高中生心理健康教育课件_第1页
高中生心理健康教育课件_第2页
高中生心理健康教育课件_第3页
高中生心理健康教育课件_第4页
高中生心理健康教育课件_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、梦想:科学家、歌唱家、明星 如何实现:脚踏实地、行动起来 健康: 幸福:心理欲望得到满足时的状态。 一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。自我满足的感觉快乐:想做的=应该做的,做该做的事情美丑:帅、美自然 心态:性格决定命运习惯决定性格行为决定习惯思想决定行为联合国世界卫生组织(WHO)提出的健康有十条标准:1有充沛的精力,能从容不迫地应付日常生活和工作的压力而 不感到过分紧张。2处事乐观,态度积极,乐于承担责任,对日常生活中的小事 不计较。3善于休息,睡眠良好。4应变能力强,善于适应环境的各种变化。5能够抵抗一般感冒和传染病。6体重适当,身体匀

2、称,站立端正,臂、臀部位协调。7眼睛明亮,反应敏锐,眼睑不发炎。8牙齿清洁,无龋齿,无痛感,牙龈颜色正常,无出血现象。9头发有光泽,无头屑。10肌肉、皮肤富有弹性,走路感觉轻松。 一、健康 定义:健康是指人的生理、心理、社会关系(道德)这三者处于最佳状态。 健康包括生理健康、心理健康和社会关系健康。 生理健康、心理健康和社会关系健康分别表示什么含义?生理健康:生理健康即身体无疾病,是由身体的功能决定的。哪些因素会导致人生病呢? 病毒 、 细菌、营养不良、吸烟、酗酒、吸毒、空气污染、遗传、受伤、化学药品中毒等心理健康:心理健康的人能正确认识自己的优点和不足, 能很好地处理来自各方面的压力。关于心

3、理健康,世界上并没有统一的标准。目前被人们所普遍接受的“心理健康”的含义,大致包含以下内容:正常的智力发展水平基本的自我认识能力基本的个性协调能力基本的自主与独立性能够控制自己的情绪基本的生活适应能力基本的社会交往能力社会关系健康:指你能与他人和谐地相处。二、学业水平考试(考P303) 1、五个选修模块:算法与程序设计多媒体技术应用 网络技术应用 数据管理技术 人工智能初步 2、五个选修模块中比较简单的两个: 多媒体技术应用 网络技术应用3、第卷 非选择题 注意事项卷分为两部分。第一部分为必修模块试题,题型为综合应用题(20)分;第二部分为选修模块试题,题型为判断题(15分)实践分析题(15)

4、分;其中,第一部分为必答内容,第二部分为选答内容,考生选择一个选修模块作答,多答不累加计分。4、第卷 非选择题 第二部分 应当选择(一)个选修模块作答,多答(不)累加计分。1、选网P2 实践:(1)调查生活中有哪些地方使用了计算机网络。浏览(网页)、收发(电子邮件)、上网(聊天)或使用视频(对话)。网络中共享(文件),实现文件传送。通过(网上商店)进行(购物),网络(在线游戏)。2、P3概括地说,计算机网络有三大功能:(数据通信)、(资源共享)、分布控制与分布处理。分布控制与分布处理:现代战争中使用的自动作战指挥系统、“Grid Computer”(网格计划),将分散在各地的个人电脑连接起来,

5、使每台个人电脑通过充分利用相互间闲置的电脑资源,提升各自的电脑处理能力,还将使成千上万的用户在大范围的网络上共享电脑处理功能、文件以及应用软件。概括:互联电脑,一起完成任务。SETIhome:在家寻找外星人SETIhome“搜寻地外文明”计划于1999年正式启动,它是一个寻找地球以外智慧生命的科学实验,当中聚集了众多太空爱好者和外星人文明狂热分子。SETIhome实质上是科学家设计了一种电脑屏保程序,世界各地的人们将这种程序下载到自己的电脑上,而且用户电脑必须进入国际互联网。之后,当电脑闲置,并且进入屏幕保护状态时,计算机就会自动和互联网中其他数以万计的计算机一起来进行运算,并分析这些来自外太空的未知信息。 SETIhome计划的原理被科

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论