2022-2023学年内蒙古乌兰察布市部分旗三上数学期末检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年三上数学期末模拟试卷一、认真计算。1直接写出得数。1053 2105 8006 99917550 1124 3078 45042列竖式计算，打的写出验算过程。 6348=4607=374+289=6045=2599=410-257=3脱式计算 （1）5千克+500克+400克 （2）458+（342+444）+566 （3）787-（287-152）+428 （4）6408+893二、我会判断。（对的画，错的画）4求比260多60的数是多少，正确的列式是260+60. （_）5当a2时，2aaa_6用两根同样长的铁丝，一根围成长方形，另一根围成正方形，长方形的周长比正方形

2、的周长长 （_）7一根绳子长18米，用去，用去了2米。（_）8看书时眼睛距离书本的距离约30毫米合适。（_）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9一天24小时，分针要走（）圈A12B24C4810（ ）的质量大约是1千克。A1袋大米B18只鸡蛋C1个苹果D一枚1元硬币11与1250的结果相同的是（ ）A125+0B1250C012512用一张长10厘米、宽7厘米的长方形纸片，剪出一个最大的正方形，这个正方形的周长是（）厘米。A7B28C2013时针和分针成一条直线，但不重合时，是（）A6时B12时C6时半四、快乐填空。14一个长方形的长是14厘米，宽是8厘米，从中剪下个最大的正方形，这

3、个正方形的边长是（_）厘米，剩余部分的周长是（_）厘米。15小红沏茶要经过洗壶2分钟,烧水20分钟,洗茶杯2分钟,买茶叶15分钟,等水开需3 分钟,把茶沏好,小红最少需（_）分钟。16在（ ）里填上适当的质量单位小明的体重大约是45（_）一块水果糖大约重2（_）一辆汽车的载重量是3（_）17比48多16的数是（_），860比390多（_）。18在（ ）里填上适当的单位名称。1分硬币的厚度大约是1（_）小丽身高大约是130（_）一节语文课要用40（_）一头大象的体重大约是7（_）系红领巾约需要20（_）课桌高约8（_）19英才小学加工校服，每套用布3米，632米布最多能做（_）套校服。2030乘

4、6,积是_.21李倩是阳光小学六年级三班的女同学，她的入学时间是2010年，在班内的排行是24号，她的学号是20100603242；李明是李倩的同班同学，班内的排行是33号，他的学号是20100603331，王玲是该班36号同学，她的学号是（_）。22一袋食盐重200克，9袋这样的食盐接近（_）千克。23墨莫有 36 本书，其中数学书占，那么数学书有_本五、作图题。24方格图中每个小正方形的边长表示1厘米，请你画出周长是12厘米的长方形和正方形各1个25画出下列各立体图形从右面看到的形状。26下面小正方形的边长是1厘米（1）画一个边长是3厘米的小正方形（2）画一个长4厘米，宽2厘米的长方形（3

5、）画一个周长是10厘米的四边形（4）用阴影涂出其中一个图形的六、解决问题27王强的身高是175厘米，他身后大树的高度是他身高的16倍，这棵大树高多少米？28蓝星小学为了丰富学生的体育活动，准备给每个班配25个，学校需要购买多少个毽子？29妈妈买了一个西瓜，小明吃了这个西瓜的，爸爸吃了这个西瓜的，妈妈吃了这个西瓜的，他们一共吃了这个西瓜的几分之几？30两个大小相同的正方形拼成一个长方形后，周长比原来的两个正方形周长和减少16厘米，原来一个正方形的周长是多少厘米？参考答案一、认真计算。1、315；1050；4800；9990；448；2456；1800【详解】略2、5072 3220 663 30

6、20 2331 153【分析】整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此列竖式计算；整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一； 整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；验算减法，通常用差与减数相加，看结果是不是等于被减数，如果等于被减数，计算正确，否则计算错误；验算加法，通常用和与一个加数相减，看结果是不是等于另一个加数，如果等于另一个加数，计算正确，否则计算错误

7、。【详解】6348=50724607=3220374+289=663验算：6045=30202599=2331410-257=153验算：3、5900克 1810 1080 347【详解】5千克+500克+400克 458+（342+444）+566=5000克+500克+400克 =458+342+444+566 =5900克 =800+1010 =1810787-（287-152）+428 6408+893 =787-287+152+428 =80+267 =652+428 =347=1080二、我会判断。（对的画，错的画）4、【详解】略5、【详解】a2时；2a224aa224所以当a2时

8、，2aaa故答案为：6、【分析】根据周长的定义知道，围成封闭图形的所有边的总长度就是它的周长；所以用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形时，铁丝的长度就是两个图形的周长，由此做出判断【详解】因为，用铁丝围成长方形和正方形时，铁丝的长度就是所围成的长方形和正方形的周长,而两根铁丝的长度相等，所以，所围成的长方形和正方形的周长也就相等故答案为7、【分析】表示把绳子平均分成9份，其中一份的长度，据此让1892（米），解得一份的长度是2米，据此解答。【详解】1892（米），原题说法正确，故答案为：。【点睛】本题考查分数的简单应用，掌握分母是平均分的份数，分子表示要求几份。8、【分析】常见的长

9、度单位有毫米、厘米、分米、米和千米。根据生活经验以及对长度单位的认识可知，30毫米大概是小朋友两节手指的长度，这样的看书距离太近了，用厘米比较合适。【详解】根据分析可知，看书时眼睛离书本的距离约30厘米比较合适；故此说法不正确。【点睛】解决本题的关键是在对长度单位掌握理解的基础上，联系生活实际，灵活选择合适的单位。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【详解】略10、B【详解】略11、C【详解】解：1250=0，A、125+0=125，B、1250=125，C、0125=0，所以与1250的结果相同的是0125；故选C【分析】因为0和任何数相乘都得0，所以1250=0，再逐项计算得

10、数，并找出与1250的结果相同的算式12、B【分析】用一张长10厘米，宽7厘米的长方形纸片中剪下一个最大的正方形，剪下的正方形的边长就是7厘米，根据正方形的周长公式：C4a即可求解。【详解】7428（厘米）故答案为：B【点睛】本题的关键是让学生理解剪下的正方形的边长最大是7厘米。13、A【详解】当分针指向12，时针指向6时，分针、时针成一条线，且不重合根据钟表的认识，此时是6时四、快乐填空。14、8 28 【分析】根据题意可知，一个长方形的长是14厘米，宽是8厘米，从中剪下个最大的正方形，这个正方形的边长等于长方形的宽，即这个正方形的边长是8厘米；剩下部分的长是8厘米，宽是（148）厘米，根据

11、长方形的周长（长宽）2，把数据代入公式解答。【详解】（1488）2（68）214228（厘米）即这个正方形的边长是8厘米，剩余部分的周长是28厘米。【点睛】本题的重点是确定剪成的正方形的边长是多少，再根据长方形的周长公式进行解答。15、25【详解】略16、千克 克 吨 【详解】略17、64 470 【分析】（1）求比一个数多几的数是多少，用这个数加上多的数，用48加上16，求出比48多16的数是多少即可；（2）根据减法的意义，用860减去390，求出860比390多多少即可。【详解】481664860390470【点睛】这类题目关键是分清楚两个数量谁多谁少，求较多的数量用加法，求较少的数量用减

12、法。18、毫米 厘米 分 吨 秒 分米 【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量1分硬币的厚度用“毫米”作单位，计量小丽身高用“厘米”作单位，计量一节语文课的时间用“分”作单位，计量一头大象的重量用“吨”作单位，计量系红领巾需要的时间用“秒”作单位，计量课桌的高度用“分米”作单位。【详解】1分硬币的厚度大约是1毫米小丽身高大约是130厘米一节语文课要用40分一头大象的体重大约是7吨系红领巾约需要20秒课桌高约8分米【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。19、210【分析】用布总米数除以每套校服需

13、要用布的米数，得到的商就是校服的套数。【详解】6323，商是210，余数的2米不够做一套校服，故632米布最多能做210套校服。【点睛】本题主要考查三位数除以一位数除法的实际应用，牢记公式：总米数每套需要的米数，所得的商就是套数。20、180【详解】略21、20100603362【分析】20100603242，表示“李倩是2010年新入学的六年级三班的女同学，在班内的排行是24号”可知：这个编号的前四位表示入学的年份，第5、6、7、8位表示年级和班级，第9、10位表示学号，最后一位表示性别，1表示男生，2表示女生；由此求解。【详解】王玲是该班36号同学，她的学号是20100603362。【点睛】此题考查数字编码的方法，关键是明确编码中的每一个数位上的数表示的意义，再进行编写。22、2【详解】略23、9【详解】略五、作图题。24、长方形画法不唯一【详解】略25、见详解【分析】观察左边的图形可知，从右面看到的图形是一行，有2个正方形。观察右边的图形可知，从右面看到的图形是两行，下面一行是2个正方形，上面一行是1个正方形，且靠右。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。26、【详解】略六、解决问题27、28米【详解】17516=280