初中物理二、核 能教案

1、Word文档 初中物理二、核 能教案第五节 升华和凝华 p margin-top:10px;margin-bottom:10px.STYLE1 font-size: 12px;font-weight: bold;.STYLE2 font-size: 12px.style3 color: #000000.style11 font-size: smaller.style12 font-family: 宋体.style21 color: black.style31 font-family: 宋体; color: black; .STYLE32 font-family: 宋体;font-size: 1

2、2px;font-weight: bold; 教案示例 教案示例一 教案示例二 教案示例一教学目标 一、学问与技能 1.了解四冲程汽油机的基本工作原理。 2.从能量转化的角度熟悉燃料的价值。 3.了解内能的利用在人类进展史上的重要意义。 4.通过能量的转化和转移，熟悉效率。 二、过程与方法 1.通过演示试验使同学了解可以利用内能来做功。 2.利用挂图或者模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理。 3.通过阅读“科学世界现代汽车”了解汽车的一些常识。 4.通过同学桃林和老师讲解了解燃料的热值和热机的效率。 三、情感、态度与价值观 1.通过演示试验培育同学观看和分析问题的力量。 2.通过阅读“科学

3、世界现代汽车”扩展同学的学问面。 教学重点：四冲程汽油机的基本工作原理。 教学难点：四冲程汽油机的基本结构和工作原理。 教学过程 一、引入新课 演示试验引入：加热到水沸腾的过程中，你看到了什么现象？说一说这个过程中能量是怎样转化的。酒精燃烧放出热量，通过热传递将一部分内能转移给水，水的内能增加使其温度上升至沸腾，产生大量水蒸气，水蒸气越来越多，对木塞的压力增大，最终将软木塞推出试管口，这就是水蒸气的膨胀对木塞做功，看来内能是可以做功的。热机就是把内能转化为机械能的装置，我们这节课就来熟悉热机。 二、新课学习 1.内燃机 汽车在我们的日常生活中的作用越来越大作用，而汽车的动力机械就是内燃机，内燃

4、机就是最常见的热机。 方法1.老师简介汽油机，指出汽油在汽油机汽缸中燃烧，高温高压的燃气推动活塞做功，能量转化是内能转化为机械能运用挂图表现汽油机的四个冲程，分析每个过程和四个冲程之间的规律联系，同学在观看和分析的过程中可以思索下面的问题： a汽油机的结构主要有哪些；每部分的用途是什么。 b运动四个冲程，说明汽油机的曲轴能带动活塞连续转动。 c四个冲程的特点是什么。 同学理解了四个冲程后，老师可以讲解汽油机的应用，可以供应关于汽油机的资料，同学阅读，提高利用信息 学习的力量 方法2.对于基础和设备条件较好的班级，老师可以利用多媒体资料帮助 学习，例如可以用电话展现，同学利用课件的交互功能，自主

5、的 学习汽油机的结构、作用、各个冲程的工作状况等对于汽油机的应用，仍可以向同学供应资料，同学利用信息 学习，提高采集信息和处理信息的力量。 2燃料的热值 在猎取能量时，我们利用各种不同的燃料。燃料不同，单位质量放出的热量也不同。我们把 1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值。单位是J/kg。 下表是一些燃料的热值。可见不同的燃料热值是由差异的。 这些热值只是抱负状态时， 1kg燃料燃烧能够放出的热量。在实际状况中，燃料很难完全燃烧，放出的热量也要比根据热值的计算要小。而燃烧放出的热量也不能够被完全利用，有效利用的只是一部分，还有一部在过程中散失了。想一想，在内燃机中，燃料释放的能量都到哪去了。 像锅炉的燃料利用率就比较低，所以人们也是在不断的研发节能锅炉。虽然我们不能把燃料燃烧放出的热量完全利用，但是实行一些措施还是能够削减散失的热量，也就是提高热机的效率。 用来做功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比就是热机的效率。 想一想怎样能够更加有效的利用燃料： （1）让燃烧尽可能充分 （2）削减热量的散失 3.阅读：从火车到火箭 说一说热机的创造为人来社会带来了什么变化，这些变化是好还是坏？ 三、小结 这节课我们知道了汽油机是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程不断循环来保证连续工作。不同的燃料热值也不同，我们在利用燃料燃烧释放的能量做功