幼儿园老师托班教育个人心得5篇

1、Word 幼儿园老师托班教育个人心得5篇 良好习惯的养成，必需依靠幼儿多次反复的实践，放在学习活动中进行。每个幼儿教育者都值得敬重，作为幼儿教育工的你有什么幼儿教育心得？你是否在找正预备撰写“幼儿园老师托班教育心得”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ #399395幼儿园老师托班教育心得1 首先要当好一名幼儿老师，必需要拥有一颗童真、喜爱孩子喜爱工作的一份心，只有拥有了，这份心，你会得到更有益的收获。 记得刚开头来幼儿园工作时，我什么都不会，每天围着孩子转，而不是孩子围着我转，但在这一年的工作中我懂得了很多以前不懂不知道的事情，也学会了怎样处理好同事之间的关系，也学会了做孩子心目中的好

2、老师，让孩子更加喜爱你，记得前不久有位伴侣问我，你每天带小孩辛苦吗?小孩哭闹了，你怎么办?我当时就面带微笑的告知她在社会上没有什么事情是不辛苦不累的，虽然累，但是我觉得我的生活很充实很满意，我的笑容来自于这群活泼可爱的小孩子，由于这群孩子我的笑容从没有离开过，只有你真正付出的才会得到别人的认可与欣赏，以前每当孩子哭闹时候，我就会特殊烦特殊累，甚至不想从事这份工作了，但这时我自己总会在心里悄悄的劝慰自己说这都不是事，没有什么是做不到的，只有什么事是你不情愿做得，时间久了孩子们熟识了就会习惯的不管做什么才开头都会有一个适应期，这个期间过来就会渐渐习惯，并且喜爱，所以每当苦恼或者不快乐的事情向你走来

3、时，你都要学会心灵的劝慰，自我劝慰也是得到进步的第一步法。 孩子们一张张青春的面孔，孩子们的热忱，孩子们的爱，已经暖和了我的心，我清晰的知道我从事的是阳光底下最光辉的职业，我所走的是一条布满青春气息的绿色道路，我在给孩子们的爱应当是真挚的、无私的爱，在孩子们生病需要关怀的时候最需要爸爸妈妈给他们带来关怀、呵护，同时也需要老师悉心的照看、关怀着他们，我知道孩子们需要老师带给她们漂亮的笑容，同时我也知道心情不好的时候不能把这种坏的心情给孩子们，孩子们的心灵是最纯洁的海水，孩子的世界是一个布满“真、善、美”，的童话，所以有不快乐的事情，不要在孩子面前表现出来，要在他们面前呈现的是一张和善布满微笑的脸

4、，每当我走进幼儿园都要换一个角色，不再是女儿，而是孩子们最好的伴侣，孩子们最宠爱的老师。 生活对于我们每个人在世界上来说都是重复着昨天的节奏，而我要告知生活，我爱上这群吵闹孩子，由于这群孩子，我更加我爱上了这份幼教工作。 #582078幼儿园老师托班教育心得2 今日教育局邀请浙江省首批特级老师,南京师范高校教育科学学院兼职教授朱静怡老师给我们培训处的老师上课，在她身上，我看到了一个一线老师平凡的工作，不平凡的人生。 首先，她给我的感觉是年轻，尽管她已62岁的高龄了，但她依仍头发乌黑，精神迥弈，她不说我还以为50多岁呢!同时，她早上来给我们上课，是自己乘车过来的，据楼老师说，朱老师在给我们上课前

5、两天，打电话给她，询问乘车路线，当楼老师跟她说：教育局这些老师都是派车去接，不管她住得路程是远还是近，但朱老师却说，现在油价贵，让司机起个大早，大远去接不划算，还是她自己过来比较好，到了汽车站，她打的过来，尽管如此，她跟我们是差不多时间到老师进修学校的。 再次，她给我的感觉是责任，在上课一开头，就给我们讲她的经受，从1962至今，经受了入门、起步、开温、沸腾、结晶、周住琢等六个时期，这六个时期再就了她辉煌的一生，在这期间，她获得了全国教育系统劳动模范，三八红旗手，讨论成果进展幼儿力量课程获得了浙江省人民政府首届基础教育成果一等奖，其中这个“进展力量课程”是1989年秋前世界考前教育组织主席柯蒂

6、斯教授亲自定名的，可见朱老师是想得提前和独到，在她53岁设计，取得自学大专毕业证书，被评为全国优秀自考生，这让我感到肃然起敬，朱老师在数十年的幼儿教育中始终践行着“一切为幼儿，为了一切幼儿，为了幼儿的一切”为宗旨。为了履行这个责任，她始终将体、智、德、美融为一体，让每个幼儿手、足、眼、耳、鼻口等器官并用，促进大脑的健全与进展从中熟悉自我，进展自我，达到体、智、德、美的全面进展。知、情、意、行的和谐进展。 她告知我们，她的教育理念是：一日活动课上，把课当嬉戏做，她是这么说的，也是这么做的。 在她的教育活动中，时之，处之显示着“敬重幼儿的人格，关注幼儿的差异，维护幼儿的天性，完善幼儿的人性”的教育

7、思想。她在每一项活动中都倾注着挚爱幼儿，观赏幼儿，激励幼儿的情感营造着民主、公平、乐观、向上的教育，老师与幼儿“手拉手”进行沟，幼儿一起玩耍，一起讨论，一起进展。 此外，朱老师在平常的活动，亲密联系着幼儿的生活阅历，完全利用环境资源，依据幼儿日常生活得到的一些显浅的感性学问，组织他们沟通与争论，常常适当的点拨，渐渐上开为理性熟悉，常常带领幼儿去大自然走走，观看社区环境的变化，幼儿园内外花、草、树、木生长变化和各种动物的变化。引导他们争论春、夏、秋、冬四季与各种动物、植物生长的关系，使幼儿从小感受家乡日新月异的变化和自然界的无穷神秘，激发他们的奇怪 心和求知欲。 最终，她送我们一句话：“跳出幼教

8、，看终身教育，看社会”在她那，我学到了不少，看到了自己许多不足，需要通过努力，尽量缩短距离，使自己成长起来，做一名平凡不平凡的幼儿老师。 #399343幼儿园老师托班教育心得3 为期一周的学前教育老师培训即将结束，在这次培训中，作为一个并非学前教育专业的我来讲，可以说是一次崭新的洗礼。这次培训从开班典礼开头，到学习刘湘芸老师对幼儿园一日活动组织和实施讲解、何煜老师和董韵老师探究式教学教育活动设计与思索、以及陈一郎老师对幼儿体育教学的要求和实施，最终是课例观摩，这些给了我许多专业上的收获。本次培训形式多样，内容丰富，主题明确，每位专家讲的都很细致，很专业，让我感到我我在学前教育这片领域学问的匮乏

9、，激发了我剧烈的探究欲望。 当一名老师简单，但是要当一名好的幼儿老师是不简单的。这次的培训学习使我收益良多。首先，培训方式轻松愉悦、人文贴心，老师参加性很强。之前参与过的很多培训理论性都很强，多见专家们在台上不停嘴地讲，老师们在台下不停手地记，之间的互动很少，这种方式的培训效果虽然会在当时给学员们肯定的触动，但培训过后留给学员们的除了一本厚厚的笔记，许多理念都成了惘然，真正在实践中沉淀下来的却很少;而本次的培训主讲专家们都特别注意调动学员的乐观性和参加性，整个过程是在与学员的充分互动中解惑、分析教学实践问题。 其次，培训内容丰富详实，具有很强的实践性和指导性。本次为我们培训的全都是有着多年一线

10、丰富教学实践阅历的专家教授，他们在带给我们许多前沿理念的同时，分别从不同侧面把他们多年的工作实践进行了总结和提炼，把自己丰富的人生阅历和珍贵的教学阅历直接传授给我们用于实践，让我们少走了许多弯路，真是收益匪浅。 再次，我明确了在教育中，要敬重幼儿的主体地位，要给孩子足够的敬重和信任，应当依据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点，实施相应的教育教学活动。我清晰地熟悉到老师应当做一个有心人，擅长观看儿童的生活与学习，从孩子的生活中、爱好中去发觉孩子，引导孩子，教育孩子，我们不但要学会“教”，更应当学会反思、学会讨论、学会做人。 最终，通过这次培训活动，我清晰了执教力量建设蕴含着丰富的内涵，它不仅包

11、含老师的素养、教学力量、教学方式、还包含老师教书育人等多方面的力量。提高我们幼儿老师的执教力量不仅需要先进的理念，超群的技术，还需要对孩子全身心喜爱，无私的关怀。我们会更乐观地去实践老师职业道德规范，快速提高自身的思想道德素养;明确在教育过程中应当以什么样的职业道德思想、情感、态度、作为和作风去待人接物、处理问题，做好工作，为家长服务。我们也明白了良好的师德是老师敬业爱岗、无私奉献的内在动力，是挖掘老师潜能的不竭源泉。我们情愿做儿童世界的守护者! #445226幼儿园老师托班教育心得4 幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿老师是年轻一代最初的启蒙老师，在幼儿成长过程中起着主导作用，幼儿园不同于中学

12、校，幼儿教育形式是以为基本活动形式。寓教于之中，是幼儿共同的活动形式。 作为老师首先应当是孩子的伴侣，在公平的关系中，老师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上到平安，放松，让他益生活在自由、敬重、公平、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和力量的机会。 我们班每个孩子的共性都不相同，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所提倡的。但是有些孩子，他们在里比较活泼，一旦离开了们们熟识的环境，或家里来了客人，或者幼儿园来了生疏人参观等等，他们变利很害怕，不敢说话。这种害怕性格的形成，大多由于缺乏熬炼的机会，缺少表现自

13、己的士气的条件，假如不准时加以引导，将严峻影响幼儿一生的进展。 害怕的幼儿往往没有士气在众人面前讲话，或说话声音很小，为转变这种害怕的性格，我们努力为幼儿供应“说”的机会，让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。 作为一名幼教工,怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。 第一、现在的教育观，要求老师与幼儿的地位是公平的。 老师要敬重第一位幼儿，作为伴侣坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些来简单的话，做起来却很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿自己的权利，所以做什么都不要强制幼儿去做，可以去引导幼儿动做。老师以亲切的话语，关怀他们喜爱，做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系,又使我

14、们目标得以实施。 其次、开展丰富多彩的嬉戏，让幼儿从中得到学问。 在教育活动中，老师就尽量多设计一些与教育内容相全都的嬉戏。真正做到“规程“所要求的“以嬉戏为基础的活动，寓教育于硌项活动之中。 第三、抓住幼儿的闪光点。 让幼儿布满自信做好每一件事，老师应多鼓舞幼儿，包括一些很小的事，对进行赞美，他们定会有所进展，有所进步，本班有个小伴侣发音清准，我益不断订正，只要他有点进步，我们就赐予表扬，树立他们的自信念，现在，发音有很大进步，这些赞美的高速就像一个个小光环一新，老师新手替他们带上。 所以，做为一名幼儿老师,既要当好老师，又要做幼儿的伴侣，保证他们幸福的成长。 #603637幼儿园老师托班教

15、育心得5 新年的钟声即将敲响，一群可爱的孩子又要长大一岁了，而我们这个刚刚组建的大家庭也留下很多孩子们成长的脚印 ，这里记载了他们很多的歌声、哭闹声和欢乐声，也记载着老师们很多的汗水和无尽的爱心。 我们这个大家庭的幼儿，他们都是第一次上幼儿园，也是第一次过集体生活。为了能让幼儿顺当地渡过入园的适应期，我和韩老师准时了解幼儿状况，和幼儿相互熟系，打消了家长们的顾虑。十一月我们召开了一次开放式的家长会，让家长对老师和我们的工作有了充分的了解，使我们各项活动的开展得到了家长的大力支持与协作，也使幼儿顺当地渡过了适应期。我们班的幼儿开学第三周时已经没有了哭闹的现象，都能开心地入园，有礼貌地说：“老师早

16、”了，还有幼儿每天都能自己走进幼儿园，让全部的老师都对他们竖起了大拇指，家长们也舒心地笑了。 刚来时，孩子们不会自己吃饭、不会自己洗手、不会自己穿脱鞋子、不会自己上厕所，就象一群嗷嗷待哺的雏鹰。我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣，连我们自己也记不清喂过多少碗饭，换洗过多少条沾满了屎尿的裤子了。而现在，我们班的幼儿会自己吃饭、能自立入厕，会自己穿脱鞋子、会自己洗手了。他们变得大胆、活泼、自立了，喜爱与人沟通，情愿表达自己的意愿，还学会了关心别人、关怀别人。 俗话说“手巧的孩子才聪慧”，为了提高幼儿动手操作力量和手眼协调力量我们制作了大量精致的教玩具，开展了扣扣子、手指操、手指嬉戏等

17、活动，有针对性的进展幼儿的小肌肉。 幼儿缺乏与人交往和沟通的阅历。我们在嬉戏活动中就着重培育幼儿的交往力量和语言表达力量，使得每个孩子都到了不同程度的提高。特殊是几个较胆小的幼儿的家长兴奋地说：“我们家的孩子变得大方了，肯说话了。 托班幼儿年龄小，在日常工作中更是要做到以保为主，因此我们特殊注意保育工作，并且把保育工作做细做祥。不管天气多冷，我们都坚持开窗通风，每天准时地为孩子增减衣服，正是这些点点滴滴不经意的小事保证了孩子的身体健康，使我们班的出勤率始终很高。 一个良好的习惯可以让人受益一生，我们不仅仅是注意培育托儿良好的生活卫生习惯，更注意对幼儿行为习惯、语言习惯、思维习惯等的培育。言传重于身教，我们时刻留意自己的一言一行，为幼儿起到良好的榜样作用。同时加强常规培育，为幼儿今后的学习、生活打下良好基础。 在家长工作上，我们更是想家长所想，乐观、努力地为家长