福建省平和一中、南靖一中等四校2022年物理高一第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、针对下面几种运动情景，请你运用所学物理知识进行分析思考，并选择判断正确的一项是（）长征二号

2、火箭点火后即将升空高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车运动的磁悬浮列车在轨道上高速行驶2013年第十二届全运会男子100决赛中张培萌夺得冠军A.中因火箭还没运动，所以加速度为零B.中轿车紧急刹车，速度很快减为零，所以加速度很大C.中高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度很大D中张培萌率先冲过终点，所以和其他运动员相比经过终点时加速度一定最大2、下列物理量都属于矢量的是（）A.位移、速度和时间B.力、速度和路程C.路程、位移和力D.速度、加速度和力3、如图所示，是某辆汽车的速度表汽车启动后经过15s，速度表的指针指在如图所示的位置由表可知（）A.此时汽车的瞬时速度是50km/h

3、B.此时汽车的瞬时速度是50m/sC.启动后15s内汽车的平均速度是50km/hD.启动后15s内汽车的平均速度是50m/s4、一质量为m的人站在电梯中，电梯加速下降，加速度大小为g/3，g为重力加速度人对电梯底部的压力为（）A.mg/3B.2mg/3C.mgD.4mg/35、小李坐公共汽车从东单到复兴门,途经如图所示的各站全程长约5km,所用时间约0.25h.小李始终观察着汽车的速度表,记录下全程车速的最大值为50km/h,最小值为零请你估算全过程的平均速度的大小约为（）A.50km/hB.40km/hC25km/hD.20km/h6、如图所示，竖直圆环中有多条起始于A点的光滑轨道，其中AB

4、通过环心O并保持竖直，一质点分别自A点沿各条轨道下滑，初速度均为零，那么，质点沿各轨道下滑的时间相比较（）A.质点沿着与AB夹角越大的轨道下滑，时间越短B.质点沿着轨道AB下滑，时间最短C.轨道与AB夹角越小（AB除外），质点沿其下滑的时间越短D.无论沿图中哪条轨道下滑，所用的时间均相同7、如图甲所示，固定光滑细杆与水平地面成倾角，在杆上套有一个光滑小环，小环在沿杆方向向上的拉力F作用下向上运动02s内拉力的大小为10N，24s内拉力的大小变为11N，小环运动的速度随时间变化的规律如图乙所示，重力加速度g取10m/s2,则下列说法正确的是（ ）A.小环在加速运动时的加速度a的大小为2m/s2B

5、.小环在02s内通过的位移大小为1mC.小环的质量m=2kgD.细杆与水平地面之间的夹角=3008、如图所示，在恒力F作用下，a、b两物体一起沿粗糙竖直墙面匀速向上运动，则关于它们受力情况的说法正确的是（）A.a一定受到4个力B.a可能受到6个力C.b一定受到3个力D.b可能受到2个力9、如图甲所示,有一绝缘圆环,圆环上均匀分布着正电荷,圆环平面与竖直平面重合一光滑细杆沿垂直圆环平面的轴线穿过圆环,细杆上套有一个质量为m=10 g的带正电的小球,小球所带电荷量q=5.0 10 -4 C小球从C点由静止释放,其沿细杆由C经B向A运动的v t图像如图乙所示小球运动到B点时,速度图像的切线斜率最大(

6、图中标出了该切线)则下列说法正确的是( )A.由C到A的过程中,小球的电势能先减小后变大B.由C到A电势逐渐降低C.C、B两点间的电势差UCB=0.9 VD.在O点右侧杆上, B点场强最大,场强大小为E=1.0V/m10、如图所示，质量为m2的物体2放在车厢底板上，用竖直细线通过定滑轮与质量为m1的物体1连接，不计滑轮摩擦，车厢正在水平向右做加速直线运动，连接物体1的细线与竖直方向成角，物体2仍在车厢底板上，则（）A.细线拉力为B.车厢的加速度为C.底板对物体2的支持力为D.底板对物体2的摩擦力为零11、在水平面上固定着三个完全相同的木块，一子弹以水平速度射入木块，若子弹在木块中做匀减速直线运

7、动，当穿透第三个木块时速度恰好为零，则下列关于子弹依次射入每个木块时的速度比和穿过每个木块所用时间比正确的是（）A.B.C.D.12、在电场方向水平向右的匀强电场中，一带电小球从A点竖直向上抛出，其运动的轨迹如图所示，小球运动的轨迹上A、B两点在同一水平线上，M为轨迹的最高点，小球抛出时的动能为8 J，在M点的动能为6 J，不计空气的阻力，则下列判断正确的是()A.小球水平位移x1与x2的比值为13B.小球水平位移x1与x2的比值为14C.小球落到B点时的动能为32 JD.小球从A点运动到B点的过程中最小动能为6 J二填空题(每小题6分，共18分)13、用图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关

8、系。实验中，保持小车质量一定时，探究小车加速度a与合力F的关系。（1）除了电火花计时器、小车、天平（附砝码）、砝码盘、细线、附有定滑轮的长木板、垫木、导线及开关外，在下列器材中可使用的有_（填选项前的字母）。A.、的交流电源 B.电压可调的直流电源 C.秒表 D.刻度尺（2）该同学在实验中得到如图乙所示的一条纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为_（结果保留两位有效数字）。（3）在本实验中认为细线的拉力F等于砝码和砝码盘的总重力。已知小车的质量为M，砝码和砝码盘的总质量为m，重力加速度大小为g，则拉力的真实值_（用题中已知物理量的符号表示）。14、在探究加速度与力、质量的关系实验中(1)在探究

9、实验中实验仪器有：砂桶和砂子，小车和砝码，带滑轮的长木板，打点计时器和纸带复写纸片，除了以上仪器外，还需要的仪器有_A秒表 B弹簧测力计 C毫米刻度尺 D天平 E低压直流电源 F低压交流电源(2)在实验中，以下做法正确的是_A平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上B每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C实验时，先放开小车，后接通电源D“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足，对探究过程也不产生影响(3)在这一实验中，有三位同学通过测量，分别作出a一F图象，如图中的A、B、C线所示；试分析：A线不通过坐标原点的原因是：_.B线不通过坐标原点的原因是：_.C线发生弯曲的原因是

10、：_.15、用图甲所示的装置探究加速度与力、质量之间的关系，图乙是其俯视图两个相同的小车放在光滑水平板上，车左端各系一条细绳，绳跨过定滑轮各挂一个相同的小盘，盘中可放砝码，两个小车右端通过细线用夹子固定，打开夹子，小车在小盘和砝码的牵引下运动，合上夹子，两小车同时停止实验中可以通过在车中放砝码改变小车的质量(1)探究“加速度与质量之间的关系”时，在小盘中所放砝码的总质量应_(选填“相同”或“不相同”)；(2)实验中，两小车的加速度之比_(选填“大于”“等于”或“小于”)小车通过的位移之比.三计算题(22分)16、（12分）如图所示，用水平拉力F使物体由静止开始沿光滑水平地面做匀加速直线运动，测

11、得物体的加速度，已知物体的质量。求：(1)水平拉力F的大小；(2)物体在时物体的速度v的大小。17、（10分）在某路口，一辆客车以a=4m/s2 的加速度由静止启动，在同一时刻，一辆轿车以20m/s的恒定速度从客车旁边同向驶过并保持匀速行驶（不计车长），则：（1）客车什么时候追上轿车？客车追上轿车时距离路口多远？（2）在客车追上轿车前，两车最大距离是多少？参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、B【解析】A火箭点火启动时，产生高温高压蒸汽，

12、使火箭获得一个向上的推力，力是产生加速度的原因，与速度无关，所以此时加速度不为零故A错误；B因为加速度是描述速度变化快慢的物理量，轿车紧急刹车，速度很快减为零，说明速度变化很快，所以加速度很大故B正确；C高速行驶的磁悬浮列车，速度很大，但是完全可以做匀速直线运动，所以加速度也可以为零故C错误；D加速度是速度的变化量与时间的比值，与速度大小无关，张培萌夺得冠军，他和其他运动员相比，速度一定最大，但加速度不一定最大故D错误【点睛】此题考查了速度和加速度的关系；要知道加速度是用速度的变化快慢来描述，加速度的大小等于速度的变化率；其实加速度的大小与速度无关，只于物体的受力情况有关，故速度变大，加速度不

13、一定变大，加速度为零速度不一定为零2、D【解析】矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量位移和速度是矢量，时间是标量，故A错误；力是矢量，路程和速率是标量，故B错误；路程是标量，位移和力是矢量，故C错误；速度、力和加速度都是矢量，故D正确所以D正确，ABC错误3、A【解析】AB由表盘看出，此时汽车的瞬时速度是50km/h14m/s，选项A正确，B错误；CD启动后15s内汽车的平均速度小于50km/h，也小于50m/s，选项CD错误；故选A.4、B【解析】由于电梯加速下降，故加速度向下，对人受力分析，受到重力mg，地面支持力N，由牛顿第二定律：mg-N=ma解得：N=mg；

14、根据牛顿第三定律，人对电梯底部的压力N=N=mg，故选B【点睛】此题重点是对超重和失重的判定，其依据是加速度的方向，加速向下为失重，加速度向上为超重5、D【解析】全程位移约为x=5km，所用时间t=0.25h，全过程的平均速度的大小故D正确故选D.6、D【解析】设半径为R，斜面与竖直方向夹角为，则物体运动的位移为，物体运动的加速度，根据，则，与角无关，而知道弦长和倾角也能算出半径，所以D正确，ABC错误【点睛】解决本题的关键根据牛顿第二定律求出加速度，然后根据运动学公式求出运动的时间，看时间与角的关系7、CD【解析】速度时间图象中，斜率代表加速度；根据斜率即可求得加速度；从速度时间图象得到小环

15、的运动规律，即先匀速后加速，求出加速度，得到合力，然后受力分析，根据共点力平衡条件和牛顿第二定律列式求解质量和夹角【详解】由图得：；故A错误；小环在02s内通过的位移大小为21m=2m，选项B错误；由小环运动的v-t图可知，当F1=10N时，在0-2s时间内小环做匀速运动；F2=11N时，在2-4s内小环做匀加速运动，则有：F1-mgsin=0；F2-mgsin=ma；代入数据解得：m=2kg，=30；故CD正确；故选CD【点睛】本题考查牛顿第二定律以及运动学图象的应用；关键是对小球进行运动情况分析，明确物体先匀速后加速；做好受力分析，根据共点力平衡条件和牛顿第二定律列式求解即可.8、AC【解

16、析】对物体b受力分析，受重力、支持力和摩擦力，处于三力平衡状态，故D错误，C正确；对物体a、b整体受力分析，受重力、支持力，若墙壁对整体有支持力，水平方向不能平衡，故墙壁对整体没有支持力，故也没有摩擦力；最后对物体a受力分析，受推力、重力、物体b对其的压力和静摩擦力，即物体a共受4个力；故A正确，B错误；故选AC【点睛】本题关键是灵活地选择研究对象进行受力分析，然后结合平衡条件和各种力产生的条件分析判断，不难9、BC【解析】根据v-t图象求出B点的加速度，结合牛顿第二定律求出场强的大小；根据动能定理判断电场力做功的正负，由电场力做功与电势能变化的关系判断电势能的变化；正电荷在电势高处电势能大；

17、根据动能定理求解C、B两点的电势差【详解】AB、从C到A小球的动能一直增大，则电场力一直做正功，故电势能一直减小，又因为小球带正电，故从C到A电势逐渐降低，故A错误，B正确；C、由C到B电场力做功，CB间的电势差为：，C正确；D、由v-t图像可知，小球在B点的加速度最大，故所受的电场力最大，加速度由电场力产生，故B点的电场强度最大，小球的加速度为，又因为，解得：，D错误故选BC【点睛】关键是通过乙图的v-t图象判断出加速度，加速度最大时受到的电场力最大，电场强度最大，由电场力做功即可判断电势能，由W=qU求的电势差10、BC【解析】车厢水平向右做加速直线运动，两物体与车厢具有相同的加速度，根据

18、隔离对物体1分析，得出物体1的加速度以及细线的拉力，从而得知车厢的加速度再隔离对物体2分析，求出支持力和摩擦力的大小。【详解】AB以物体1为研究对象，水平方向有：竖直方向有：解得：A错误，B正确；CD以物体2为研究对象，水平方向有：竖直方向有：解得：C正确，D错误；故选BC。11、AD【解析】AB子弹依次射入每块木块做匀减速直线运动到零，采取逆向思维，根据速度的平方与间距成正比，则有，射入每个木块时的速度比B错误A正确；CD子弹依次射入每块木块做匀减速直线运动到零，采取逆向思维，子弹做初速度为零的匀加速直线运动，在通过相等位移内的时间比为，则穿过每个木块所用时间比C错误D正确。故选AD。12、

19、AC【解析】AB.将小球的运动沿水平和竖直方向正交分解，水平分运动为初速度为零的匀加速直线运动。竖直分运动为竖直上抛运动，所以从A到M和从M到B点所用时间相等。对于初速度为零的匀加速直线运动，在连续相等的时间间隔内位移之比为1:3，则小球水平位移x1与x2的比值为1：3，故A正确，B错误；C.设物体在B动能EkB，水平分速度为vBx，竖直分速度为vBy，由竖直方向运动对称性知：，对于水平分运动运用动能定理得：Fx1=，F(x1+x2)= ，由A可知x1：x2=1：3，解得：Fx1=6J，F(x1+x2)=24J，故EkB=32J，故C正确；D.小球受力如图所示：小球受到的合外力为重力和电场力的

20、合力，为恒力，在A点时，合力与速度之间的夹角为钝角，在M点时，合力与速度之间的夹角为锐角，即合力先做负功后做正功，小球的动能先减小后增大，小球从M到B的过程，合力一直做正功，动能一直增大。则小球从A运动到B的过程中最小动能一定小于6J，故D错误。故选：AC。第II卷（非选择题二填空题(每小题6分，共18分)13、 .AD .3.2 .【解析】（1）1必须使用的器材是、的交流电源和刻度尺测距离，BC错误，AD正确。故选AD。（2）2根据匀变速直线运动的推论可得可得（3）3根据牛顿第二定律可得又解得14、 .BCDF .B .没有平衡摩擦力，或平衡摩擦力不够引起的 .平衡摩擦力时木板倾角太大，即平

21、衡摩擦力过度引起的 .不满足小车质量引起的【解析】(1)实验器材的选取要为实验目的服务，如在实验中只要用到打点计时器，一般都要用到低压交流电源、刻度尺等(2)实验所有的具体操作目的都是为了更好、更准确的完成实验，操作细节不能忽视，同时操作步骤要满足实验原理和实验目的要求(3)A图象表明当F0时，a=0也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0，是没有平衡摩擦力，或平衡摩擦力不足引起的.B图象表明在小车的拉力为0时，小车有加速度，即合外力大于0，说明斜面倾角过大，平衡摩擦力过度；当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小，否则图象将会发

22、生弯曲【详解】(1)实验需要用测力计测出砂与砂桶的重力，需要用毫米刻度尺测出计数点间的距离、需要用天平测出小车质量、打点计时器需要使用低压交流电源，故选BCDF(2)A、平衡摩擦力时，重物不能用细绳通过定滑轮系在小车上，故A错误；B、实验前平衡摩擦力后，在实验过程中，每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力，故B正确；C、实验时，先接通电源，后放开小车，故C错误；D、实验时必须满足：“重物的质量远小于小车的质量”，否则小车受到的拉力明显小于重物的重力，实验误差很大，将不能正确得出实验结论，故D错误故选B(3)图A中，发现直线没过原点，当F0时，a=0也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0，是没有平衡摩擦力，或平衡摩擦力不够引起的.图B中，当F=0时，a0也就是说当绳子上没有拉力时小车就有加速度，这是平衡摩擦力时木板倾角太大，即平衡摩擦力过度引起的图C中，设小车加速度为a，对小