幼儿园保护幼儿口腔健康方案

1、幼儿园爱护幼儿口腔健康方案一、制定幼儿园口腔保健制度11 次，由口腔科医生进行。2、龋齿检查标准按全国牙防组规定的现行标准。3、检查结果在体检表中按牙式进行填写,并在儿童口腔保健手册中精确记录。4（由专业医院操作）5、培育儿童良好的口腔卫生习惯：早餐、午餐、晚间睡前漱口、刷牙.3 岁后用清水刷牙。4 岁后用含氟牙膏刷牙。使用儿童保健牙刷及儿童含氟牙膏。老师要教会儿童有效刷牙方法：“上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，刷牙要顺牙缝刷，咬颌面前后来回刷。”每个部位反复刷 10 次，每次 23 分钟。(5）老师应依据儿童的不同年龄，使用不同的方式，指导儿童把握正确的刷牙方法： 小,徒手教儿童把握刷牙方法

2、，教会儿童正确握牙刷方式，手把手教儿童刷牙。要求儿童学会刷牙的侧面。中班:依据刷牙儿歌教会儿童把握正确的刷,鼓舞刷牙大班：把握正确的刷牙方法、刷牙次数与刷牙时间，教育儿童不疼惜牙齿的危害性。要求儿童学会刷牙的舌侧面.6、订正不良的口腔习惯;咬唇、张口呼吸等。二、幼儿老师进行相关专业学问培训1、儿童为什么简洁患龋齿？小儿易患龋齿是由于小儿爱吃细软的食物, 比如糕点、饼干、糖果、果汁等。这些食物含糖多，又易粘在牙上不简洁清除。对细菌完善，钙化程度低，耐酸性差，自然更简洁被腐蚀.2 毫米,很快。2、乳牙龋齿要治吗?很多人会有误认为，乳牙迟早要换掉,患了龋齿不治也没关系,这种想法是格外错误的.6 6

3、的缺失,萌出;,齿组织损害,还可带来其它一些局部及全身性的危害,由于龋洞只要一形成就不行能自愈。乳牙一旦消灭龋坏，要进行充填治疗. 假如龋坏过深，或患牙曾消灭苦痛，应尽早进行牙根治疗等，防止恒牙胚受损害。3、预防龋病要做到以下几点：（1）要养成良好的刷牙习惯。饭后用温开,每次刷牙时间不少23 分钟。牙刷和牙膏要选用儿童专用的产品,2-3 个月后更换一次.刷牙顺.刷上牙时由上向下刷,刷下牙时由下往上刷,刷咬合面时先来,再上下来回竖刷，清除牙缝里的残留物。平常要留意牙齿卫生,爱护好牙齿。平时要少吃糖果，尤其是临睡前不要吃糖，预防龋齿。此外，要留意平常的卫生习惯，不咬手指头，不咬铅笔头等异物，不用舌

4、头舐牙齿.假如牙齿有病，应准时就医。遇有蛀牙坏牙，应予以修补或拔除9 20 日开展“爱牙日”活动齿 从小做起2、活动目的:20 24 今年的活动主题为“健康口腔，幸福家庭”，市幼儿园面对儿童日趋严峻的龋齿和462 医成疼惜牙齿、爱护牙齿的意识。（2)通过462医院口腔科专家的宣教活力量。3、活动时间:2012 9 24 日4、活动地点：幼儿园5、活动形式：( 1 ）9 20 ，（2 ） 设立口腔健康询问点，便于家长随时带领孩子询问。（3 ) 发放口腔健康宣扬资料（ 4 ） 发放“告家长书”( 5 ）462 医院阅历丰富的口腔专家对幼儿免费口腔检查, 长。六、组织形式:1462 医院制作关于”爱

5、牙日”的展板及横幅，放到大厅向家长宣扬爱牙日.2、早晨入园后，由班级老师以猜谜的形式切入活动主题(附谜语）3、由医院口腔科专家向幼儿及家进步行幼儿牙齿宣教活动：(内容如下)（1)用模型叙述牙齿的三个面。（2）什么是龋齿？龋齿对儿童的危害表现在哪里：a、苦痛。龋齿遇酸、甜、冷、热等刺激时会感到苦痛不适，影响进食和睡眠；严峻时还会消灭牙龈、面部肿胀，甚至高热等全身症状,严峻影响儿童正常生长发育。b、咀嚼困难。龋齿可导致儿童咀嚼困难，影响孩子进食多纤维的蔬菜和肉食， 形成偏食等不良饮食习惯，造成养分不均衡。c、乳牙龋齿影响恒牙。乳牙龋齿不萌出障碍和牙列不齐。d、心里影响。由于龋齿对语言、美和心里障碍

6、,影响儿童身心健康。(3 ）早晚刷牙，饭后漱口。刷牙能去除牙菌斑、软垢和食物残渣，饭后漱口也可以去.指导儿童刷牙要点有：a早晚两次刷牙，晚上刷牙更重要。b 3个月更换一次.c做到一人一刷一口杯.d儿童学习刷牙，家长应当挂念和监督.(4) a母乳喂养，正确使用奶瓶.b 后不再进食。c多吃纤维性食物,增加咀嚼功能。d 每 6 个月接受一次口腔健康检查. (5）示范正确的刷牙方法:a齿从下往上刷，咬合面来回刷。b、连续示范，并要求幼儿眼看医生一起多念上几遍。c、发给每个小伴侣一把小牙刷练习.d、分组练习刷牙动作。4齿，工作人员填写口腔检查回馈表5、由医院工作人员发放“告家长书”，并予以解读。6、最终由班级老师教幼儿：刷牙歌小小牙刷手中拿，正确刷牙不能忘。上面牙齿往下刷,下面牙齿往上刷.咬合面要来回刷，刷出一口小白牙.7、活动预备：(1）展板、横幅、检查表、告家长书、牙刷(2)询问台及询问牌 (3）口腔专家及工作人员若干8、人员分工及具体支配：1期预备工作及布置2、企划部负责照相、归档3、企划部负责发放