东阳市第二高级中学2016-2017学年高二上学期期中考试生物(学考)试题含解析-1748

1、学必求其心得，业必贵于专精20162017学年浙江省金华市东阳二中高二（上）期中生物试卷一、单项选择题(每题2分，满分50分）1以下性状中，属于相对性状的是(）A兔的白毛与猪的黑毛B狗的长毛与卷毛C鸡的光腿与毛腿D果蝇的红眼与果蝇的棒眼2豌豆的红花与白花是一对相对性状，红花对白花显性现有两株开红花的豌豆植株杂交，此后辈红花与白花的比率可能是（）A2：1B3：1C4：1D8:13以下相关纯合子的表达，错误的选项是（）A连续自交，性状能牢固遗传B只能由同样基因型的配子联合而成C可由杂合子交配产生D不含等位基因4以下说法正确的选项是（）A非同源染色体自由组合，使全部非等位基因之间也发生自由组合B位于

2、性染色体上的基因,在遗传中不依照孟德尔定律,但表现伴性遗传的特点C每个卵细胞继承了初级卵母细胞的细胞质D进入卵细胞并与之交融的精子几乎不携带细胞质5以下人体细胞中染色体数可能同样，而核DNA含量必然不同样的是（）A卵原细胞和第一极体学必求其心得，业必贵于专精B初级卵母细胞和次级卵母细胞C精原细胞和精良胞D初级精母细胞和精良胞6以下对于育种的说法错误的选项是（)A诱变育种能够创办新的基因，获得新的性状B杂交育种是为了获得牢固遗传的优秀性状C单倍体育种和多倍体育种中秋水仙素的作用同样D可否培育出多倍体能够用显微镜察看来判断7初级精母细胞变成次级精母细胞时(）A染色体数量减半，DNA分子数量减半B染

3、色体数量减半，DNA分子数量加倍C染色体数量不变，DNA分子数量加倍D染色体数量不变，DNA分子数量减半8拥有相对性状的两个亲本杂交,所得的F1表现为双亲的中间种类的现象称为（）A完满显性B不完满显性C共显性D性状分别9正常人的体细胞染色体数是46条,以下细胞中不能能存在两条X染色体的是（）A初级精母细胞B初级卵母细胞C次级精母细胞D次级卵母细胞10人的血友病属于伴性遗传,苯丙酮尿症属于常染色体遗传一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩如果他们重生一个女孩，表现型正常的概率是(）ABCD学必求其心得，业必贵于专精11以下相关“21三体综合征”的表达，正确的选项是（）A患者体

4、细胞中含有3个染色体组B患者也能产生正常的生殖细胞C父方或母方只有减数第二次分裂异样时才可能致使子代生病D高龄产妇产下21三体综合征患儿的概率并没有显然增添12性染色体存在于（）A神经细胞B精子C肝细胞D以上都有13以下对于果蝇中基因和染色体的行为存在的平行关系的说法错误的是（）A基因和染色体在杂交过程中保持完满性和独立性B减数分裂过程中非等位基因与非同源染色体的自由组合是同步的C在体细胞中基因与染色体是成对存在的D在体细胞中染色体的数量与基因数量同样14蛋白质、DNA和RNA的基本组成单位依次是(）A氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸B核苷酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸C氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸D

5、氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸15以下相关“噬菌体侵染细菌的实验”的表达，正确的选项是（)A子代噬菌体中不能够检测出35S标记的蛋白质B实验中搅拌是为了裂解细菌和释放噬菌体C实验结果证了然DNA是主要的遗传物质D用35S和32P的培育基分别培育噬菌体学必求其心得，业必贵于专精16对于生物体内遗传信息传达的表达,正确的选项是（)A翻译时,每种密码子都有与之对应的反密码子B转录开始时，RNA聚合酶必定与基因上的开头密码子联合CDNA复制过程中可能发生差错，可是不用然会改变生物的性状D逆转录时，碱基互补配对方式与翻译时完满同样17如图为DNA分子构造片段平面图相关该图的描绘正确的选项是)A和交替连结

6、组成该片段的基本骨架B的名称是胞嘧定脱氧核苷酸C和分别为腺嘌呤和胸腺嘧啶DDNA复制时断开需要DNA聚合酶18以下相关肺炎双球菌转变实验和噬菌体浸染细菌实验的异同点的表达，正确的选项是（）A实验资料都是原核生物B都利用了放射性同位素标记法C都能证明DNA是主要的遗传物质D实验设计思路都是想法将蛋白质和DNA分开19如图为中心法例图解，相关剖析错误的选项是（）学必求其心得，业必贵于专精Ae过程需要4种游离的脱氧核苷酸作为原料Bc过程需要tRNA和核糖体同时参加Cd过程为逆转录，需要逆转录酶的参加D在线粒体中能够发生a、b、c过程20依照如表供应的信息，能够确定色氨酸的密码子是（）DNA分C子G信

7、使RNAG转运RNAA氨基酸色氨酸AACCBAGGCUCGDUGG21图中字母代表正常细胞中所含有的基因,以下说法正确的选项是(）A为多倍体，过去茎秆粗壮、籽粒较大B为单倍体过去茎秆细小、籽粒较小C若和杂交，后辈基因型分别比为1：5:5：1D细胞所代表的个体分别是四倍体、二倍体、三倍体和单倍体22利用大肠杆菌研究DNA的复制方式，实验的培育条件与方法是:（1）在含15N的培育基中培育若干代，使DNA均被15N标记，离心结果如图的甲；(2）转至14N的培育基培育,每20分钟生殖一代；学必求其心得，业必贵于专精（3）取出每代大肠杆菌的DNA样本，离心如图的乙、丙、丁是某学生画的结果表示图以下相关推

8、论，正确的选项是（)A乙是转入14N培育基中生殖一代的结果B丙是转入14N培育基中生殖两代的结果C出现丁的结果需要40分钟D转入培育基中生殖三代后含有14N的DNA占23如图为RNA的形成过程表示图,相关表达错误的选项是(）Ac是游离的核糖核苷酸Ba是编码链，b是模板链C图中RNA聚合酶的搬动方向是从左向右D转录达成后解开的双螺旋不再从头形成24如图表示人体生发层细胞中与遗传信息传达和表达相关的过程，以下相关表达错误的选项是（）A过程发生在有丝分裂末期，DNA含量没有变化学必求其心得，业必贵于专精B过程不利于染色体中基因的表达C姐妹染色单体上出现等位基因的原因是基因突变D甲硫氨酸的密码子是UA

9、C，可作为开头密码子25以下相关变异的说法正确的选项是（）A染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体构造变异B染色体变异、基因突变均能够用光学显微镜直接察看C同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉交换属于基因重组D秋水仙素引诱多倍体形成的原因是促使染色单体分别使染色体增倍二、非选择题（共20分）26如图表示光合作用某过程表示图回答以下问题（1）该过程为二氧化碳复原为糖的一系列反响，被称为进行的场所是需要ATP、NADPH的阶段是:循环，（填图中数字代号）（2）图中三碳糖磷酸运至叶绿体外,并且转变成，供植物体所有细胞利用(3)三碳糖此后经过的很多反响，都是为了(4）每3个二氧化碳分子进入图示过程，形

10、成分子的三碳糖，其中有个走开此循环学必求其心得，业必贵于专精27果蝇是遗传学研究的经典资料,其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e)、灰身（B）对黑身（b）、长翅（V)对残翅（v）、细眼（R）对粗眼(r）为显性如图是雄果蝇M的四平等位基因在染色体上的散布请回答以下问题：(1)果蝇M眼色的表现型是,该果蝇体细胞有丝分裂后期有个染色体组（2）基因B和b的根本差别表现在(3）该果蝇的次级精母细胞中含有个长翅（V）基因（4）果蝇M与基因型为RrXEXe的个体杂交,F1有种基因型，表现型为细眼红眼的雌蝇中纯合子占为判断F1中某细眼红眼雌蝇的基因型，可选择基因型为的果蝇与其进行测交28如图是三倍体西瓜育种原

11、理的流程图，请据图回答以下问题学必求其心得，业必贵于专精(1）秋水仙素可引诱多倍体的产生，其作用为(2）四倍体母本上结出的三倍体西瓜，其果肉细胞为个染色体组，种子中的胚为个染色体组三倍体植株不能够进行减数分裂的原因是（3)育种过程中,三倍体无籽西瓜有时有少量种子请从染色体组的角度讲解，其原因是（4）三倍体无籽西瓜的性状（能/否）遗传学必求其心得，业必贵于专精2016-2017学年浙江省金华市东阳二中高二（上）期中生物试卷参照答案与试题剖析一、单项选择题（每题2分,满分50分）1以下性状中，属于相对性状的是（）A兔的白毛与猪的黑毛B狗的长毛与卷毛C鸡的光腿与毛腿D果蝇的红眼与果蝇的棒眼【考点】生

12、物的性状与相对性状【剖析】相对性状是指同种生物同样性状的不同样表现种类判断生物的性状可否属于相对性状需要扣住重点词“同种生物”和“同一性状”答题【解答】解：A、兔的白毛与猪的黑毛不切合“同种生物”一词，不属于相对性状,A错误；B、狗的长毛与卷毛不切合“同一性状”一词，不属于相对性状,B错误；C、鸡的光腿与毛腿属于相对性状，C正确；D、果蝇的红眼与果蝇的棒眼不切合“同一性状一词,不属于相对性状，D错误应选：C2豌豆的红花与白花是一对相对性状，红花对白花显性现有两株开红花的豌豆植株杂交，此后辈红花与白花的比率可能是（）A2：1B3:1C4:1D8:1学必求其心得，业必贵于专精【考点】基因的分别规律

13、的实质及应用【剖析】豌豆的红花与白花是一对相对性状，红花对白花为显性（用A、a表示），则红花植株的基因型为AA或Aa，白花植株的基因型为aa据此答题【解答】解：两株开红花的豌豆植株杂交，可能以下3种情况：(1)这两种红花植株的基因型均为AA时，子代都表现为红花;（2）这两种红花植株的基因型分别为AA、Aa，子代都表现为红花；(3）这两种红花植株的基因型均为Aa时，子代红花与白花的比率为3：1应选:B3以下相关纯合子的表达,错误的选项是（)A连续自交,性状能牢固遗传B只能由同样基因型的配子联合而成C可由杂合子交配产生D不含等位基因【考点】基因的分别规律的实质及应用【剖析】纯合体又称同型合子或同质

14、合子由两个基因型同样的配子所联合而成的合子，亦指由此种合子发育而成的生物个体纯合子控制每对性状的基因均是同样基所以没有等位基因【解答】解：A、自交的个体雌性基因型是同样的,纯合子自交后辈都是纯合子，比方AA，它是纯合子,那么它要自交,就必然是与它相同的基因型自交，后辈就只有AA，所以纯合体连续自交,性状能稳定遗传,A正确；学必求其心得，业必贵于专精B、纯合体一般由两个基因型同样的雌性配子所联合而成的合子发育而成的生物个体,也可由含XB的配子与含Y的配子联合形成，B错误;C、杂合子交配可产生纯合子，如Aa与Aa杂交,可产生纯合子AA、aa,C正确；D、纯合体由两个基因型同样的雌性配子所联合而成的

15、合子发育而成的生物个体，纯合子控制每对性状的基因均是同样基所以没有等位基因,如AA或aa，D正确应选：B4以下说法正确的选项是(）A非同源染色体自由组合，使全部非等位基因之间也发生自由组合B位于性染色体上的基因，在遗传中不依照孟德尔定律，但表现伴性遗传的特点C每个卵细胞继承了初级卵母细胞的细胞质D进入卵细胞并与之交融的精子几乎不携带细胞质【考点】受精作用;细胞的减数分裂【剖析】1、基因分别定律的实质：在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因，拥有必然的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分别，分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后辈2、基因自由组

16、合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分别或自由组合是互不扰乱的;在减数分裂过程中，同源染色体上学必求其心得，业必贵于专精的等位基因相互分其余同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合3、受精作用是精子和卵细胞相互辨别、交融成为受精卵的过程精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面,不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核交融，使受精卵中染色体的数量又恢复到体细胞的数量，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞【解答】解:A、非同源染色体自由组合，使非同源染色体上的非等位基因之间发生自由组合，A错误;B、位于性染色体上的基因，在遗传中也依照孟德尔定律，B错误;C、由于细胞质不均均分裂，故每个卵细胞继承了初

17、级卵母细胞高出的细胞质，C错误；D、进入卵细胞并与之交融的精子几乎不携带细胞质，D正确应选:D5以下人体细胞中染色体数可能同样，而核DNA含量必然不同样的是（）A卵原细胞和第一极体B初级卵母细胞和次级卵母细胞C精原细胞和精良胞D初级精母细胞和精良胞【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化【剖析】熟练掌握减数分裂过程中染色体和DNA变化规律是解答此题的重点减数第一次分裂后期发生同源染色体的分别,减数第二次分裂后期着丝点一分为二学必求其心得，业必贵于专精【解答】解:A、人体卵原细胞中染色体数为2N、核DNA为2N，第一极体中染色体数为N条、核DNA为2N个,A错误；B、初级卵母细胞中染色体

18、含量为2N、DNA含量为4N；次级卵母细胞的先期、中期染色体数为N，减数第二次分裂后期染色体数为2N，DNA数为2N，所以初级卵母细胞和次级卵母细胞的后期染色体数量相等，而DNA含量必然不同样，B正确；C、精原细胞中染色体数为2N、核DNA为2N，精良胞中染色体数为N、核DNA为N，C错误；D、初级精母细胞中染色体数为2N、核DNA为2N，精良胞中染色体数为N、核DNA为N,D错误应选B6以下对于育种的说法错误的选项是()A诱变育种能够创办新的基因，获得新的性状B杂交育种是为了获得牢固遗传的优秀性状C单倍体育种和多倍体育种中秋水仙素的作用同样D可否培育出多倍体能够用显微镜察看来判断【考点】生物

19、变异的应用【剖析】四种育种方法的比较:杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方(1）杂交辐射诱变、激花药离体培育、秋水秋水仙素处法自交光诱变、化学仙素引诱加倍理萌生的种选优药剂办理子或幼苗原基因重基因突变染色体变异（染色染色体变学必求其心得，业必贵于专精理组体组先成倍减少，再异(染色体组加倍，获得纯种）成倍增添）【解答】解：A、诱变育种的原理是基因突变，基因突变是分子结构的改变，所以诱变育种能够创办新的基因，获得新的性状,A正确；B、杂交育种的方法过去是选出拥有不同样优秀性状的个体杂交,从子代杂合体中逐代自交选出能牢固遗传的切合生产要求的个体，所以杂交育种可获得联合双亲优秀性状的新品种,B错误；

20、C、单倍体育种和多倍体育种中秋水仙素的作用同样,都是控制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，使细胞中染色体数量加倍，C正确；D、可否培育出多倍体能够用显微镜察看来判断，最正确时期为中期,染色体的形态、数量最清楚，D正确应选：B7初级精母细胞变成次级精母细胞时(）A染色体数量减半，DNA分子数量减半B染色体数量减半，DNA分子数量加倍C染色体数量不变，DNA分子数量加倍D染色体数量不变，DNA分子数量减半【考点】细胞的减数分裂【剖析】减数分裂过程中，染色体、染色单体和DNA含量变化规律：减数第一次分裂减数第二次分裂前中后末前中后末期期期期期期期期学必求其心得，业必贵于专精染色体2n2n2nnnn2n

21、n染色单体4n4n4n2n2n2n00DNA数量4n4n4n2n2n2n2nn【解答】解：初级精母细胞经过减数第一次分裂过程形成次级精母细胞在减数第一次分裂后期，同源染色体分别,致使染色体数量减半,DNA分子数量也随之减半应选：A8拥有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1表现为双亲的中间类型的现象称为(）A完满显性B不完满显性C共显性D性状分别【考点】基因的分别规律的实质及应用【剖析】共显性:若是双亲的性状同时在F1个体上表现出来,这种显性表现称为共显性，或叫并显性不完满显性：拥有相对性状的纯合亲本杂交后,F1展现中间种类的现象完满显性：拥有相对性状的纯合体亲本杂交后，F1只表现一个亲本性状的现

22、象即外显率为100%【解答】解：依照题意可知，拥有相对性状的两个亲本杂交,所得的F1表现为双亲的中间种类的现象称为不完满显性应选：B9正常人的体细胞染色体数是46条，以下细胞中不能能存在两条X染色体的是()学必求其心得，业必贵于专精A初级精母细胞B初级卵母细胞C次级精母细胞D次级卵母细胞【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化【剖析】1、人类的性别决定方式是XY型，男性的染色体组成为44+XY,女性的染色体组成为44+XX2、有丝分裂过程中，染色体数量变化规律为：后期加倍，其余时期不变3、减数分裂过程中，染色体数量变化规律为：减数第一次分裂结束后减半一次，减数第二次分裂后期短暂加倍，减

23、数第二次分裂结束后又减半一次【解答】解：A、初级精母细胞的染色体组成为44+XY,只含有1条X染色体，A正确；B、初级卵母细胞的染色体组成为44+XX,含有2条X染色体,B错误；C、次级精母细胞后期的染色组成为44+XX或44+YY，可能含有2条X染色体,C错误；D、次级卵母细胞后期的染色组成为44+XX,可能含有2条X染色体，D错误应选：A10人的血友病属于伴性遗传,苯丙酮尿症属于常染色体遗传一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩如果他们重生一个女孩,表现型正常的概率是(）ABCD学必求其心得，业必贵于专精【考点】伴性遗传【剖析】血友病属于伴X染色体隐性遗传病（用H、h表

24、示）,苯丙酮尿症属于常染色体隐性遗传病（用A、a表示），则表现型正常的夫妇的基因型为A_XHX_A_XHY，既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩的基因型为aaXhY,所以该夫妇的基因型为AaXHXhAaXHY【解答】解:由以上剖析可知该夫妇的基因型为AaXHXhAaXHY，就血友病而言,他们所生女孩的基因型为XHXH或XHXh，不会患血友病；就苯丙酮尿症而言,他们生下正常孩子的概率是综合以上剖析可知，这对夫妇亲重生一个女孩,表现型正常的概率是应选：B11以下相关“21三体综合征的表达，正确的选项是()A患者体细胞中含有3个染色体组B患者也能产生正常的生殖细胞C父方或母方只有减数第二次分裂异样时才可能

25、致使子代生病D高龄产妇产下21三体综合征患儿的概率并没有显然增添【考点】人类遗传病的种类及危害【剖析】人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：(1)单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病(如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；(2）多基因遗传病是由多平等位基因异样惹起的，如青少年型糖尿病；学必求其心得，业必贵于专精（3）染色体异样遗传病包括染色体构造异样遗传病(如猫叫综合征）和染色体数量异样遗传病（如21三体综合征）【解答】解:A、患者体细胞中含有2个染色体组，A错误；B、患者也能产生正常的

26、生殖细胞，B正确；C、不论减数第一次分裂仍是减数第二次分裂都有可能致使21号染色体多一条,C错误;D、高龄产妇产下21三体综合征患儿的概率会显然增添，D错误应选:B12性染色体存在于（）A神经细胞B精子C肝细胞D以上都有【考点】细胞的减数分裂【剖析】性别决定是指雌雄异体的生物决定方式性别主要由基因决定的作为基因的载体，某些染色体的出现于组合和性别亲密关联,这些染色体被称为性染色体，而其余的染色体则被称为常染色体雌雄异体的生物体全部的细胞都含有性染色体【解答】解：生物体全部细胞都含有性染色体，在体细胞中，性染色体成对存在；在配子中（精子、卵细胞)，性染色体成单存在应选:D13以下对于果蝇中基因和

27、染色体的行为存在的平行关系的说法错误的是（）A基因和染色体在杂交过程中保持完满性和独立性B减数分裂过程中非等位基因与非同源染色体的自由组合是同步学必求其心得，业必贵于专精的C在体细胞中基因与染色体是成对存在的D在体细胞中染色体的数量与基因数量同样【考点】细胞的减数分裂；基因与DNA的关系【剖析】基因和染色体存在着显然的平行关系：1、基因在杂交过程中保持完满性和独立性染色体在配子形成和受精过程中也有相对牢固的形态构造2、体细胞中基因、染色体成对存在,配子中成对的基因只有以个，同样，也只有成对的染色体中的一条3、基因、染色体根源同样,均一个来自父方，一个来自母方4、减数分裂过程中基因和染色体行为同

28、样【解答】解：A、基因和染色体在杂交过程中保持完满性和独立性,这说明基因和染色体的行为存在平行关系,A正确；B、减数分裂过程中非等位基因与非同源染色体的自由组合是同步的,这说明基因和染色体的行为存在平行关系,B正确；C、基因和染色体在体细胞中基因与染色体是成对存在，这说明基因和染色体的行为存在平行关系,C正确；D、一条染色体上含有多个基因,所以染色体数量与基因数量不相同,D错误应选：D14蛋白质、DNA和RNA的基本组成单位依次是（）A氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸B核苷酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸学必求其心得，业必贵于专精C氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸D氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸【考点】氨基

29、酸的分子构造特点和通式;核酸的基本组成单位【剖析】单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称；是能起聚合反响或缩聚反响等而成高分子化合物的简单化合物；是合成聚合物所用的低分子的原料多糖（淀粉、糖原和纤维素)、蛋白质、核酸等生物大分子都是由很多单体连结而成，所以被称为多聚体【解答】解：（1）蛋白质的基本组成单位是氨基酸;(2）DNA是脱氧核糖核酸,其基本组成单位是脱氧核糖核苷酸;（3）RNA是核糖核酸，其基本组成单位是核糖核苷酸应选：D15以下相关“噬菌体侵染细菌的实验”的表达，正确的选项是（）A子代噬菌体中不能够检测出35S标记的蛋白质B实验中搅拌是为了裂解细菌和释放噬菌体C实验结果证了然DN

30、A是主要的遗传物质D用35S和32P的培育基分别培育噬菌体【考点】噬菌体侵染细菌实验【剖析】T2噬菌体侵染细菌的实验：（1)研究者：1952年，赫尔希和蔡斯(2）实验资料：T2噬菌体和大肠杆菌等（3）实验方法：放射性同位素标记法（4）实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标学必求其心得，业必贵于专精记DNA和蛋白质，直接独自去察看它们的作用（5)实验过程：第一用放射性同位素35S标记了一部分噬菌体的蛋白质，并用放射性同位素32P标记了另一部分噬菌体的DNA，尔后，用被标记的T2噬菌体分别去侵染细菌，当噬菌体在细菌体内

31、大量增殖时，生物学家对被标记物质进行测试简单过程为：标记细菌标记噬菌体用标记的噬菌体侵染一般细菌搅拌离心（6)剖析：测试的结果表示,噬菌体的蛋白质并没有进入细菌内部,而是留在细菌的外面，噬菌体的DNA却进入了细菌体内，可见，噬菌体在细菌内的增殖是在噬菌体DNA的作用下达成的（7)结论：在噬菌体中,亲代和子代间拥有连续性的物质是DNA,即子代噬菌体的各样性状是经过亲代DNA传给后辈的，DNA才是真实的遗传物质【解答】解：A、由于含35S标记的蛋白质外壳没有进入细菌，所以实验中细菌裂解释放出的噬菌体不能够检测出35S标记的蛋白质，A正确；B、实验过程中,搅拌的目的是为了蛋白质外壳与噬菌体分别,B错

32、误；C、“DNA是主要的遗传物质”的含义是针对全部的生物,绝大多数生物的遗传物质是DNA，只有少量病毒的遗传物质是RNA,所以DNA是主要的遗传物质，而该实验中噬菌体的遗传物质是DNA，只证了然DNA是遗传物质，而没证明DNA是主要的遗传物质，C错误；D、噬菌体是病毒,不能够独立在培育基上生计,所以不能够用含有放射性同位素35S和32P的培育基培育噬菌体，应当先用35S和32P的培育基分别培育细菌，细菌被标记此后，再用被标记的细菌去培育噬菌学必求其心得，业必贵于专精体，D错误应选：A16对于生物体内遗传信息传达的表达,正确的选项是（)A翻译时，每种密码子都有与之对应的反密码子B转录开始时,RN

33、A聚合酶必定与基因上的开头密码子联合CDNA复制过程中可能发生差错，可是不用然会改变生物的性状D逆转录时，碱基互补配对方式与翻译时完满同样【考点】中心法例及其发展【剖析】DNA复制、转录、翻译的比较复制时间细胞分裂间期（有丝分裂和减数第一次分裂）场所主要在细胞核模板DNA的两条链原料4种游离的脱氧核苷酸条件酶（解旋酶，DNA聚合酶等）、ATP产物2个双链DNA特点半储藏,边解旋边复制转录翻译个体生长发育的整个过程主要在细胞核细胞质的核糖体DNA的一条链mRNA4种游离的核20种游离的氨基酸糖核苷酸酶（RNA聚合酶、ATP、tRNA酶等）、ATP一个单链RNA多肽链边解旋边转录一个mRNA上联合

34、多个核糖体，按次合成多条肽链学必求其心得，业必贵于专精碱基ATTACAUTAAUUACG配对GGCCGGCGC遗传DNADNAmRNA信息DNAmRNA蛋白质传达意义使遗传信息从亲代表达遗传信息,使生物表现出各样性状传达给子代【解答】解：A、停止密码子不编码氨基酸,没有与之对应的反密码子，A错误；B、转录开始时，RNA聚合酶必定与基因上的启动子联合,开头密码子在mRNA上，B错误;C、DNA复制过程中可能发生差错致使基因突变,但由于密码子的简并性等原因，生物体的性状不用然会改变,C正确；D、翻译时的碱基互补配对方式为AU、UA、CG、GC，而逆转录时的碱基互补配对方式为AT、UA、CG、GC，

35、可见逆转录时的碱基互补配对方式与翻译时不完满同样,D错误应选：C17如图为DNA分子构造片段平面图相关该图的描绘正确的选项是(）学必求其心得，业必贵于专精A和交替连结组成该片段的基本骨架B的名称是胞嘧定脱氧核苷酸C和分别为腺嘌呤和胸腺嘧啶DDNA复制时断开需要DNA聚合酶【考点】DNA分子构造的主要特点【剖析】剖析题图：图示为DNA分子构造表示图，其中是磷酸;是脱氧核糖；是含氮碱基;是一分子磷酸+一分子脱氧核糖+一分子胞嘧啶,但不是胞嘧啶脱氧核苷酸；、都表示含氮碱基（是腺嘌呤、是鸟嘌呤、是胞嘧啶、是胸腺嘧啶）；是氢键【解答】解:A、磷酸和脱氧核糖的交替排列组成了DNA分子的基本骨架，A正确；B

36、、是一分子磷酸+一分子脱氧核糖+一分子胞嘧啶，但不是胞嘧啶脱氧核苷酸，B错误；C、和分别为鸟嘌呤和胸腺嘧啶，C错误；D、DNA复制时断开需要解旋酶，D错误应选：A18以下相关肺炎双球菌转变实验和噬菌体浸染细菌实验的异同点学必求其心得，业必贵于专精的表达,正确的选项是（）A实验资料都是原核生物B都利用了放射性同位素标记法C都能证明DNA是主要的遗传物质D实验设计思路都是想法将蛋白质和DNA分开【考点】肺炎双球菌转变实验；噬菌体侵染细菌实验【剖析】肺炎双球菌转变实验中利体内转变实验是1928年由英国科学家格里菲思等人进行，结论为在S型细菌中存在转变因子能够使R型细菌转变成S型细菌;体外转变实验是1

37、944年由美国科学家艾弗里等人进行的，结论：DNA是遗传物质噬菌体浸染细菌实验利用同位素标记法进行,测试结果表示:侵染过程中，只有32P进入细菌,而35S未进入，说明只有亲代噬菌体的DNA进入细胞子代噬菌体的各样性状，是经过亲代的DNA遗传的所以得出结论：DNA才是真实的遗传物质【解答】解：A、肺炎双球菌转变实验中利用的肺炎双球菌属于原核生物中的细菌，而噬菌体浸染细菌实验中的噬菌体属于病毒，病毒没有细胞构造,故A错误；B、只有噬菌体浸染细菌的实验中利用了放射性同位素标记法，故错误;C、这两个实验均只能证明DNA是遗传物质,不能够证明DNA是主要的遗传物质，故C错误；D、肺炎双球菌转变实验中，艾

38、弗里想法将S型细菌的蛋白质和DNA分开,尔后独自的和R型细菌混淆;噬菌体在浸染细菌的过程，DNA注入到细菌内,而蛋白质外壳留在外面，故D正确学必求其心得，业必贵于专精应选D19如图为中心法例图解，相关剖析错误的选项是（)Ae过程需要4种游离的脱氧核苷酸作为原料Bc过程需要tRNA和核糖体同时参加Cd过程为逆转录，需要逆转录酶的参加D在线粒体中能够发生a、b、c过程【考点】中心法例及其发展【剖析】依照题意和图示剖析可知：a表示DNA的自我复制过程;b是转录过程；c是翻译过程;d是逆转录过程，该过程只能发生在被少量病毒侵染的细胞中；e是RNA的自我复制过程，该过程只能发生在被少量病毒侵染的细胞中其

39、中a、b、c过程是中心法例的主要内容，d和e过程是中心法例的发展【解答】解：A、e过程是RNA的自我复制过程，需要4种游离的核糖核苷酸作为原料，A错误；B、c过程是翻译过程，mRNA是翻译过程的模板，核糖体是翻译过程的场所，所以需要mRNA和核糖体同时参加，B正确；C、d过程是以RNA为模板合成DNA的逆转录过程，需要逆转录酶的参加,C正确；D、线粒体内含有少量的DNA和核糖体,能够发生aDNA的复制、b转录和c翻译过程，D正确应选：A学必求其心得，业必贵于专精20依照如表供应的信息，能够确定色氨酸的密码子是（)DNA分C子G信使RNAG转运RNAA氨基酸色氨酸AACCBAGGCUCGDUGG

40、【考点】遗传信息的转录和翻译【剖析】密码子是指在mRNA上决定氨基酸的3个相邻碱基，一个密码子决定一种氨基酸在转录形成的mRNA的过程中以DNA的一条链为模板,所以判断出DNA分子的第一条链为模板链；翻译过程中以mRNA为模板，tRNA与mRNA进行碱基互补配对【解答】解：mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基称为1个密码子mRNA的密码子和tRNA上的反密码子互补配对，据表可推知色氨酸的密码子的第一个碱基为U该密码子的第三个碱基为G,模板链是DNA上面的一条链，可知第二个碱基为G应选：D21图中字母代表正常细胞中所含有的基因，以下说法正确的选项是)A为多倍体,过去茎秆粗壮、籽粒较大学必求其

41、心得，业必贵于专精B为单倍体过去茎秆细小、籽粒较小C若和杂交,后辈基因型分别比为1：5：5：1D细胞所代表的个体分别是四倍体、二倍体、三倍体和单倍体【考点】染色体组的见解、单倍体、二倍体、多倍体【剖析】在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组,则表示4个染色体组，表示2个染色体组，表示3个染色体组,表示1个染色体组【解答】解：A、为多倍体，过去茎秆粗壮、但三倍体所结果实中没有种子，A错误;B、为单倍体过去茎秆细小、高度不育，所以没有籽粒,B错误；C、四倍体（AAaa）经减数分裂可产生3种配子，其基因型及比率为AA：Aa：aa=1:4：1；二倍体（Aa)经减数分裂可

42、产生2种配子，其基因型及比率为A：a=1:1所以，它们杂交所得后辈的基因型及比率为AAA：AAa：Aaa：aaa=1：5：5：1，C正确;D、若是都是由受精卵发育而成的个体中的正常细胞，则细胞所代表的个体分别是四倍体、二倍体、三倍体和单倍体，错误应选：C22利用大肠杆菌研究DNA的复制方式，实验的培育条件与方法是：（1）在含15N的培育基中培育若干代，使DNA均被15N标记，离心结果如图的甲;（2）转至14N的培育基培育，每20分钟生殖一代;(3）取出每代大肠杆菌的DNA样本，离心如图的乙、丙、丁学必求其心得，业必贵于专精是某学生画的结果表示图以下相关推论,正确的选项是（）A乙是转入14N培育

43、基中生殖一代的结果B丙是转入14N培育基中生殖两代的结果C出现丁的结果需要40分钟D转入培育基中生殖三代后含有14N的DNA占【考点】DNA分子的复制【剖析】1、DNA分子的复制方式为半储藏复制2、已知DNA的复制次数,求子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数或所占的比率：一个双链DNA分子,复制n次，形成的子代DNA分子数为2n个依照DNA分子半储藏复制特点,不论亲代DNA分子复制几次，子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数都只有两个【解答】解：A、15N标记的DNA转至14N的培育基培育，生殖一代的结果是两个DNA分子，它们都是一条链含14N，另一条链含15N,与丙切合

44、，A错误;B、15N标记的DNA转至14N的培育基培育，生殖两代的结果是4个DNA分子，其中2个DNA分子是一条链含14N,另一条链含15N，其余2个DNA只均含14N，与丁切合,B错误；B、依照选项B，以及题干中“每20分钟生殖一代”可知，出现丁的结果需要40分钟，C正确;学必求其心得，业必贵于专精D、转入培育基中生殖三代后含有14N的DNA占100，D错误应选:C23如图为RNA的形成过程表示图，相关表达错误的选项是（）Ac是游离的核糖核苷酸Ba是编码链，b是模板链C图中RNA聚合酶的搬动方向是从左向右D转录达成后解开的双螺旋不再从头形成【考点】遗传信息的转录和翻译【剖析】转录是以DNA的

45、一条链为模板一核糖核苷酸为原料在RNA聚合酶的催化作用下形成RNA的过程【解答】解：A、c是转录过程的原料，为游离的核糖核苷酸，A正确；B、剖析题图可知,转录过程是以b链为模板合成的,转录形成的mRNA上的碱基序列与a链相像，所以a链是编码链,B正确；C、剖析题图可知RNA聚合酶的运动方向是从左向右，C正确;D、转录达成后DNA双螺旋构造恢复，D错误应选：D24如图表示人体生发层细胞中与遗传信息传达和表达相关的过程，以下相关表达错误的选项是（）学必求其心得，业必贵于专精A过程发生在有丝分裂末期，DNA含量没有变化B过程不利于染色体中基因的表达C姐妹染色单体上出现等位基因的原因是基因突变D甲硫氨

46、酸的密码子是UAC,可作为开头密码子【考点】遗传信息的转录和翻译【剖析】剖析题图：染色体变成染色质；染色体复制，染色质高度螺旋化,变成染色体；着丝点分裂，姐妹染色单体分开；转录;翻译，据此答题【解答】解：A、染色质高度螺旋化,变成染色体,发生在有丝分裂末期，该过程DNA含量没有变化，A正确；B、染色体复制,染色质高度螺旋化,变成染色体，不利于染色体中基因的表达，B正确；C、人体生发层细胞能进行有丝分裂,有丝分裂中姐妹染色单体上出现等位基因的原因是基因突变，C正确；D、看图可知:运转甲硫氨酸的tRNA上的反密码子为UAC，对应着mRNA中甲硫氨酸的密码子是AUG,AUG可作为开头密码子，D错误;

47、应选：D25以下相关变异的说法正确的选项是(）学必求其心得，业必贵于专精A染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体构造变异B染色体变异、基因突变均能够用光学显微镜直接察看C同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉交换属于基因重组D秋水仙素引诱多倍体形成的原因是促使染色单体分别使染色体增倍【考点】基因重组及其意义；基因突变的原因；染色体构造变异和数量变异【剖析】此题是对基因重组、基因突变、染色体变异的察看,梳理基因突变、基因重组、染色体变异的见解、分类和特点，尔后依照选项波及的详细内容进行解答【解答】解:A、染色体由DNA和蛋白质组成,染色体中DNA的一个碱基缺失不属于染色体构造变异，可能是基因突变，

48、A错误；B、基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或代替,光学显微镜下不能够直接察看,B错误；C、基因重组包括非同源染色体上非等位基因的自由组合和同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉交换，C正确；D、秋水仙素引诱多倍体形成的原因是控制纺锤体的形成，进而使染色体加倍，D错误应选：C二、非选择题（共20分）26如图表示光合作用某过程表示图回答以下问题：1）该过程为二氧化碳复原为糖的一系列反响,被称为卡尔文循环，进行的场所是叶绿体基质需要ATP、NADPH的阶段学必求其心得，业必贵于专精是（填图中数字代号)（2)图中三碳糖磷酸运至叶绿体外，并且转变成蔗糖,供植物体全部细胞利用（3）三碳糖此后经过的很多反

49、响，都是为了重生RuBP(4）每3个二氧化碳分子进入图示过程，形成6分子的三碳糖，其中有1个走开此循环【考点】光反响、暗反响过程的能量变化和物质变化【剖析】由图中可知RuBp+CO2生成了2个C3，每3个CO2分子进入该循环后，将有1个三碳糖磷酸走开此循环，在叶绿体内能作为合成有机物如淀粉、蛋白质、脂质的原料而被利用，但大多数是运至叶绿体外，并且转变成蔗糖，供植物体全部细胞利用【解答】解：(1)剖析题图：图示表示植物光合作用暗反响阶段，被称为卡尔文循环，该过程在叶绿体基质中进行，包括二氧化碳的固定:CO2+C52C3和C3的复原：2C3（CH2O)+C5其中C3的复原需要H、ATP和多种酶参加（2)每3个CO2分子进入该循环后，将有1个三碳糖磷酸走开此循环，在叶绿体内能作为合成有机物如淀粉、蛋白质、脂质的原料而被利用,但大多数是运至叶绿体外，并且转变成蔗糖,供植物体全部学必求其心得，业必贵于专精细胞利用(3）三碳糖此后经过的很多反响，都是为了重生RuBP（4）RuBp+CO2生成了2个C3，每3个CO2分子进入该循环后,形成6分子的三碳糖，将有1个三碳糖磷酸走开此循环，故答案为：(1)卡尔文叶绿体基质（2）蔗糖3）重生RuBP(4）6127果蝇是遗传学研究的经典资料，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）、灰身（B