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文档简介
1、2022-2023学年三上数学期末模拟试卷一、快乐填一填。1估算486时,积在(_)和(_)之间,最接近(_)。2把2、3、5、7四个数字分别填入里,写乘法算式。(1)要使积最大,应该怎样填?(2)要使积最小,应该怎样填?3积的末尾有(_)个零,积的中间有(_)个零。4三(1)班有女生13人,男生17人,每5人一组做实验,可以分成_组。5一个正方形荷花池的边长是25米,它的周长是(_)米。6上面图形的周长是(_)毫米。7大象第一天吃香蕉304千克,第二天吃香蕉298千克,大象这两天吃香蕉(_)千克。85060米=(_)千米(_)米 600毫米=(_)厘米=(_)分米1时15分=(_)分 650
2、0千克=(_)吨(_)千克9小红买一个书包用32元,买一个文具盒用8元,买一支钢笔用4元。这些文具中,_的钱数是_的钱数的4倍。107吨(_)千克;80分米(_)米。11从下图这张纸上剪下一个最大的正方形。正方形的周长是(_)厘米,剩下的图形的周长是(_)厘米。二、公正小法官。122000年、2020年、1900年都是闰年。(_)13一个三位数和9相乘,所得的积可能是三位数,也可能是四位数(_)14249的积一定是四位数_15两个周长都是4厘米的正方形可以拼成一个周长是8厘米的长方形。(_)1667吨货物,用一辆载重8吨的货车运,最少需要9次才能运完。 (_)17长方形的周长=长宽2 (_)1
3、8两位同学完成相同的作业量,亮亮用了时,乐乐用了时,亮亮做得快. (_)三、精挑细选。19三(1)班有40人,王老师出了2道思考题,每个同学至少做对了一道。只做对第一题的有16人,两道题都做对的有19人,那么只做对第二题的人数是 ( )。A21人B5人C24人20如果3664,那么与比较大小的结果为( )。ABC=D无法比较21学校有一块长方形的劳动基地,其中种了萝卜,种了小白菜,剩余种了蒜苗。下面示意图不正确的是()。ABC22妈妈昨天买的菜有:萝卜、黄瓜、白菜、茄子、排骨、鱼。今天买的菜有:豆腐、白菜、茄子、牛肉、黄瓜、虾。妈妈两天一共买了( )种菜。A8B9C1023一个正方形的边长增加
4、3厘米,它的周长增加()厘米A3B6C1224爸爸今年28岁,是小宇的7倍,2年后爸爸的年龄是小宇的()倍A5B6C725下列公元年份中,()年是平年A1996B2000C1000D2016四、我是神算手。26估算。899 5986 6015 903227列竖式计算。950260 479358 7033962143 1089 1956五、动手实践。28把下面的长方形分成周长相等的两部分。29表示分数30在方格纸上画周长为12厘米的长方形和正方形各一个。六、生活问题我能解决。31两张同样大小的长方形纸,重叠一部分后得到下面这个图形请你量一量,算一算,这个图形的周长是多少厘米?32李阿姨的钱买9元
5、一枝的百合花,正好可以买2枝。用这些钱买6元一枝的玫瑰花,可以买几枝?33(1)小明从家出发,经过邮局到少年宫,一共走了9分钟,平均每分钟走多少米?(2)小明用同样的速度从家直接去少年宫,正好走了7分钟从他家直接到少年宫的路程是多少米?34一块菜地的 用来种西红柿, 用来种黄瓜。种西红柿和种黄瓜的部分共占这块菜地的几分之几?35如是一个楼梯的侧面图,如果在这个楼梯上铺上地毯,请计算地毯的长度参考答案一、快乐填一填。1、240 300 300 【详解】略2、(1)5327(2)3572【分析】根据乘法的意义及乘法算式的性质可知,乘法算式中的因数越大,积就越大;根据数位知识可知,一个数的高位上的数
6、字越大,其值就越大;所以三位数的首位和一位数在7和5中选择,三位数剩下的两位数从大到小排列是32,要使最后的积最大,需要32乘一位数的积最大,所以一位数选7,三位数是532,53273724;反之,乘积最小,乘积最小的算式是3572714。【详解】(1)要使积最大,应该填:5327;(2)要使积最小,应该填:3572。【点睛】本题主要考查最大与最小问题,明确数的高位的数字越大,其值就越大,是完成本题的关键。3、3 2 【分析】直接计算出结果,数出积末尾的0的个数即可。计算按照三位数乘一位数的计算方法进行计算。【详解】75086000,末尾有3个0;12661008,中间有2个0。【点睛】本题考
7、查的是三位数乘一位数的计算方法,注意因数末尾有0时,可将0去掉然后计算,最后在结果后面加上去掉的0的个数。4、6【详解】略5、100【详解】略6、88【分析】把三角形三边长度相加即可解答。【详解】272536523688(毫米)【点睛】本题主要考查学生对周长定义的掌握和灵活运用。7、602【分析】根据题意可知,用第一天吃香蕉重量加上第二天吃香蕉重量,即可求出这两天吃香蕉总重量。【详解】304298602(千克)则大象这两天吃香蕉602千克。【点睛】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。8、5 60 60 6 75 6 500 【详解】略9、书包 文具盒
8、 【分析】用单价高的物品价格除以单价低的物品价格即可解答。【详解】32843248842所以这些文具中,书包的钱数是文具盒的钱数的4倍。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。10、7000 8 【分析】1吨1000千克,1米10分米,大单位换算小单位乘进率,小单位换算大单位除以进率,据此解答。【详解】7吨7000千克;80分米8米;【点睛】本题考查单位的换算,掌握单位间的进率是解题的关键。11、88 56 【详解】略二、公正小法官。12、【分析】根据平、闰年的判断方法,一般的年份看是否是4的倍数,是的话就是闰年,反之就是平年;整百年份看是否是400的倍数,是的话就是闰年,反之就是平年。据此
9、判断。【详解】20004005,2000年是闰年;20204505,2020年是闰年;19004004300,1900年是平年。所以原题判断错误。【点睛】本题考查平、闰年的判别方法,首先判断是一般年份还是整百年份,然后再对应判断是否是4或400的倍数。13、【详解】可以举例来判断,1009=900,9999=8991,所以一个三位数乘9,积可能是三位数,也可能是四位数14、【详解】假设中填入1或9;12491116;1116是四位数;92498316;8316是四位数;所以,249的积一定是四位数,说法正确;故答案为15、【详解】略16、【详解】略17、【分析】长方形的周长是2个长与2个宽的和
10、,也可以看成长与宽和的2倍,由此得出长方形周长的计算公式,再比较即可判断【详解】解:长方形的周长=长2+宽2=(长+宽)2长+宽2;原题说法错误故答案为【点评】本题考查了长方形的周长公式,熟记公式是解决本题的关键18、【详解】略三、精挑细选。19、B【分析】根据题意可知,用三(1)班的总人数减去两道题都做对的人数,再减去只做对第一题的人数,即可求出只做对第二题的人数。【详解】40161924195(人)则只做对第二题的人数是5人。故答案为:B。【点睛】解决本题时应明确三(1)班的同学分成三部分,一部分是只做对第一题的,一部分是只做对第二题的,一部分是两道题都做对的。20、A【详解】略21、A【
11、分析】把这块长方形的劳动基地的面积看成1,把它平均分成6小份,每份是它的,种了小白菜,表示其中3份种小白菜;如果其中2小份看作1大份,就相当于把这块长方形菜地平均分成3份,每份是它的,其中种了萝卜,表示其中1份种萝卜(即2小份种萝卜);剩下其中1小份种蒜苗,是这块长方形地的;由此解答即可。【详解】据分析得出:学校有一块长方形的劳动基地,其中种了萝卜,种了小白菜,剩余种了蒜苗。下面示意图不正确的是。故答案为:A【点睛】此题是考查分数的意义,把一个整体平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。22、B【详解】略23、C【详解】略24、A【分析】依据爸爸今年28岁,是小宇年龄
12、的7倍,用28除以7即得小宇今年几岁,再用爸爸的年龄加上2,小宇的年龄加上2,最后用除法解答即可【详解】2874(岁)(28+2)(4+2)3065故选A25、C【详解】A、1996是4的倍数,1996年是闰年;B、2000是400的倍数,2000年是闰年;C、1000是不是400的倍数,1000年是平年;D、2016是4的倍数,2016年是闰年;故选:C四、我是神算手。26、810;3600;3000;1800【详解】略27、690;837;307 642;972;1170【分析】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。整数减法计算时,相同数位对齐,从
13、低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。三位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。【详解】950260690 479358837 703396307 2143642 1089972 19561170 五、动手实践。28、见详解【分析】长方形的对边相等,用线段将长方形相对的两个顶点连接起来即可将长方形分成周长相等的两部分。【详解】【点睛】本题主要考查学生的观察和动手能力。29、【详解】略30、见详解【分析】根据长方形的周长计算(长宽)2,可画长5厘米、宽1厘米;长4厘米、宽2厘米;的长方形(答案不唯一);根据正方形的周长边长4,只有边长是3厘米的正方形周长是12厘米。【详解】如图:【点睛】根据周长画长方形、正方形,关键是根据周长计算公式确定有关线段的长度。六、生活问题我能解决。31、12厘米【解析】32221212(厘米)答:这个图形的周长是12厘米32、3枝【分析】已知一枝百合9元,李阿姨的钱正好买了2枝,可以根据这两个条件算出买百合花用去的钱,用这些钱买6元一枝的玫瑰花,则用去的总钱数除以一支玫瑰花的价格,就能得出可以买的枝数。据此解答。【详解】(元)(枝)答:用这些钱买6元一枝的玫瑰花可以买3枝。33、(
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