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文档简介

我们勇于思考，调动我学习的积极性。” 理 式多样了，课堂氛围活跃了，学生参与积极了问题是：该学的 ）， 没有深厚的理论素养和丰富的知识储存，是不能登堂入室、达到高 孤芳自赏而成为“井底之蛙”，而且能够使我们站在“巨人的肩膀” 因为学生的学习目的很明确，态度很端正。都推崇“惟有读书高” “微笑是教师职业的需要”。教师推门走向讲台，就象演员出幕 值 关心大多数工人的工资众数。在这个问题中，学生帮助工人揭 给 ）， 事实上，这又会形成新的一种“教育悲哀” 地得到发展。因此，课堂教学要是以全体学生为核心，以“主体” ）， 去了！” “冰灯游园会”和广州“迎春花市”的照片，提出同是春节前后拍 摄的照片两地气温有什么差异？一月黑龙江省最北部和海南省平 均气温大约相差多少度？自南向北，我国气温分布有何规律？为

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