辽宁省幼儿园办园标准

1、文档编码 : CL8U4X9Y10O5 HA4P1U1F2S9 ZW2F10J5E1B3辽宁省幼儿园办园标准辽宁省幼儿园办园标准（试行）发布日期： 2022-07-04 第一章总 就第一条 为不断加强我省幼儿园建设,规范幼儿园办园行为,提高建设与办园水平,促进学前训练事业健康稳步进展,结合我省实际,制订本标准；其次条本标准适用于全省城乡各级各类招收3-6 岁儿童并实施保育和教育的幼儿园及其他招收并实施学前儿童训练的机构；第三条 新建幼儿园的规划设计和建设、改建和扩建幼儿园、中外合作幼儿园、民办幼儿园及其他招收并实施学前儿童训练的机构均参照此标准执行；如国家出台新标准,将依据国家要求适当调整；第

2、四条幼儿园内部设施设备应按幼儿园训练指导纲要 试行 、辽宁省幼儿园装备规范和训练部有关要求,配备种类较多、数量足够、适合儿童年龄特点的器械、设施设备及图书、玩教具材料；有充分的自制玩教具,并利用当地资源收集玩耍材料；第五条 在做好基础训练强县、示范性幼儿园建设工作的基础上,争创星级的幼儿园,其用地面积、建筑面积、建设及装备等可在此基础上提高标准；第六条规模其次章规模与选址布局幼儿园的建设规模不宜过大,一般宜按 6 个班、9 个班或 12 个班规模设置,最小规模不得少于3 个班；每班儿童人数小班（3-4 岁） 20-25 人；中班（ 4-5岁）26-30 人；大班（5-6 岁）30-35 人；混

3、合班 30 人；幼儿园也可设置托班 （2-3 岁）,一般为 15-20 人；第七条 选址与布局 一、幼儿园及其他招收并实施学前儿童训练的机构,园址应选在地址条件 较好、环境适宜、空气流通、日照充分、排水通畅、场地平整、靠近居住小区 绿化地带的地方；应远离地震危险地段、河道地段及污染辐射、强噪音等各类 污染源,应躲开交通干道、高层建筑的阴影区及高压输变电线路、电子信号发 射传播地、飞机场、生物试验场所等；不应设在集贸市场、商场、超市、公共 消遣场所、医院、养殖场、屠宰场、垃圾及污水处理站等环境喧闹、杂乱或不利于幼儿身心健康成长和危及幼儿安全的场所或与其毗邻；不答应将幼儿园设 置在不具备办园标准的

4、门市网点、居民住宅楼里；二、幼儿园设点布局,应依据地区建设总体规划要求,结合人口密度、人 口进展趋势以及城市交通、环境等因素综合考虑,合理布点；三、新建住宅区应按国家有关规定规划建设规模适宜的幼儿园；第八条幼儿园安全第三章幼儿园园舍建设一、幼儿园园舍可为楼房或平房；楼房建筑不超过4 层,幼儿活动场所应设在 3 楼以下；严禁将幼儿活动场所设在地下室或半地下室；有独立的出入口 和室外活动场地及相应的安全防护设施；幼儿园主要出入口的位置,应有利于 人流疏散,不宜设在交通主干道；园门外侧必需留有缓冲地带；依靠学校等资 源办园的,应设置相对独立的园所和活动场地；二、幼儿园的建设应符合国家消防安全等有关规

5、定,安全、防火、防震减 灾、防噪声、给水与排水、采暖与通风、电气等要符合国家有关要求；按着国 家现行相关规范及标准考虑幼儿园的安全措施及室内环境设计,应符合国家有 关室内环境污染把握规范；幼儿园的建筑造型及室内设计应符合儿童特点；三、在儿童安全疏散和经常出入的通道上,不应设有台阶,必要时可设防滑坡道,其坡度不应大于1：12；利用过道设置活动项目的,应优先考虑消防通道的特殊安全需要,为过道留有足够的净宽度；单面走廊不小于 1.8 米宽,中内廊不小于 2.4 米宽；如在过道上放置活动器具,不得影响走廊净宽度；楼房建筑,楼梯除设成人扶手外,应在靠墙壁一侧设儿童扶手,其高度不应大于 0.6米；楼梯栏杆

6、垂直线饰间的净距不应大于 0.11 米,当楼梯井净宽度大于 0.2 米时,必需实行安全措施；楼梯踏步的高度不应大于 米；室外安全疏散楼梯应有防滑措施；第九条 幼儿园用地0.15 米,宽度不应小于 0.26一、幼儿园用地包括园舍建筑用地、户外活动场地和绿化用地三部分,用 地面积应依据规模和当地实际确定；幼儿园用地面积定额见表 1；表 1：幼儿园用地面积定额规模用地面积（平方米）用地面积定额（平方米 / 生）3 班（ 90 人）1440 16 6 班（ 180 人）2700 15 9 班（270 人）3780 14 12 班（360 人）4680 13 二、园舍建筑用地；包括建筑物占地、四周道路、

7、部分活动场地等用地；幼儿园的建筑用地宜参照国家标准中学校校建筑设计规范GBJ9986 的有 关规定测算确定；三、户外活动场地；幼儿园应有与规模相适应的、独立的户外活动场地,儿童人均面积不少于 4 平方米；包括儿童玩耍场地、30 米软掩盖直跑道、活动 器械场地、有足够活动的玩沙、玩水区（贮水深度不得超过 0.3 米）和儿童种 植、饲养园地等；部分场地宜与集中绿地结合布置；幼儿园应设置旗杆、旗台；四、绿化用地； 包括集中绿地面积和房前屋后、道路两侧的零星绿地面积；幼儿园绿化率应不小于 30%；严禁种植有毒、带刺的植物；第十条 幼儿园园舍建筑 一、幼儿园园舍建筑包括儿童活动及帮忙用房、办公及帮忙用房

8、、生活用 房三部分,园舍建筑面积应依据规模和当地实际确定；幼儿园园舍建筑面积定 额见表 2；表 2：幼儿园园舍建筑面积定额建筑面积定额规 模园舍建筑面积3 班（90 人）（平方米）（平方米 / 生）900 10 6 班（ 180 人）1770 9.9 9 班（ 270 人）2480 9.2 12 班（360 人）3180 8.8 二、活动及活动帮忙用房1. 活动室；每班一间,原就上应设在阳面,光线充分,玻地比为 1：5（窗 户总面积 / 活动室总面积）,供开展室内玩耍和各种训练教学活动以及儿童进餐 之用；活动室室内空气流通,无污染,有防寒保暖设施,使用面积不少于 50 平 方米；墙面应有作品呈

9、现和环境布置的条件；2. 寝室；每班一间；供幼儿睡眠使用；寝室使用面积不得小于 45 平方米；如寝室与活动室合用,使用面积不得小于 90 平方米；3. 卫生间；每班一间, 原就上要有给排水系统, 使用面积不小于 15 平方米,内设男孩小便槽或4 个小便器,设置不少于4 个蹲式便器或便槽,有不少于6个水龙头的盥洗池、 2 个淋浴位和 1 个污水池；盥洗间应与厕所分间或分隔；4. 衣帽、教具贮藏间；每班一间,不小于 供贮藏中、小型教玩具、儿童衣被鞋帽等用；9 平方米,可设在活动室的前厅,5. 综合活动室；每园至少设置一间, 使用面积分别不小于 100 平方米（3 班）、120 平方米（ 6 班）、

10、 140 平方米（ 9 班）、 160 平方米（ 12 班）,供开展音乐、舞蹈、体育活动、大型玩耍及召开会议、老师培训、家长指导和观摩训练活动等用；6. 专项活动室；原就上每园设一间以上,如美术创意室、角色玩耍室、科学探究室等,使用面积不小于 60 平方米；三、办公及帮忙用房1. 办公室；包括园长室、老师办公室、财会室等,使用面积分别不小于 60平方米（ 3 班）、80 平方米（6 班）、110 平方米（ 9 班）、140 平方米（12 班）,可依据实际情形合理支配；2. 资料室；使用面积不小于20 平方米,供幼儿园存放资料、档案及教职工查阅资料、阅览报刊、杂志,制作、摆设教具用；3. 会议室

11、；使用面积分别不小于15 平方米（ 3 班）、 20 平方米（ 6 班）、25 平方米（ 9 班）、 30 平方米（ 12 班）,供幼儿园开会及对外接待用；4. 保健室；使用面积分别不小于12 平方米（ 3 班）、 14 平方米（ 6 班）、16 平方米（ 9 班）、 18 平方米（ 12 班）供医务人员开展卫生保健工作用；5. 晨检、接待室；使用面积不小于12 平方米,供医务人员每天早晨对入园儿童进行健康检查及家长与老师会见之用；用；6. 值班室；使用面积不小于 12 平方米,供老师值班住宿用；7. 贮藏室；使用面积不小于 30 平方米,供贮藏体育器具、总务用品及杂物8. 传达室；使用面积不

12、小于 10 平方米,供门卫人员值班、收发用,规模较小的幼儿园可与晨检、接待室合用；9. 教工厕所；使用面积不小于 四、生活用房10 平方米,供教职工及外来人员使用；1. 厨房；合理设置主副食加工间、配餐间、主副食库和洗消间,使用面积 分别不得小于 70 平方米（ 3 班）、 80 平方米（ 6 班）、90 平方米（ 9 班）、100 平方米（ 12 班）,做到布局合理,符合操作流程要求；厨房和幼儿就餐点不在 同一幢建筑内时,应有连廊连接；2. 浴室间、洗衣间；使用面积分别不得小于8 平方米（ 3 班）、 10 平方米（6 班）、 20 平方米（ 9 班）、 30 平方米（ 12 班）；3. 开

13、水消毒间；使用面积分别不小于6 平方米（ 3 班）、 8 平方米（ 6 班）、10 平方米（ 9 班）、 12 平方米（ 12 班）,供幼儿园烧开水及餐具、毛巾、水杯 等物消毒用；4. 炊事员休息室；使用面积分别不小于11 平方米（ 3 班）、 13 平方米（ 6班）、 18 平方米（ 9 班）、 23 平方米（ 12 班）,供炊事员更衣、休息用；第十一条教职工编制第四章幼儿园保教队伍幼儿园应按全日制、寄宿制幼儿园编制标准 号）配备教职工；第十二条 学历资格 试行 （劳人编 198732一、幼儿园工作人员需接受过专业训练或培训,持证上岗；宠爱幼教事业,具有良好的职业道德,身体健康；传染病或精神

14、病患者严禁上岗；二、幼儿园园长原就上应具有学前训练专业专科及以上学历,具有 3 年以 上学前训练工作体会和组织治理才能；三、幼儿老师应具有一般院校师范类专业中幼师以上学历,取得幼儿老师 任职资格证书或幼儿老师上岗资格证书,能胜任幼儿园训练教学工作；四、保育员应具有高中毕业以上文化程度,并受过幼儿保育职业培训,能 胜任保育工作；五、保健医师具有医学院校毕业程度,医士和护士具有中等卫生学校毕业 程度,能胜任本职工作；六、幼儿园其他工作人员的资格,参照训练部门有关规定执行；第十三条第五章幼儿园卫生保健和食幼儿园要严格执行 托儿所、 幼儿园卫生保健治理方法品卫生法等有关规定,做好儿童生理和心理卫生保健

15、工作；第十四条 建立晨检、消毒、隔离等卫生保健制度和健康检查制度,建立 儿童身体发育状况评判和卫生保健各项统计资料档案,按有关规定对儿童和教 职工进行体检,搞好方案免疫和疾病预防工作；无法定传染病流行和扩散；第十五条 有严格的伙食治理制度,儿童食品选购渠道合理,安全卫生；编制养分均衡的带量食谱,定期进行养分运算；全日制幼儿园原就上每日三餐 一点或两餐一点；寄宿制幼儿园每日三餐二点；第十六条 依据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培 养儿童良好的卫生习惯,制定并实施与儿童生理特点相适应的体格锤炼方案,户外活动时间每天不少于两个小时,两餐间隔时间不少于三个半小时；第六章 幼儿园保育训

16、练 按儿童年龄特点和身心进展规律,依据幼儿园工作规程 幼 第十七条儿园训练指导纲要（试行）和辽宁省实施细就,结合健康、社会、语言、科学、艺术五大领域内容,拟定幼儿园训练教学工作 方案并组织实施；第十八条 创设良好的幼儿园训练与生活环境,能反映幼儿园的训练理念 及园所文化；能够结合训练目标与内容,创设适合不同年龄班幼儿活动环境,表达训练过程和幼儿活动情形,具有安全性、训练性、艺术性、儿童化的特点；第十九条 设置灵敏多样的与儿童年龄相适应的区域,如角色玩耍区、语 言阅读区、科学探究区、美工创意区、益智操作区、建构区、表演区等,空间 设置科学合理,有足够的幼儿区域活动空间；依据幼儿园装备规范的要求,

17、供应与区域玩耍相适应的并与训练目标与内容相结合的玩耍材料和玩具,充分利用和挖掘当地资源和无害废旧材料,为儿童供应丰富的自制玩耍材料及充分 活动的机会；其次十条 建立科学合理的一日生活常规,科学合理支配一日活动方案,坚持以玩耍为儿童的基本活动,开展丰富多彩的训练活动,寓训练于各项活动 之中,促进每个儿童富有个性的进展；其次十一条 按训练行政部门的规定,选用经省训练行政部门审定、举荐 的学前教材,严禁使用学校教材及不规范用书,杜绝学校化倾向；任何单位和 个人不得以试验、试点为由,向幼儿家长推销教材及其他书籍等产品；幼儿园 未经训练行政部门批准,不得任凭悬挂各类牌匾；严禁从事违反训练规律或以 盈利为

18、目的的教科研试验活动；其次十二条 幼儿园应切实加强保教工作的治理与指导；园长、分管保教 工作的副园长要经常深化班级指导保教工作；有明确的训练目标和幼儿进展目 标,各班有针对幼儿实际进展水平的训练目标和训练方案；其次十三条 幼儿园应加强保教争论组织建设,建立健全以园为本的教研 制度,每月开展不少于 2 次的保育和训练争论活动；加强老师间的学习与沟通,做好备课、听课和评课等工作；第七章 幼儿园行政治理 认真贯彻落实幼儿园工作规程和幼儿园训练指导纲要 其次十四条（试行）,办园指导思想端正,办园行为规范,不以盈利为目的；留意幼儿 园园所文化建设,能依据幼儿身心进展特点和幼儿训练规律对幼儿实施素养教 育,克服学校化的倾向,使幼儿体、智、德、美全面进展；其次十五条 制定幼儿园进展规划,建立园务委员会、教职工代表大会等 民主治理机制,建立健全各种规章制度和治理档案；实行目标治理及园长负责 制；其次十六条 建立与社区、家庭联系制度,成立家长委员会,积极