belike主要用来询问人的性格、外貌和事物特征。Looklike主要用来询问外貌。Whatdo(does

47、)looklike询问外貌。forrent出租。wanted求租.rentsthtosb把某物租给某人rentsthfromsb从某人处租某物。with有，带有”。Ahousewiththreebedrooms.有三间卧室的房子。with还可以意为“和(某人/某物)在一起”apartmentforafamilyoftwo.适合两口之家的公寓。for表示“给”表示目的或功能。后接物主代词或名词，但通常带s.或者后接表示无生命物体的名词。Hereisaletterforyou.of的含义为“属于某人/某事物”SheisafriendofLilys.二ShesisLilysfriend.Whatst

48、hematter怎么了二Whatswrong常用来询问某人或某物出了什么什么问题或毛病Whatsthematterwith(sb./sth.)二Whatsupwith二Whatswrongwith.有什么事Thereissomethingwrongwithsb./sth.某人或某物出问题/有毛病了。Mykitchenfandoesntwork.我家厨房的排气扇坏了。=Thereissomethingwrongwithmykitchenfan.=Somethingiswrongwithmykitchenfan.hearsbdoingsth听见某人正在做某事(强调动作进行)hearsb.dosth

49、.表示听到某人做过了某事，强调全过程，类似的有see,watch,find,。hearaboutsth.听到关于某事物的消息hearfromsb接到某人的来信、电话等hearofsb./sth.听到或知道某人或某事物的情况hearyouplayingthepiano我听到你正在弹钢琴Therearenohousesontheright.二Therearentanyhouses.（no后可以加可数和不可数名词二notany后加不可数名词或者可数名词复数/nota后加可数名词单数）alotof=Iotsof许多后接可数名词，相当于many；后接不可数名词，相当于much，用于肯定句中；但如果是否定

50、句，常用many或much.Therearealotoftallbuildingsandsmallgardensinourcommunity.在我们的社区里有许多高楼和小花园。befarfrom离远（扌由象距离）Myschoolisnotfarfromthebookstore.beawayfrom离远（具体距离）Theseais2milesawayfromthehotel.becloseto离近。close与near都有“靠近”的意思，但close比near更近。Manyshopsandrestaurantsareclosetomyhome.Illgetsomeonetocheckitrigh

51、tnow.我马上派人去检查。getsb.todosth.使某人做某事，派某人去做某事二asksbtodosth.someone=somebody某人rightnow二atonce二rightaway马上，立刻Wecancallitforhelp.callsbforsth/doingsth.我们可以打电话向它求救。Aretheremanypeoplelivingnearyourhome有许多人住在你家附近吗（therebe+sb.+doingsth表示某地有某人在做什么）People没有复数，表示人们，做主语是be动词用areManypeoplearemovingfromcitiestothes

52、uburbs.许多人正从城市搬迁到郊区。(moveto.，movefrom.to.从.搬到、移动到13.Thetrafficisheavyandthecostoflivingishigh.交通拥挤，生活开销高。13.cost在这做名词，做动词时，主语是物，句型sth.costsbsomemoney.Therosecostsme10yuan.traffic不可数名词，be动词用单数，交通量的大小用heavy/busy和little/alittle修饰。Unit6Topic3重点语法特殊疑问句和问路、指路的方式Unit6Topic3重点语法特殊疑问句和问路、指路的方式重点短语：aticketfor

53、speeding超速罚单attheendoftheroad在路的尽头goacross走过turnleft/right向左转/向右转onthecornerof在转角/拐弯处acrossfrom在对面betweenand在之间taketheNo.718bus乘坐718路公共汽车changeto变成noparking禁止停车gethurt受伤obeythetrafficrules遵守交通规则keepontherightoftheroad保持在路的右边atthefootof在的脚下holdsthinoneshand抓住某人的手重点句型1问路语WhereisIsthereanearhereExcusem

54、e,isthereabanknearhere打扰了，请问附近有银行吗WhichisthewaytoHowcanIgettoCouldyoutellmethewaytoHowcanIgettothebookstore=Couldyoutellmethewaytothebookstore=Couldyoutellmehowtogettothebookstore二Whereisthewaytothebookstore问路的句型2指路Goalong/downthisroaduntilGoup（Goalong）thisstreettotheend,andyouwillfinditonyourleft.-

55、沿着这条街一直走到尽头，你就会发下银行在你左边。Turnleftatthefirstturning=Takethefirstturningontheleft.GostraightaheadandyouwillseeItsabout15kilometresawayfromhere.Thankyouallthesame.=Thanksanyway.4Youcantmissit.YouneedtotakebusHowfarisitfromhereEverybodymustbecarefulandobeythetraffic.Wemuststopandlookbothwaysbeforewecross

56、theroad.Becareful!Dontplayonthestreet.Waitforyourturnwhenthelightsarered.在红灯亮之前请等待Howfarisitfromhere（问距离）-Itsabouttenkilometersawayfromhere.离这有多远离这有十千米远。Howcanwemaketheroadssafe我们怎样才能使道路安全makesth/sb.+adj.Before（prep.）wecrosstheroad,wemuststopandlookbothways.在我们过马路之前，我们必须停下来向路的两边看。Wemustneverplayonth

57、estreet.我们绝对不能在街上玩耍。=Wemustnotplaythestreet.Itsgoodtohelpchildrenandoldpeopletocrosstheroad.帮助小孩和老人过马路是一种助人为乐的行为。Itsgoodtodosth.重点讲解goup“沿着走”与它相近的词有goalong/downgetto到达，后接地点名词getto=reach=arrivein/at与get有关的短语：getin收获geton上车getoff下车getout出去getoutof从出来getup起床Itsgoodtohelpchildrenandoldpeopletocrossthero

58、ad.帮助孩子和老人过马路是一种助人为乐的行为。Itsgoodtodosth.做某事是助人为乐的行为。onthecornerof二atthecornerof在拐角处，表示在某一地方或建筑物外面的拐角处。inthecornerof表示在某一建筑物内的拐角处。有关come的短语cometo来至Icomeform来自于comeon力口油，赶快comein进来comeout出来comedown下来comeback回来Itsaboutfivehundredmetersalong(adv.)ontheright.顺着右边走大约500m就到了。确切的表示几百hundred不用复数，但是在表示“成百上千”的时

59、候用hundredsof,thousand也同样用7GoalongthisroaduntilyougettoBeisihuanRoad沿着这条路一直走，直到你到达北四环路。特指某个道路前面不加the，大写这条路的名字Youcantmissit.你不会错过它的。(miss除了表示错过，还可以表示“想念”.Shemisseshermother.)YouneedtotakebusNo.718,thenyoushouldchangetotheNo.108busatAnzhenBridge你需要乘坐718路车，然后你应该在安贞桥换乘108路车。【注】（1）needtodosth,需要去做某事；needs

60、th/sb需要某物，某人（2）should在这是情态动词，后加动原。（3）changeto转乘，变成changefromAtoB从A变成B（change作名词还可以表示“零钱，不可数）（4）几路车有两种表示方法：bus或者thebus祈使句语法讲解：表示请求、命令、禁止、劝告或建议的句子，特点是省略了主语。祈使句无主语，主语you常省去；动词原形谓语当，句首加dont否定变；朗读应当用降调,句末常标感叹号。肯定结构:Do型（即：动词原形（+宾语）+其它成分）。如：Pleasehaveaseathere.请这边坐。有的祈使句在意思明确的情况下，动词可省略。女口:Thisway,please.二G