通过神经系统的调节第三课时课件_第1页
通过神经系统的调节第三课时课件_第2页
通过神经系统的调节第三课时课件_第3页
通过神经系统的调节第三课时课件_第4页
通过神经系统的调节第三课时课件_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、兴奋在神经元之间的传递：兴奋在神经元之间的传递：脑脊髓脑神经(12对)脊神经(31对)中枢神经系统周围神经系统神经系统 四、神经系统的分级调节大脑皮层（调节机体活动的最高级中枢）脑干（有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢）小脑（有维持身体平衡的中枢）脊髓（调节机体运动的低级中枢）下丘脑（调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢，参与生物节律的控制）饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，与有关生理功能相适应的结构依次是_ _ _大脑小脑脑干(2)若成年人遭受意外事故，使脊髓从胸部处折断时,脊髓下部的排便排尿中枢失去了大脑的控制，就会出现大小便失禁的情况。膀胱壁受压大脑产生尿意/控制脊髓排

2、尿中枢膀胱肌收缩括约肌放松排尿(1)婴儿大脑发育还不完善，随时便溺。神经系统不同中枢对排尿反射的控制、这些例子说明神经中枢之间有什么联系？一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到破坏，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（ ）A.既有感觉又能运动B.失去感觉同时肌肉无收缩反应C.有感觉但肌肉无收缩反应D.失去感觉但能运动C 某人由于交通事故脊髓从胸段折断了，一般情况下（ ） A、膝跳反射存在，针刺足部有感觉 B、膝跳反射不存在，针刺足部有感觉 C、膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 D、膝跳反射存在，针刺足部无感觉D书写性语言中枢

3、运动性语言中枢视觉性语言中枢听觉性语言中枢H区S区 W区V区1、人类大脑皮层的言语区：言语区S区：运动性语言中枢（运动性失语症） （能看、能写、能听、不会讲话）H区：听觉性语言中枢（失语症） （能看、能写、能说、听不懂讲话）W区：书写性语言中枢（失写症） （能看、能听、能说、不会写）V区：视觉性语言中枢（失读症） （能听、能写、能说、看不懂文字）(Write)(Sport)(Hear)(View)（1）当你专心答题时，参与的高级中枢主要有 （） 下丘脑 大脑皮层H区（听觉性语言中枢） 大脑皮层S区（运动性语言中枢） 大脑皮层V区（视觉性语言中枢） 大脑皮层W区（书写性语言中枢） A B C DD3、学习和记忆是脑的高级功能之一。、学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。外界信息输入（通过视、听、触觉等）短期记忆不重复瞬时记忆遗忘（信息丢失）注意长期记忆永久记忆重复遗忘、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。短期记忆：神经元的活动及神经元之间的联系有关。长期记忆：与新突触的建立有关。神经调节基本方式：结构基础：兴奋在神经纤维上的传导传导过程传导方向：传导形式：兴奋在

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论