2022幼儿园教师工作计划_第1页
2022幼儿园教师工作计划_第2页
2022幼儿园教师工作计划_第3页
2022幼儿园教师工作计划_第4页
2022幼儿园教师工作计划_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 第 页2022幼儿园教师工作计划 下面是老师范文吧工作计划栏目我细心为大家整理的*幼儿园老师工作计划,欢迎阅读。 *幼儿园老师工作计划【一】新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素养,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,详细计划工作主要有以下几点:一、思想方面严格要求自己,要遵守园里的规章制度,积极仔细地投入工作。坚持正确教育观,以正面教育为主,讲明道理。要同等对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,不断更新思想,以饱满的热忱参与新的工作,时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。二、个人学习方面积极学习各种教育理论,以充盈自己,以便在工作中以坚实的理论

2、作为指导,更好地进行教育教学,给自己充电,积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展,并让他们能够从玩中学,学中玩。加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强精神建设,做到五讲、四美,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商量,在教学中遇到问题时,能虚心向有阅历的老师学习,仔细参与教研活动、园本培训,树立终身学习的目标。三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实,勇于承受责任。对幼儿有爱心、耐烦,能细心地观测幼

3、儿,努力做到对每个幼儿因材施教,给孩子制造一个舒适、精美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种同等、尊敬、信任的关系,视孩子为自己的孩子。对家长热忱,实时向每个家长了解幼儿在家状况,并向家长反馈幼儿在园的表现,做到对每个幼儿心中有数,视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划,仔细预备和组织好班级的教学活动,活动后仔细分析和反思活动的效果,认真填写家园联系手册,做好家访记录。做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强安全第一的意识,做到时时事事到处讲安全,发觉担心全的隐患实时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我爱护意识教育,不跟生疏人

4、走。做好交接班工作,发觉问题汇报,妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯,正确运用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,培育幼儿良好的进餐习惯,做到疼惜食品,不挑食、不糜费;午餐后组织幼儿散步或做宁静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康进展。抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面对全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。四、家长工作1、实时向家长反馈幼儿的信息,加强互动。主动与家长沟通,增加宣扬力度。2、召开家长会,收集家长的珍贵看法和建议,共同协作教育好幼儿。五、个人努力方向1、再多点爱心,多一些耐烦,使孩子在

5、各方面有更大进步。2、续抓好班级的常规工作,使得有更好的班风班貌。3、加强自身基本功的训练。4、提高自己的攥写的技能及科研技能,多看书,多动笔。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展,时代在前进,同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工,需要以高度的敏感性和自觉性,实时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题,掌控其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负。本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上,只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思,才能真正达到一位人民老师修身养性上的提高.教无定法,在教学过程中勤思索、勤总结,敏捷运用各种方法,最

6、主要的是抓住同学的爱好,以爱好为师,能有效提高同学的积极性,让同学主动学习。(一)精选教法,欢乐学习,提高音乐教学实效1.创设舞台,展示自我爱动是儿童的天性。在教学教育活动中,应敏捷地运用多种多样的手段,为同学提供动起来的机会,从而发挥同学的主体作用,以获得知识、掌控新技能。2.趣味游戏,欢乐学习无论是什么样的游戏对同学都具有极强的吸引力。同学爱玩的天性决断了他们情愿参加老师为他们细心设计的游戏。3、以赛激趣促学(二)教学渗透,开展思维,培育同学的制造技能让音乐与生活沟通起来,营造宽阔的音乐教学空间。音乐原来就是从生活中制造出来的。让音乐与活动沟通起来,予以自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性

7、,说明的自由度是最大的.让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中,老师应营造一种民主、自由、轻松、开心的氛围,创设良好的师生关系。自修反思过程中,积极思索课堂教学问题,并采纳多种方法去尝试新的积极有效的方法才是我们反思的根本目的。*幼儿园老师工作计划【二】新学期的工作开始了,为了每一个孩子都有获得更好的进展,能更健康、全面地成长。为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定该计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名老师应具有的素养。现将本学期工作计划如下::一、提高思想政治素养积极参与各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格

8、遵守幼儿园各项规章制度、喜爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的安排,仔细完成各项教学、教研工作。工作中,以老师道德规范要求自己,以身作那么,细心、耐烦、关怀、爱心地公正对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到进展。继续发挥你中有我,我中有你的团队精神作用,做好班级工作。二、加强幼儿保育工作:这学期有几个新插班的孩子,我要用爱心和耐烦对待每一位孩子,让他们感到老师的爱,小伙伴的友好,使他们能够喜爱上幼儿园。尽快的相宜新的环境。1、在体质上,我继续以游戏的形式开展熬炼活动,留意依据天气的改变和室内外的温差,随时督促孩子自己添加衣服,对爱出汗的孩子,应当进行特别护理,同时,

9、留意孩子的饮水量,让孩子做到随渴随喝。加强体育熬炼和户外活动,减削幼儿生病机率,保持本班的出勤率。真正做到让家长放心。2、抓好孩子的常规习惯,如:我们抓的喝水习惯,幼儿每天不用老师再提示,幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻的习惯,及幼儿礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯仔细抓好。3、教育孩子自己的事情自己做。把幼儿的技能培育作为重点。4、培育幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗,升旗时,知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光,不做有损害班级的事情。5、生活卫生常识:(1)知道爱护视力,看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道爱护牙齿的一般卫生

10、常识,用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不干净的食物。(4)知道天气改变和运动前后实时增减衣服,饭前饭后不做猛烈活动。6、安全常识:(1)不玩危急游戏,不去危急地方。(2)懂得交通安全。(3)会处理可能遇到的简约危急。(4)有自我爱护的意识。6、生活卫生习惯及生活技能:(1)正确、快速地洗手、洗脸,养成早晚刷牙的习惯。(2)进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子。进餐是不大声说话,不乱残渣,饭后整理洁净。(3)宁静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。(4)保持仪表干净,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。(

11、5)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。三、做好教育教学工作依据幼儿园的纲要指导思想并结合本班幼儿年龄特征和性格差异,进一步学习领悟纲要精神,并较好的融入实践活动之中,仔细钻研教材,制造性的运用新课程。依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受技能的主题活动课程。仔细上好、备好每一节课,使幼儿在轻松开心的活动中学习知识。同时,以规程与刚要为指导,继续开展网络教学。在学习、实践、总结中不断完善教学,掌控技能,积极学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素养。在本学期里协作教养员继续进展孩子以下的技能:1、继续搞好班级特色:把孩子培育成自信、友爱、老实、好问、勇猛、顽强、讲礼貌、爱惜

12、环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。2、教学上采纳分组等教学模式、大胆尝试新的教学模式认真观测孩子活动状况、做好观测分析、进展幼儿的观测技能、动手操作技能及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的技能。3、加强幼儿的常规培育,通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求,并采纳多种形式进行训练,严格检查常规的执行状况,每天让幼儿轮番当好值日生,做好小主人。4、留意幼儿的个别差异,使每个幼儿都有较大的提高。5、在各科领域活动中随机地培育幼儿团结合作的技能。四、家长工作方面:1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系,让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难,以及对我们工作的支持。2、每两周仔细照实地填写好家园联系册,与家长实时沟通、沟通。3、随机地与家长面谈沟通,让家长协作本班的工作,并能积极参与幼儿园组织的各项活动,支持我们的教学需求、提供各种资料和材料,为搞好幼儿的教育不遗余力。五、个人成长方面1)向富有教学阅历的老师学习,着重榜样借鉴、内化,提高自己对幼儿的管理和教学技能2)努力提高自己的专业素养,仔细

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论