新版小学英语三年级下单元目标

1、三年级单元授课目的（下）Unit1知识目标1、能听懂、会说句型WhereareyoufromImfrom,He/Sheis.2、能够认读句子WhereareyoufromImfrom3、能听、说、认读单词：China,Canada,theUK,theUSA,he,she,teacher,student(pupil)4、知道元音字母a在单词中的短音发音/能力目标1、能够在真实或模拟的情境中运用句型Imfrom/Hes/Shesa等简单介绍自己以及别人。2、能够在情境中运用句型Whereareyoufrom/Imfrom咨询别人的国籍或籍贯并回答。3、能够正确说出元音字母a在单词中的短音发音/，并

2、能够依照其发音规律拼读学过的语音例词。感神态度、文化意识、学习策略1、学会与人沟通、沟通个人信息。2、学习对人有礼貌的好行为。3、经过学习国家名称，认识中国和主要英语国家的国旗以及标志性的建筑物。4、能够渐渐做到见到吻合发音规律的词能拼读，听到吻合发音规律的词能拼写。Unit2知识目标1、能听懂、会说句型Whosthatman/womanHes/Shesmy.Ishe/sheyourNo,he/sheisnt.2、能够认读句子Thisismy3、能听、说、认读单词：father/dad,mother/mum,man,woman,grandfather/grandpa,grandmother/g

3、randma,brother,sister.4、知道元音字母e在单词中的短音发音/能力目标1、能够在图片、实物或情况的帮助下运用句型Whosthatman/womanHes/ShesmyIshe/sheyourYes,he/sheis./No,he/sheisnt.议论家庭成员。2、能够在情境中运用句型3、能够在情境中运用句型ThisismyThisismy介绍自己的家庭成员并认读这个句子。介绍家庭成员并听懂别人的介绍。4、能够正确说出元音字母e在单词中的短音发音/，并能够依照其发音规律拼读学过的语音例词。感神态度、文化意识、学习策略1、要知道爱家、关爱家庭成员的感情。2、认识有关西方国家复生

4、节的知识。3、能够渐渐做到见到吻合发音规律的词能拼读，听到吻合发音规律的词能拼写。Unit3知识目标1、能听懂、会说句型Its(so)tall/short/2、能够认读句型Its(so)IthasIthas3、能听、说、认读单词：tall,short,fat,thin,big,small,long4、能够听懂、会说单词：giraffe,so,children,tail5、知道元音字母i在单词中的短音发音/能力目标1、能够在图片、实物或情境的帮助下运用句型Its(so)Ithas描述动物并听懂别人的描述。2、能够正确说出元音字母i在单词中的短音发音/，并能够依照其发音规律拼读学过的语音例词。感神

5、态度、文化意识、学习策略1、拥有热爱动物、保护动物的意识：不乱逗玩动物或乱投喂动物等。2、能够渐渐做到见到吻合发音规律的词能拼读，听到吻合发音规律的词能拼写。Recycle1知识目标1、复习咨询别人籍贯或国籍的句型及其答语；咨询远处陌生人的句型及其答语；描述动物特色的句型。2、国家名：theUK,Canada,theUSA,China人称代词：he,she家庭成员：father/dad,mother/mum,man,woman,grandfather/grandpa,grandmother/grandma,brother,sister.形容词：tall,short,fat,thin,big,s

6、mall,long其他：teacher,student,pupil,man,woman3、元音字母a,e,i在单词中的短音发音/,/,/能力目标1、能够运用1-3单元所学词汇和句型介绍自己、家人以及朋友的籍贯或国籍等。2、能够运用1-3单元的词汇和句型咨询和回答别人国籍或籍贯。3、能够运用1-3单元的词汇和句型描述动物的特色。感神态度、文化意识、学习策略1、能够掌握复习、梳理和归纳的学习方法，注意发现所学语言规律，并能够讲规律贯穿交融地运用、表达。2、在教师的引领下，渐渐养成自主学习的习惯。Unit4知识目标1、能听懂、会说句型WhereisItsin/on/underIsitin/on/un

7、derYes,itis./No,itisnt.2、能听、说、认读单词：desk,chair,in,on,under,cap,ball,car,boat,map3、知道元音字母o在单词中的短音发音/能力目标1、能够在图片、实物或情况的帮助下运用句型WhereisItsin/on/under咨询物品地址并回答。2、能够在图片、实物或情况的帮助下运用句型Isitin/on/underYes,itis./No,itisnt.猜物品的地址并回答。3、能够正确说出元音字母o在单词中的短音发音/，并能够依照其发音规律拼读学过的语音例词。感神态度、文化意识、学习策略1、养成自己整理书包的好习惯。2、养成自己整

8、理玩具的好习惯。3、能够渐渐做到见到吻合发音规律的词能拼读，听到吻合发音规律的词能拼写。Unit5知识目标1、能听懂并会说句型DoyoulikeYes,Ido./No,Idont.Ilike/Idontlike2、能听、说、认读单词：pear,apple,orange,banana,watermelon,strawberry,grape.3、知道元音字母u在单词中的短音发音/能力目标1、能够在图片、实物或情况的帮助下运用句型DoyoulikeYes,Ido./No,Idont.咨询别人对某物的喜好并回应别人的咨询。2、能够在情况中运用句型Ilike/Idontlike表达对某物的喜好。3、能够

9、正确说出元音字母u在单词中的短音发音/，并能够依照其发音规律拼读学过的语音例词。感神态度、文化意识、学习策略1、知道吃水果对健康有益。2、认识商场使用环保纸袋的做法。3、初步认识名词复数的用法。4、能够渐渐做到见到吻合发音规律的词能拼读，听到吻合发音规律的词能拼写。Unit6知识目标1、能听懂、会说句型HowmanydoyouseeIseeHowmanydoyouhaveIhave2、能听、说、认读单词：eleven,twelve,thirteen,fourteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty.3、知道元音字母a,e,i,o,u在单词中的短音发音规律。

10、fifteen,sixteen,能力目标1、能够在图片、实物或情况的帮助下运用句型HowmanydoyouseeIsee咨询看到物品的数量并作答。2、能够在图片、实物或情况的帮助下运用句型HowmanydoyouhaveIhave咨询或议论拥有物品的数量。3、能够正确说出元音字母a,e,i,o,u在单词中的短音发音，并能够依照其发音规律拼读学过的语音例词。感神态度、文化意识、学习策略1、能够在教师的启示下，知道英文数字13至19以内的基数词的构词规律。2、能够渐渐做到见到吻合发音规律的词能拼读，听到吻合发音规律的词能拼写。Recycle2知识目标1、复习咨询物品地址并回答的句型，和确定物品地址

11、的问句及其答语；咨询别人对水果的好恶的问句及其答语，以及表达对水果的好恶的句型；咨询看到物品的数量的问句及其答语，以及咨询或议论拥有物品的数量的句型。2、方向介词：in,on,under,物品与玩具单词：desk,chair,cap,ball,car,boat,map水果单词：pear,apple,orange,banana,watermelon,strawberry,grape.数字11-20单词：eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty.3、元音字母a,e,i,o,u在单词中的短音发音能力目标1、能够运用4-6单元所学词汇和句型咨询物品地址并回答和议论物品地址。2