人教版七年级语文下册《二单元写作选择恰当的抒情方式》研讨课教案21

1、综合性学习孝亲敬老，从我做起活动设计倡导中华民族传统美德,传承中华民族尊老爱幼的美德。让学生认识父亲母亲之爱,感觉父亲母亲之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为何要感恩父亲母亲。在敬老爱亲过程中,培育个人的感恩意识和社会责任感,共同促使社会和睦,让爱在孩子们心中生根开花。活动时数：课时一、活动安排(一)明确活动内容。孝亲敬老,从我做起,心存感恩,回报社会。(二)明确活动形式。依据每组的分工,制定活动计划或宣传海报,掌握有关“孝”的知识资料,利用网络和图书室采集有关孝亲敬老的名言警语、有关故事、漫画歌曲等。(三)明确活动意义。认识中国传统的孝文化,继承和弘扬中华民族孝亲敬老的优秀传统。二、分

2、享成就(一)展现活动一:搜集活动方案。各学习小组参照教材101页“资料一”的“孝亲敬老月”活动计划,分别展现本组“孝亲敬老月”的活动计划。全班议论各组活动内容的可行性,依据当地的条件可做弃取。大家议论形成一个总的活动计划,方案要丰富、完美、可行。(二)展现活动二:分工合作,制作海报。依据制定的方案,分组制作“孝亲敬老月”活动海报,可参照教材102页活动海报。本组采纳哪一种方式方法进行活动,什么时间进行,怎样分工要明确。教师能够指导学生经过上网查找、采集有关的资料和活动素材、图书室查阅书本、检查接见的方式睁开研究制作。(三)展现活动三:展现成就。主持人上场：中华民族有一种美德叫“孝”,先人有云“

3、百善孝为先”,全部事情从孝开始做起。羊有跪乳之恩,牛有舐犊之情,大地乃万物之源,父亲母亲是我们的生命之本。今日我们这节课睁开“孝亲敬老,从我做起”综合实践活动,请同学们展现自己的风范。表演小品回家以后表演者：雷文博，黄飞腾等。感恩父亲母亲。由王帅杰，杨新辉朗诵感恩父亲母亲的作文。5，讲孝亲敬老的故事。以前有个家庭,只有一个老母亲和一个儿子一同生活。母亲做饭儿子耕田,母亲把所有精力都用在疼儿子上,清晨做好饭等儿子来吃,正午把做好的饭送到地头,夜晚帮儿子洗脚。老母亲把全部都奉献给了儿子,但是儿子其实不满意,总是感觉母亲做得不好,经常训骂母亲。母亲却舍不得骂儿子。有一次他耕田到地头歇息时,看到地头一

4、个乌鸦窝不知什么原由掉到地上,那小乌鸦正衔着一只虫子送到老乌鸦的嘴边,不知道为何那老乌鸦没有接住虫子,虫子掉到地上,小乌鸦赶快衔起来再送到老乌鸦的嘴边。这一幕让这个儿子心惊了,想起母亲的好,再想一想自己对母亲的不好,真是连乌鸦都不如。此后他幡然觉悟,信心做个孝子。当他回到家把热水端到母亲前并把母亲的双脚放进水盆的时候,母亲的泪水流下来了,儿子的泪水也流下来了。，小小诚心话，采集对于孝亲敬老的名言警语百善孝为先。子孝父心宽。父在观其志,父没观其行;三年无改于父之道,堪称孝矣。(孔子)进出扶助须慎重,朝夕服侍莫讨厌。老来受敬爱,是人类精神最美好的一种特权。(司汤达)对老年人的敬爱是自然和正常的,敬爱不单表现于口头上,并且应表现于实质中。(戴维德克尔)对父亲母亲养育之恩的报恩,也是对人类劳动的尊敬。(俗语)你不一样情摔倒在地的老人,在你摔交时也没有人来帮助。(印度谚语)，合唱父亲教师小结尊老爱亲、知恩图报是中华民族的传统美德,我们要弘扬中华民族尊老敬老的优秀传统,关怀老人、孝顺老人。同学们,把“孝亲敬老”活动作为尊老的第一步,用一个月的时间进行稳