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1、第 第 页2022年秋季小学教科研工作计划2022学年度第一学期(教科室) *年秋季学校教科研工作计划*-2022学年度第一学期教科室 指导思想：本学期教科研工作以国家中长期教育改革和进展规划纲要为指导，以省十一五规划课题拓潜教育为学校统摄课题，以“扎实、高效、创新”的讨论方式来培育高素养专业化老师，从而全面提升学校教育教学质量，为打造精致特色品牌学校做出应有的贡献。工作重点：1、筹备拓潜教育课题结题工作2、制定科研骨干老师标准3、设立附小教学讨论专栏4、开展五个一系列讨论活动5、参与武穴市第十一届科技创新大赛6、大力开展校本讨论7、进行老师读书沟通会8、参与省教科所组织的讲课竞赛活动、9、参

2、与省教研室主办的“空中课堂”网络教研10、市级课题作业设计与评价的有效性讨论结题详细措施一、课题讨论，凸显教学实效(一)扎实开展课题组讨论活动开学初，各个子课题围绕拓潜教育课题的讨论专题定好计划。1、数学组：数学思维技能的培育策略；2、语文组：表达潜能开发策略；3、英语组：提高英语记忆水平的教学策略；4、艺术组：形成特长的有效策略；5、体育组：同学运动习惯的培育；6、综合组：同学有意留意力的培育。课题组活动安排：九月：计划+学习第一次：制定子课题讨论计划。从讨论专题中进一步细化。如：数学组的思维技能包括：1会观测、试验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括；2会用归纳、演绎和类比进行推理；3会合

3、乎规律地、精确地阐述自己的思想和观点；4能运用数学概念、思想和方法，辨明数学关系，形成良好的思维品质。课题组从中选一个小内容来进行讨论。第二次和第三次，各组学习小课题相关的理论资料。十月：聚焦+磨合各个子课题组聚焦课堂，确定一节讨论课，在组内采用一课多轮的方式进行研讨，凸显讨论主题。各组主动邀请教学顾问参加听课活动。十一月：展示+评析学校进行课题讨论课竞赛活动，充分展示各个子课题组的讨论成果。第一节课主讲老师讲课，第二节课由课题组成员说课：讨论主题在教学中如何得到表达；其他组老师对课进行现场评析。十二月：总结+提升各组围绕讨论专题，进行仔细反思和总结，围绕专题，每组上交一份课例，以课例的形式展示各组的讨论成果。各组在小课题讨论实施过程中，先是进行理论学习，然后以“课例”的形式，

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