部编人教版六年级语文上册《25伯牙绝弦》课件

1、伯牙绝弦251.正确读记“志在高山”“知音”等词语。2.朗读课文并背诵课文。能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。（重点）3.积累中华经典故事，感受朋友间真挚的友情。（难点）学习目标 部编人教版六年级语文上册列子：名寇，战国前期思想家，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物，主张清静无为。今存天瑞说符周穆王仲尼汤问杨朱黄帝力命这八篇，共成列子一书。走近作者 部编人教版六年级语文上册自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文主要写了什么？ 部编人教版六年级语文上册得de（马虎不得）d（得意）d（就得）伯b（伯父）bi（大伯子）多音字 部编

2、人教版六年级语文上册梳理文意伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。绝：断绝。伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。鼓：弹。善：擅长。 部编人教版六年级语文上册伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，巍峨兮若泰山！”伯牙弹琴，心里想着高山，钟子期说：“好啊，高峻的样子像泰山！”志在高山：心里想到高山。哉：语气助词。巍峨：高。兮：语气助词，相当于“啊”。 部编人教版六年级语文上册志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”。心里想着流水，钟子期说：“好啊，水势浩荡的样子像江河。”洋洋：广大。 部编人教版六年级语文上册 伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，伯牙心里所想的，钟子期都能准确地道出他的心意。

3、钟子期死后，伯牙认为世上再也没有知音了。念：心中所想。谓：认为。知音：理解自己心意，有共同语言的人。必：一定，必定。 部编人教版六年级语文上册检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 部编人教版六年级语文上册说一说课文主要写了什么？本文通过描写春秋时期俞伯牙与钟子期之间的动人故事，反映了朋友之间相互理解、相互欣赏的纯真友情，再现了音乐艺术的无穷魅力。 部编人教版六年级语文上册品读提示：品读课文，结合核心问题品读课文。 部编人教版六年级语文上册核心问题：从哪里看出伯牙和子期是知音？串珠问题：1.课文中哪几句话表现了钟子期听懂琴音，是俞伯牙的知音？2.从哪里看出两人心意相同

4、？3.伯牙为什么“破琴绝铉，终身不复鼓”？4.在伯牙心里，何为知音？ 部编人教版六年级语文上册核心问题：伯牙、子期，一个善鼓琴，一个善听琴，凡“伯牙所念，钟子期必得之”，他们心灵相通，是谓知音。当钟子期死后，伯牙悲痛欲绝，觉得世界上再也没有人能理解他的音乐，再也没有人能明白他的心意，“乃破琴绝弦 ，终身不复鼓”，足见两人知音情深。从哪里看出伯牙和子期是知音？ 部编人教版六年级语文上册1.课文中哪几句话表现了钟子期听懂琴音，是俞伯牙的知音？伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。串珠问题： 部编人教版六年级语文上册

5、2.从哪里看出两人心意相同？“伯牙所念，钟子期必得之。”不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。 部编人教版六年级语文上册3.伯牙为什么“破琴绝铉，终身不复鼓”？“子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”钟子期死后，伯牙觉得世界上再也找不到比钟子期更了解他的知音了，以摔断弦琴来表达他内心的痛苦和对子期的深深思念。4.在伯牙心里，何为知音？理解自己的音乐,明白自己的心意,有共同语言的人。 课文结构伯牙绝弦知己相遇高山流水破琴绝铉 子期死 不复鼓善鼓 善听志在高山 峨峨兮若泰山志在流水 洋洋兮若江河课文主旨文章讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事，表现了朋友间相互理解、

6、相互欣赏的真挚友情，以及知音难觅、珍惜知音的情感。同时该故事还向我们展现了音乐艺术的无穷魅力。国学诵读 恩德相结者，谓之知己；腹心相照者，谓之知心；声气相求者，谓之知音。(警世通言)走进中华传统文化【中国古典十大名曲 】高山流水梅花三弄夕阳箫鼓汉宫秋月阳春白雪渔樵问答胡笳十八拍广陵散平沙落雁十面埋伏。课堂小结高山依旧，流水依旧，只是高山流水之间多了一段知音的千古佳话，有道是“千古知音最难觅”，让我们在这曲高山流水的音乐中记住这个千古流芳的故事，延续这段永远不变的友情吧!习题源于典中点“课后练习单”的“基础知识练”一、选择带点字的正确读音，用“”标出。1伯牙绝弦(xinxun)2钟子期必得之(ddi)3善哉(zizhi).二、给下面加点的字选择正确的解释。 “善”：A.好，表示赞同；B.善于、擅长。1伯牙善鼓琴。()2善哉，峨峨兮若泰山！()BA三、解释下列句中划线的字词。1伯牙善鼓琴。()2善哉，峨峨兮若泰山！()3洋洋兮若江河！()4伯牙谓世再无知音。()5终身不复鼓。( ) 弹高，巍峨广大真正了解自己的人再四、根据意思，写出相对应的词语。下列句子停顿不恰当的一句是()A伯牙/善/鼓琴，钟子期/善/听。B善哉，洋洋/兮若/江河！C伯牙/所念，钟子期/必得之。B五、按要求变换句式。认真读下面的句子，写出句子的意思。1伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰