2023届陕西省商洛市洛南县西街小学三年级数学第一学期期末调研模拟试题含解析

1、2022-2023学年三上数学期末模拟试卷一、认真思考，巧填空。1要使牛的头数是大象的2倍，就要增加（_）头大象，或减少（_）头牛。2比一比。 、 、 、 、 （_）（_）（_）（_）（_）3的个数是的（_）倍，要使的个数是的4倍，要减少（_）个。4在括号里填上合适的单位。一本数学书厚约7（_） 一艘货轮的载质量是600（_）马拉松比赛全程约为42（_） 一条蓝鲸重约2（_）一张床长约20（_） 珠穆朗玛峰海拔约8844（_）55.3元=（_）角 48个月=（_）年 5天=（_）小时6下边这支铅笔的长度是（_）厘米（_）毫米。7下面的四幅图中，哪幅是淘气看到的，在括号里面“”。 （ ） （ ）

2、 （ ） （ ）8一包话梅200克，售价5元。买1千克这样的话梅需要（_）元。9在括号里填上合适的单位。一辆货车载重量是5（_），每小时行驶45（_）。 一部手机大约厚6（_），重约144（_）。一张桌子高约是70（_）。10一个整数省略万位后面的尾数的近似数是23万，这个整数最小是_，最大是_11体育场跑道每圈400米。明明跑了两圈，还差（_）米就是1千米。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打，错误的打）120.8和0.80都是一位小数,因为0.80末尾的“0”可以省略不写。（_）132378得数比1400大，比2400小_14小高从家到学校要走 0.8 千米，他走了 0.3 千米后发现饭盒忘了

3、拿，于是又回家取饭盒，那么这次上学他一共走了 1.1 千米 （_）155的6倍是1 （_）16如果被除数的末尾有，那么商的末尾一定有。（_）172056中，因为因数205的中间有0，所以2056的积的中间一定有0。（_）18秒针从1个数字走到下1个数字是1秒。（_）19三位数乘两位数的积可能是三位数（_）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20下面三个小数中，最大的是( )A5.8B5.08C8.0521（ ）比376大127.A503B249C592227的积是两位数，里最大填（ ）A2B3C423一个两位数乘一个一位数，积最多是（）位数A三B两C四245千米和500千克比较，（

4、）更大一些。A5千米B500千克C无法比较25下面是四边形的是（ ）ABCD26三（1）班有学生42人，喜欢喜羊羊的有34人，喜欢美羊羊的有33人。如果每人至少喜欢其中一只羊，那么既喜欢喜羊羊又喜欢美羊羊的有（）人。A8B9C67D2527用4个不能拼成（ ）A正方形B长方形C圆四、仔细计算。28直接写出得数。1075= 460+400= 13006= 2985503-497= 650-605= 3203= 702+297 + = - = 1- = 601-39829列竖式计算，带“”的要验算。3568 5067 5240 940356五、图形与统计30下面是两个完全一样的长方形，在每一个长方

5、形中涂色表示出一个你喜欢的分数，再比较它们的大小。31在下面的方格纸上先画一个长5厘米，宽3厘米的长方形；再画一个和它周长一样的正方形(每个小方格的边长表示1厘米) 六、生活中的数学。32学校报告厅共有18排座位，每排有22个座位，能容纳多少名学生同时就座？三年级有学生193人，四年级有学生176人，估一估，三、四年级的学生同时就座，坐得下吗？你是怎么估的？33李老师带领18个小组的同学去农场摘水果，平均每个小组摘了22千克，李老师摘了34千克。师生一共摘了多少千克水果？34用一条130厘米长的彩带围在这个相框的四周（连接处用2厘米），这条彩带够长吗？35小明看一本故事书，第一天看了这本故事书

6、的，第二天看了这本故事书的，还有几分之几没看完？36三年级有48名学生去电影院看电影，带500元够吗？请你写出估算过程。你估算的钱数比实际要花的钱数（ ）。37有40箱苹果，李叔叔每次最多能运9箱。至少要运多少次才能运完这些苹果？参考答案一、认真思考，巧填空。1、1 2 【分析】要求增加几头大象，使牛的头数是大象的2倍，则牛的数量不变。用牛的数量除以2，求出大象应有的数量。再与大象原来的数量相减求差即可。要求减少几头牛，使牛的头数是大象的2倍，则大象的数量不变。用大象的数量乘2，求出牛应有的数量。再与牛原来的数量相减求差即可。【详解】622321（头）则要增加1头大象。622642（头）则要减

7、少2头牛。【点睛】求一个量增加或减少多少能成为另一个量的几倍，要抓住不变的那个量，根据倍的相关知识，求出另一个量应有的数量，再相减求差即可。2、 【解析】略3、2 2 【分析】要求的个数是的几倍，用的个数除以的个数解答。要使的个数是的4倍，则用的个数除以4，求出应有的个数。再与原来的个数相减求差即可。【详解】842则的个数是的2倍。842（个）422（个）则要使的个数是的4倍，要减少2个。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。4、毫米 吨 千米 吨 分米 米 【解析】略5、53 4 120 【详解】略6、5 2 【分析】先看铅笔的左端对齐的

8、是2厘米6毫米刻度处，再看铅笔右端对齐的是7厘米8毫米刻度处，用右端刻度减左端刻度就是它的长度，据此解答即可。【详解】7厘米8毫米2厘米6毫米5厘米2毫米【点睛】此题主要考查长度的正确测量方法，注意：解答时要看起点的位置是否在0刻度。7、（ ）（ ）（ ）（）【分析】从不同的方向观察到的物体的形状是不同的，根据四个人所在的位置以及小熊猫的位置确定每个人看到小熊猫的形状即可。【详解】第一幅图是从前面看到的小熊猫，是妙想看到的；第二幅图是从后面看到的小熊猫，是笑笑看到的；第三幅图是从右面看到的小熊猫，小熊猫的脸在左手边，是奇思看到的；第四幅图是从左面看到的小熊猫，小熊猫的脸在右手边，是淘气看到的；

9、所以最后一幅图是淘气看到的。【点睛】本题主要考查从不同方向观察物体，尤其是从左或右看物体时可以找准参照点看是在左手侧还是右手侧。8、25【分析】1千克克。1000里有5个200，说明1千克是5包，1包售价5元，用1包的单价乘上包数，就是需要的钱数。【详解】1千克克1000里有5个200，即5包；（元）【点睛】先根据除法的包含意义，求出1千克是多少包，再根据总价单价数量求解。9、吨 千米 毫米 克 厘米 【分析】根据生活经验以及对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量一辆货车载重量用“吨”作单位，计量货车每小时行驶路程用“千米”作单位，计量手机厚度用“毫米”作单位，计量手机重量用“克”作单

10、位，计量桌子高度用“厘米”作单位。【详解】一辆货车载重量是5吨，每小时行驶45千米。 一部手机大约厚6毫米，重约144克。一张桌子高约是70厘米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。10、225000 234999 【详解】试题分析：一个整数省略万位后面的尾数的近似数是23万，可知这个最小的整数的前两位是22，后面一位数是5，按照位数可写成225000，这个最大的整数的前两位是23，后面四位数是4999.故答案为225000 23499911、200【分析】先变换单位1千米1000米，再根据已经跑的米数每圈跑的米数圈数，最后用100

11、0米减去已经跑的米数求出差多少米，据此解答。【详解】1千米1000米100040021000800200（米）【点睛】求出已经跑了多少米是解答本题的关键。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打，错误的打）12、【详解】略13、【详解】2378可按2070估算，237820701400，又2378也可按3080估算，237830802400，所以，2378得数比1400大，比2400小故答案为：14、【详解】略15、正确【详解】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，56=1，原题说法正确.故答案为正确.16、【分析】9601564，被除数的末尾有0，但商的末尾没有0，据此即可判断。【详解】根据分析可知，如

12、果被除数的末尾有0，那么商的末尾不一定有0，所以判断错误。【点睛】本题可以通过举例说明原说法错误。17、【分析】根据三位数乘一位计算方法计算出2056的积即可解答。【详解】20561230，积的中间没有0，所以判断错误。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。18、【分析】钟面上有12大格、60小格，1大格有5小格，秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。【详解】秒针从1个数字走到下1个数字是走了1大格，是5秒，所以判断错误。【点睛】熟练掌握钟面相关知识是解答本题的关键。19、【分析】根据题意，假设这两个数是999与99或100与10，然后再进一步解答【详解】假设这两个数是999与99

13、或100与1099999=9890110010=100098901是五位数，1000是四位数所以，三位数乘两位数，积可能是五位数，也可能是四位数，不可能是三位数故答案为错误三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、C【分析】比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的数就大，整数部分相等，就比较小数部分的十分位数字，十分位数字相等就比较百分位数字，这样依次比较，直到比较出大小为止.【详解】8.055.85.08，最大的是8.05故答案为C21、A【详解】略22、B【分析】本题主要考查两三位数乘一位数一次进位的计算【详解】27254；27181；274108，故要使27的积是两位数，最

14、大应是1故选B23、A【分析】根据题意，假设这个两位数和一位数分别是99与9，或10与1，然后再进一步解答【详解】假设这个两位数和一位数分别是99与9，或10与1；999891；891是三位数；10110；10是两位数；所以，一个两位数乘一个一位数，所得的积最少是两位数，最多是三位数故选：A【点睛】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题24、C【详解】略25、B【详解】略26、D【分析】先求出喜欢喜羊羊、美羊羊的人数和，再用人数和减去全班的人数就是既喜欢喜羊羊又喜欢美羊羊的人数。【详解】343342674225（人）故答案为：D【点睛】本题考查了容斥原理；知识点是：既A又B的人数（AB）总人

15、数。27、C【详解】略四、仔细计算。28、535；860；7800；15006；45；960；1000；200【详解】整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此计算；整百整十数的加减法，先分别看成几个十，然后相加减，结果添一个0即可，据此解答简便；根据题意，乘法估算时，先把两个因数估成接近的整百整十数、整百数或整十数，然后相乘；估算三位数的加减法，先把两个三位数估

16、成接近的整百数，然后相加减；同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变。29、2848；3542；1200；584【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。【详解】35682848 50673542 52401200 940356584 验算：584356940 五、图形与统计30、（答案不唯一）【详解】略31、【详

17、解】略六、生活中的数学。32、396名；坐得下；把193看做200，把176看做180进行估算【分析】先用每排的座位数乘排数求出能容纳多少学生，然后将三、四年级的学生人数估算为整百、整百整十数去进行估算，最后和报告厅可以容纳的学生人数进行比较。【详解】1822396 （名） 答：能容纳396名学生同时就座。193 176200 180380 （人）380 396答：坐得下。把193看做200，把176看做180进行估算。【点睛】本题考查两位数乘两位数和整数加法的估算。33、430千克【分析】首先根据乘法的意义，用每个小组摘的千克数乘18，求出学生一共摘了多少千克水果；然后用它加李老师摘的重量，求出一共摘了多少千克即可。【详解】22183439634430（千克）答：师生一共摘了430千克水果。【点睛】此题主要考查了乘法的意义的应用，解答此题的关键是求出学生一共摘了多少千克水果。34、够【详解】（3525）22122（厘米）122厘米130厘米够35、【详解】略36、（1）够；（2）多【分析】学生票每人8元，根据总价单价数量可知，48张学生票需要488元。根据两位数乘一位数的乘法估算方法可知，48接近整十数50，则将48估成50，再进行计算。将48估大了，则估算的钱数应比