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文档简介

1、Word - 3 -中班语言教案:我给小鸡起名字 篇一：叙述：我给小鸡起名字 备 课 表 年级： 老师： 第 篇二：我 给 小 鸡 起 名 字 我 给 小 鸡 起 名 字 一二 三 四五 六 七 。 叽叽叽叽叽 篇三：我给小鸡起名字 中班听说嬉戏我给小鸡起名字 来源: :jingzi 发布时光:2022-5-21 13:29:00 扫瞄:1385 谢谢jingzi上传 活动任务： 1、能听懂嬉戏规章，学会轮番迅速地按挨次说出17的数字名称，提升反应的灵敏性。 2、巩固发清易混淆的字音：“鸡、西、七、三、散”等。 3、能模仿儿歌句式更换新的词语，举行嬉戏。 活动预备： 自制、小鸡胸饰若干 活动过

2、程： 一、设置嬉戏情景。 1、老师边念儿歌边演示课件，使幼儿基本了解嬉戏儿歌的内容。 2、老师引领幼儿进一步认识嬉戏儿歌。 提问：妈妈买了几只鸡？ 给小鸡起了什么名字？ 后来7只鸡怎样了？ 我说“我的小鸡在哪里？”，大家一起说什么？ 然后再告知他们的名字（学一学小鸡的动作）。 全体幼儿一起念儿歌，注重幼儿的发音，协助幼儿发准每一个字音。 我们要玩一个嬉戏，名字叫“我给小鸡起名字”。 二、交代嬉戏规章。 1、饰演取名字的幼儿，必需清晰大声地按挨次说出小鸡的名字。 2、饰演小鸡的幼儿，必需记住自己的数字名字，以及前后的挨次。 3、当儿歌念到“在这里”后，小鸡就不能走动，必需按从小到大的挨次轮番迅速地用“叽叽叽，我是小几”的句式说话，并按数序排横队。 三、老师引领幼儿嬉戏。 老师饰演取名字的角色，引领幼儿开展“我给小鸡起名字”的嬉戏活动。大家一起念儿歌，老师随着儿歌，边数边按挨次指着坐在位子上的幼儿，被指到的幼儿马上站起来学小鸡的动作，并记住自己的名字。当儿歌念到“来啦来啦在这里”时，小鸡们按17的挨次，边说“叽叽叽，我是小几”，边面对大家排成一横排。 四、幼儿自主嬉戏。 1、老师请本事强的幼儿饰演取名字的角色举行嬉戏。 2、幼儿戴上小鸡胸饰，8人一组举行嬉戏。幼儿可轮换饰演取名字

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