部编版语文四年级上册第三单元复习课件

1、第三单元统编版小学四年级上册单元复习第三单元统编版小学四年级上册单元复习9古诗三首1011单元回顾爬山虎的脚蟋蟀的住宅9古诗三首1011单元回顾爬山虎的脚蟋蟀的住宅易读错的字逊xn宅zhi置zh搜su瑟s骚慎shn址zhsh输骤zhuso平舌音翘舌音读准声母区别于s易读错的字逊xn宅zhi置zh搜su瑟s骚慎sh暮 吟 峰 庐 缘 降 虎 隙 慎 卧 容易混淆暮幕日暮夜幕易写错的字容易多写一笔吟暮容易少写一笔慎庐缘卧暮 吟 峰 庐 缘 降 虎 隙 慎 卧 容易混淆暮幕日暮风骚（sho so ） 逊（xn sn）色骤（zu zhu ）然 搜（ shu su）集位置（zh z） 住宅（zi zhi

2、）巩固练习一、给下面红体字选择正确的读音画“”。 风骚（sho so ） 逊（xn sn）色m （ ）头 日（ ） （ ）色 yun（ ）故 （ ）来 花（ ）ln （ ）时 （ ）雨 树（ ）zhn（ ）领 （ ）争 （ ）台木暮幕缘原园临淋林战站占二、同音字组词。m （ ）头 日（ ） （ ）色 木暮幕缘原园三、下面的读音和字形完全正确的一组是（ ）A 逊色（sn s） 瑟瑟（s s）B 住宅（zh zhi） 慎重（shn zhn）C 日幕（r m） 地址（d zh）B 三、下面的读音和字形完全正确的一组是（ ）A 逊色（s降jing(降价)xing(投降)空kng(空气)kng(空地)四

3、、多音字组词。占zhn(占据)曲q(弯曲)q(乐曲)zhn(占卜)降jing(降价)xing(投降)空kng(空气)k五、给红体字选择正确的解释。 临：靠近；对着。来到；到达。临到（某一行为发生的时间），含有将要、快要的意思。照着字画模仿。 身临其境（ ） 临近 （ ） 居高临下（ ） 临摹 （ ）五、给红体字选择正确的解释。 掌握了这一单元的生字后，我们再一起看一看本单元有哪些需要掌握的词语吧！ 掌握了这一单元的生字后，我们再一起看一看本单元有哪操场 嫩红 舒服 均匀 重叠叶柄 反面 触角 弯曲 细小空隙 痕迹 牢固 休想 瞧不起 住宅 临时 继续 功夫 爬山虎 慎重 选择 住址 优良 疲劳

4、 词语积累操场 嫩红 舒服 均匀 重叠词语积累爬山虎的脚引人注意：引起人注意。注目：眼光集中在一点上。爬山虎的脚引人注意：引起人注意。注目：眼光集中在一点上。蟋蟀的住宅随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。蟋蟀的住宅随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足一、在括号里填上恰当的词语。 继续连续陆续（1）雌燕子在窝里产下了蛋,它们的邻居（）飞到窝边送去祝贺。（2）不大一会儿,它又进去（ ）工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。（3）我（）在花盆边观察了好几天,终于看到种子发芽了。陆续连续继续 巩固练习一、在括号里填上恰当的词语。陆续连续继续 巩固练习 二、这幅图描绘的是庐山

5、美景,看 到这幅图,你想到了哪些含有“山” 字的四字词语？请试着写出三个: _ _ _ 如果让你用不含有“山”的四字词语形容一下图中的庐山,你会选择哪些？请试着写出三个: _ _ _绿水青山山峦起伏高耸入云崇山峻岭连绵不断蔚为壮观 二、这幅图描绘的是庐山美景,看 三、按要求写词语。（1）写近义词。 慎重（ ） 选择（ ） 平整（ ） 疲劳（ ）（2）写反义词。 舒服（ ） 弯曲（ ） 细小（ ） 牢固（ ） 庄重选用平坦疲惫难受笔直巨大薄弱三、按要求写词语。（1）写近义词。庄重选用平坦疲惫难受笔直巨 本单元有很多描写充满画面感的句子，让我们一起来总结一下吧！ 本单元有很多描写充满画面感的句子，

6、让我们一起来总结一 1.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。 （爬山虎的脚） 比喻句喻体本体生动地描绘了细丝的形状。 1.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝 2.出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。（蟋蟀的住宅） 比喻句喻体本体生动地写出了草的作用。 比喻句喻体本体生动地写出了草的作用。3.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 （暮江吟） 比喻句本体 这句话是说九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。喻体3.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 （暮江吟） 比喻句 1.它的出名不光由于它的

7、唱歌，还由于它的住宅。（蟋蟀的住宅） 拟人句 2.它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。（蟋蟀的住宅） 3.梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 （雪梅） 服输 1.它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。（蟋蟀的 1.假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。（蟋蟀的住宅） 夸张句 1.假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住 1.它有特别好的工具吗？没有。 蟋蟀的住宅设问句问题答案 1.它有特别好的工具吗？没有。 设问句问题答案 1.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 （雪梅） 对比句 将雪和梅的对比。梅花须逊让雪花三分洁白，雪花却输给梅

8、花一段清香。 1.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 （雪梅）对 1.如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 （爬山虎的脚） 含有关联词语的句子 这是一个假设关系的句子。假设你在仔细观察后会发现什么。 1.如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪含有关联词语的句子 2.即使有骤雨，这里也立刻就会干的。 （蟋蟀的住宅） 这是一个假设关系的句子，写出了隧道的作用。含有关联词语的句子 2.即使有骤雨，这里也立刻就会干的 3.蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。 （蟋蟀的住宅） 含关联词语的句子这是一个假设关系的句子，写出了

9、蟋蟀很勤奋。 3.蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的含关联词语的句子 4.即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。 （蟋蟀的住宅） 这是一个条件关系的句子，写出了气候温和时蟋蟀的活动。含关联词语的句子 4.即使在冬天，只要气候温和，太阳晒动作描写的句子 1.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 （爬山虎的脚）动作描写的句子 1.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝动作描写的句子 2.它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬

10、掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。 （蟋蟀的住宅）动作描写的句子 2.它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉句子练习。1.按要求写句子。 （1）当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写句子）_（2）蟋蟀钻到土底下干活。（扩句,至少两处）_ _聪明的蟋蟀飞快地钻到土底下干活。一排排杨树在向我们招手。句子练习。聪明的蟋蟀飞快地钻到土底下干活。一排排杨树在向我们3.修改病句：别的大多在临时的隐蔽所藏身。_别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。4.改为设问句：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。_爬山虎刚长出来的叶子是什么颜色的？嫩红的。3.修改病句：别的大多

11、在临时的隐蔽所藏身。别的昆虫大多在临时5.假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。（仿写夸张句）_6.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（翻译诗句）_他的家乡是一个只有巴掌大的小镇。 说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。5.假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以二、在括号里填上恰当的关联词。（1）（）你知道蟋蟀建筑住宅的工具是那样简单,你（）会大吃一惊。（2）燕子窝的右上角（）留了一个洞口,（）燕子要从这里进它们的家。如果之所以是因为就二、在括号里填上恰当的关联词。（1）（）你知道蟋蟀建 这一单元的课文中有哪些知识点

12、呢？我们一起来复习吧！ 这一单元的课文中有哪些知识点呢？我们一起来复习吧！ 暮江吟是白居易“杂律诗”中的一首。全诗构思妙绝之处，在于摄取了两幅幽美的自然界的画面，加以组接。一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象，一幅是弯月初升，露珠晶莹的朦胧夜色。这首诗从侧面反映出诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情。 暮江吟描写了哪两幅景象？表达了作者怎样的思想感情？本单元知识点暮江吟描写了哪两幅景象？表达了作者怎样的思想感情？本单暮江吟 “一道残阳铺水中”，残阳照射在江面上，不说“照”，却说“铺”？ 这是因为“残阳”已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来，确像“铺”在江上，很形象；这个“铺”字也显得委婉、平缓，写出

13、了秋天夕阳独特的柔和，给人以亲切、安闲的感觉。暮江吟 “一道残阳铺水中”，残阳照射在江面上，不说“照题西林壁是一首写景诗，它描写了怎样的景致？ 诗的前两句描述了庐山不同的形态变化。庐山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝；侧看则峰峦起伏，奇峰突起，耸入云端。从远处和近处不同的方位看庐山，所看到的山色和气势又不相同。题西林壁是一首写景诗，它描写了怎样的景致？ 诗的 诗的后两句写出了作者深思后的感悟：之所以从不同的方位看庐山，会有不同的印象，原来是因为“身在此山中”。告诉我们：由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范

14、围，摆脱主观成见。 题西林壁也是一首哲理诗，它阐述了的哲理？ 诗的后两句写出了作者深思后的感悟：之所以从不同的方位 首句采用拟人手法写梅花与雪花相互竞争，都认为自己是最具早春特色的，而且互不认输，这就将早春的梅花与雪花之美别出心裁、生动活泼地表现出来了。雪梅首句写了什么内容？ 首句采用拟人手法写梅花与雪花相互竞争，都认为自己是最 借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是最正确的道理。雪梅说明了怎样的哲理？ 借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自1.作者介绍爬山虎的叶子是抓住叶子变化的特点来讲的。从形状看，叶子由小到大；从颜色看，是由“嫩

15、红”到“嫩绿”。2.作者介绍爬山虎的脚，抓住了它的脚长在哪儿，什么样，怎么爬墙，会发生什么变化这些与众不同的特点。爬山虎的脚一文从哪些地方可以看出作者观察很仔细？1.作者介绍爬山虎的叶子是抓住叶子变化的特点来讲的。从形状看 课文围绕爬山虎的脚，先讲了爬山虎长在什么地方。又讲了爬山虎叶子的特点，最后讲了爬山虎脚的特点。爬山虎的脚一文的写作顺序？ 课文围绕爬山虎的脚，先讲了爬山虎长在什么地方。又讲了1.蟋蟀的住宅的特点（向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台）。蟋蟀是如何建造、整修住宅的。蟋蟀的住宅一文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容，作者是怎样观察的？2.介绍蟋蟀住宅特点时，所用词句精准刻画了住宅特点。

16、介绍蟋蟀如何修建住宅时，描写了蟋蟀的一些列动作。“一连看了两个钟头”，从“十月”“秋天初寒的时候”，一直到“冬天”，我们能体会到作者连续细致的观察。1.蟋蟀的住宅的特点（向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台）。 用蟋蟀挖掘洞穴的工具来作比较,说是“伟大的工程”却一点也不为过。蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱,用来施工的工具仅仅是细弱的前足、大颚和后腿,与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比,这是多么大的反差。 蟋蟀“不利用现成的洞穴”,靠自己“慎重地选择住址”“一点一点挖掘”,造出了“倾斜的隧道”,还让“出口的地方总有一丛草半掩着”使住宅十分隐蔽,有利于保证自己的安全。 蟋蟀的工具很柔弱

17、,但造出的巢穴却很了不起,所以说是伟大的工程。蟋蟀的住宅为什么是“伟大的工程”？ 用蟋蟀挖掘洞穴的工具来作比较,说是“伟大的工程”却一一、在正确的说法后面打“”,错误的说法后面打“”（1）从“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”这两句诗中,我知道了任何事物都有长处和短处。（）（2）蟋蟀盖房子大多选择在春天,因为那时天气温暖。 （）（3）蟋蟀的住宅的作者是法国的法布尔。（）（4）蟋蟀决不去碰门口那丛草,是因为它要让那丛草掩藏自己的住宅,使住宅不容易被发现。（）巩固练习一、在正确的说法后面打“”,错误的说法后面打“”二、根据句意选择正确的观察方法。 A.抓特点观察法 B.连续观察法 C.长期观察法 D

18、.重点观察法（1）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。（）（2）爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。（）（3）屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。（）BDA二、根据句意选择正确的观察方法。BDA三、根据所学课文填写。1.暮江吟一二句写的是( )的景色，三、四句写的是( )江边的景色，表达了诗人( )祖国山河的思想感情。2.诗人游庐山后发出这样的感叹：“ ， 。”这是因为诗人游览时看到“ ， ”。入夜热爱傍晚不识庐山真面目只缘身在此山中横

19、看成岭侧成峰远近高低各不同三、根据所学课文填写。入夜热爱傍晚不识庐山真面目只缘身在此山BD1.蟋蟀建造住宅选择住址十分慎重,它的要求有（）。（多项选择）A.依山傍水 B.排水优良 C.鸟语花香 D.有温和的阳光2.“我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。”对这句话理解正确的是（）A.“我”看蟋蟀的时间很长,渐渐失去了耐心,失去了兴趣。B.从这句话可以看出“我”观察的时间很长,衬托出了蟋蟀非常勤劳。B四、根据课文内容填一填。BD1.蟋蟀建造住宅选择住址十分慎重,它的要求有（）。（一）在括号里填上合适的词语，回答问题。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么（）,没有（）起来的,也不留一点儿（）。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。六、课文练习。重叠均匀空隙（一）在括号里填上合适的词语，回答问题。六、课文练习。重叠均1.这段话选自_。2.根据语境写出“嫩”的意思。（1）嫩红：_ _（2）嫩叶：_ _淡,浅。爬山虎的脚初生而柔弱,娇嫩,跟“老”相对。1.这段话选自_。淡,浅。 4.从这段话中我们了解到爬山虎的叶子具有_、_、_的特点。 5.读选段中画横线的句子,说说作者是怎样观察事物的。_ _ _ 新鲜铺得均匀茂密仔细观察,连续观察。 4