部编人教版道德与法治7年级上册第5课第1框《让友谊之树常青》市优质说课一等奖课件_第1页
部编人教版道德与法治7年级上册第5课第1框《让友谊之树常青》市优质说课一等奖课件_第2页
部编人教版道德与法治7年级上册第5课第1框《让友谊之树常青》市优质说课一等奖课件_第3页
部编人教版道德与法治7年级上册第5课第1框《让友谊之树常青》市优质说课一等奖课件_第4页
部编人教版道德与法治7年级上册第5课第1框《让友谊之树常青》市优质说课一等奖课件_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、让友谊之树常青 1.掌握建立友谊的做法，体验交友的快乐。 2.知道友情需要时间的积淀，把握用心呵护友情的要求。 3.学会和睦相处，以诚相待，懂得交友需要热忱，更需要智慧。12345设计背景教学目标教法学法教学过程课后感悟1设计背景本节课属于“我与他人和集体”部分的“交往与沟通”，具体内容为：“学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊”，删减了“与异性交往的原则和尺度”部分。从学生发展核心素养层面而言，本节课属于“公共参与”内容，具体表现为：诚信友善，宽和待人。一、课标依据 青春期的初中生渴望地道友情的滋养。但在如何建立友谊/呵护和把握友谊方面需要引导。青春期的情绪特点，容易激动，在交

2、友方面容易遇到一些困惑或矛盾，因此需要老师给予指导。二、学情分析 三、教材分析 是友谊模块内容的落脚点。为下一课师生之间打下基础。 地位知道如何建立友谊。 重点学会如何呵护友谊。 难点2教学目标3教法、学法4教学过程一、课前预习导学案检查二、课前朗读课文一遍三、学习目标解读四、新课导入友谊天长地久凝神静气先声夺人五、友谊四部曲1/友谊前奏曲超级访问1、你和班上的哪些同学成为了朋友？2、你们是如何成为朋友的？3、采取主动，对方不理睬你怎么办？身边的同学自己的经验开放自己，敞开心扉。真诚待人，持续行动。2/友谊协奏曲创设 情境身临 其境真实 感受3/友谊变奏曲小组探究展示总结4/友谊圆舞曲突破难点学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？让友谊之树常青建立友谊呵护友谊 用心去关怀对方学会尊重对方学会正确处理冲突主动开放自己持续的行动正确对待交友中受到的伤害板书设计光读书不思

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论