运动发育教案

1、文档编码 : CX5A9P6G3A10 HY8P10B9D2Z7 ZC10H2M6Z1D5学习必备 欢迎下载早期运动才能的培养 - 运动发育的规律与促进 一、发育方向 1. 头尾发育“ 从头部向尾部”先头和颈部的把握,而后躯干和下肢 抬头 坐 行走 2. 近端- 远端 发育“ 从中心向四周” 先肩部把握,而后手的把握拍打物体直接够取抓握二、身体把握才能 1. 头部把握才能从零岁开头第一趴卧,二个月抬头 月能把胸抬起来,这是一个步骤；2. 躯干把握才能10-15 ,三个月抬头 45 ,4 个- 翻身, 3-4 个月仰卧位到俯卧位,用下肢力气侧翻,后开头俯卧位、仰卧位- 坐,影响孩子脊髓发育,刚开

2、头5-6 月就是一个三角支撑坐,6-7月能够撑起来坐, 8 个月可以平稳 躯干与四肢的和谐才能, 重要的爬, 爬行有利于孩子； 假如在这个时 期孩子不会主动爬,以后会影响其主动学习才能,家长要留意锤炼；仍有一个就是行走,这个时候四肢要有力道；3. 上肢的把握才能名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 1 页,共 4 页学习必备 欢迎下载这里主要讲手掌的动作才能与手指的精细动作；一开头小孩子有一个抓握的才能, 也称抓握反射, 看到东西就会去去抓； 抓握的进展一开 始是用整个手去抓, 到 4-5 月会表现为用手指头拿, 等到 8-9 月会用 三个手指拿, 到一岁快会用两个手指, 包括拇指

3、抓握； 这个是个进展 过程,假如家长发觉拇指内扣有问题的要留意干预；三、运动发育规律和次序 小儿运动发育遵循着确定的规律； 最初阶段获得的才能是下一阶段的 基础,不能跨过,错过就必需补课；运动发育离不开家长的鼓励,要 多说宝宝很棒的, 另一点家长也不能着急, 不同孩子的进展规律有些 许的不同；四、运动发育里程碑1. 俯 卧 位 ： 抬 头1 月 , 抬 起 胸 部2 月 , 肘 部 支 撑 3 月 ,两手撑起上身 4 月；2. 翻动： 从前到后, 3-5 月,从后到前 4-5 月3. 坐：支持下坐（“ 三脚架” 样坐）自己坐起（不需帮忙） 8 月5 月,独坐（不需支持） 7 月,4. 爬：俯卧

4、爬行 8 月,手膝交替爬行1012月月,拉着两手走105. 走：拉着站立 8-9 月,扶物站立、移动 9-1021 月,原地跳动月,拉着一只手走11 月,独走 12 月246. 跑 ：僵硬的跑 15月,上楼梯（扶着栏杆）月,踏三轮车 30 月,交替双脚,下楼梯3 岁名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 2 页,共 4 页学习必备 欢迎下载7. 精细运动： 握持摇铃（格格声）1 月,两手张开 3 月,自主够物 3-4月,两手到中线3-4 月,手传递物体5 月,抓握 1 英寸的方木 5-6月,抓取小丸（粗糙的抓取）6-7 月,不成熟的捏取（钳式）7-8月,成 熟的 捏取（ 钳式 ）10

5、月,放手12 月五、运动才能的促进1. 头部把握训练,包括逗引转头、俯卧抬头2. 躯干把握才能训练之翻身,包括仰卧翻身、俯卧翻身3. 躯干把握才能训练之坐,从4 个月起（抬头稳）,可训练拉坐；靠坐,父母坐在地板上, 让孩子在你的两腿中间, 训练躯干把握的才能；包括独坐玩耍、扶物坐起 4. 躯干与四肢和谐训练,包括站立、行走、移步、拉走、扶走：上台 阶、独走,家长们最好不用学步车；5. 具体活动包括以下：拖拉玩具退后走,上下楼梯,跑,双脚跳（一 级楼梯）,越过障碍,走脚印,跳,刺激大运动进展 把婴儿放在地板上,视线内有吸引他的玩具 给宝宝供应球 , 可以攀爬物体,骑的玩具 手臂和手指运动才能训练 被动抓握 手口动作及探干脆行为 主动取物名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 3 页,共 4 页学习必备 欢迎下载取和放（积木）手指的探干脆行为 敲打小鼓 放小豆豆入瓶 刺激精细运动进展 供应不同质地的玩具、织物 供应一些积木、饼干、画笔等 鼓励幼儿在沙地玩耍 6. 训练的原就和留意事项 制定适合孩子的训练方案：孩子的年龄、进展水平、爱好所在 供应丰富的视觉、触觉等信息和环境 敬重和强调孩子自身的意愿 多一些观看和鼓励 要正